2021社會實踐義務(wù)支教心得_第1頁
2021社會實踐義務(wù)支教心得_第2頁
2021社會實踐義務(wù)支教心得_第3頁
2021社會實踐義務(wù)支教心得_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2021社會實踐義務(wù)支教心得2021社會實踐義務(wù)支教心得 2021社會實踐義務(wù)支教心得 今天是來到廣西板蘭夏令營的第七天,遠(yuǎn)離了城市的喧囂,在這青山綠水中,我們已經(jīng)漸漸_慣了與孩子們的朝夕相處。在這里,我們不僅教書,也體驗了這里村民們干的農(nóng)活收玉米。南京的我們,第一次見識到崎嶇蜿蜒山路的魅力,烈日酷暑,淚水汗水,沉重的玉米背簍在我們稚嫩的雙肩上留下的印記雖然短時間內(nèi)可以消失,但是那種對農(nóng)民不易的感受,對糧食收獲的辛苦深深烙在我們心里。就像這大山深處的孩子,沒有什么能夠阻擋他們想要走出大山,邁向城市的決心與步伐。在這短短一個星期的支教中,我們被這里大山孩子的淳樸與自然深深的感染著。他們雖然調(diào)皮,

2、雖然有的不愛學(xué)_,但是,他們非常快樂。在城里與他們同齡的孩子都在忙著補課的時候,他們在游泳,在生火烤魚,在打排球,在與比他們小的孩子們一起玩游戲。有學(xué)生會偷偷地折紙花送給我們,上面畫滿了愛心與氣球。有學(xué)生會送他親手烤的魚給我們吃,雖然用的是垃圾袋包裝,但是我們不僅吃出了魚的鮮美味道,更品嘗出了他們對生活的熱愛,對未來的希望。有學(xué)生會在我們老師講完一整節(jié)課后,遞上一根他們用零花錢買的綠豆冰棍,雖然只要5毛錢,但是比任何在城市吃的奶油冰激凌都好吃。每天放學(xué)后,我們志愿者也融入學(xué)生的課余生活,與他們共同打籃球,打乒乓,做游戲,丟手絹,享受這沒有煩惱,開心無憂的日子。昨天下午,結(jié)束了一天的繁重的教學(xué)工

3、作后,在校長的盛情邀請下,我們來到了著名的紅水河。見慣了高樓大廈的我們,一來到這條清澈見底的湖邊,我們不約而同都被這獨一無二的秀麗景色吸引。美不勝收,澄清碧綠的河水隨著高聳入云山脈蜿蜒曲折,從高處往下看,仿佛是一條綠色的絲帶,在碧藍(lán)天空的映襯下閃閃發(fā)光。有些迫不及待的小橙子已經(jīng)跳下水,在水中與魚兒一起盡情地享受這醉人的風(fēng)光。帶隊老師楊玲玲在岸上密切關(guān)注著在水里的同學(xué)的安全,時刻提醒著他們不要往深處去,我們也被楊老師如親人般的關(guān)懷感動著。在水中一番嬉戲玩耍之后,我們來到了校長家,品嘗了地地道道的廣西農(nóng)家美食。有白斬烏雞、清蒸羅非魚、肉沫茄子、黃瓜炒肉、洋蔥豬肚、自制豆腐、清涼野菜湯等,一行十一個

4、人,圍繞在小圓桌邊,雖然有些擁擠,但是如同親密的一家人一般,與當(dāng)?shù)鼐用袢谌朐谝黄穑M情地享受著歡樂的晚餐時光。楊老師還代表我們學(xué)校,向校長一家敬了酒,表達(dá)了我們學(xué)校對于板蘭小學(xué)的關(guān)心,以及愿意長期派支教志愿者寒暑假來這里的想法,校長對我們的熱情與積極感到十分欣慰。我們進行的不僅僅是支教活動,在楊玲玲老師的引導(dǎo)下,我們有兩點更明確的目的。第一,我們小橙子不僅僅是將書本上的知識傳授給學(xué)生,更重要的是寓教于樂,培養(yǎng)孩子們對學(xué)_的動力,激發(fā)他們對外部發(fā)達(dá)城市的向往,將新的觀念和思想推廣給學(xué)生,引導(dǎo)他們形成正確的價值觀與人生觀。更重要的第二點,那就是,要將板蘭小學(xué),將貧困山區(qū)孩子們的學(xué)_與生活,推向社會,被更多人了解。楊老師說,做社會實踐服務(wù)的目的,更重要的是宣傳,只有通過宣傳,才能讓社會知道,在這個飛速發(fā)展的社會,還有落后的存在。只有這樣,才能讓國家、政府,向這些孩子伸出援助之手。我們小橙子能帶給學(xué)生們的,只是短短的20天,而只有通過社會、大家的努力,才能真正讓這些孩子過上更好的生活。所以,我們不僅要將教學(xué)任務(wù)做好,在課余,更要將對落后貧困地區(qū)現(xiàn)存的問題、反思與 _做到位。轉(zhuǎn)眼間,支教之旅已經(jīng)過了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論