部編版三上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)之15 非連續(xù)性文本閱讀提分卷

1、公眾號(hào)：鳳凰教師15 非連續(xù)性文本閱讀提分卷班級(jí)_ 姓名_ 得分_時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、下面是關(guān)于西沙群島旅游資源的調(diào)查數(shù)據(jù)，讀一讀，完成練習(xí)。1對(duì)表一的理解，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(4分)A呈金字塔形分布。B優(yōu)良級(jí)很多。C特品級(jí)旅游資源最少。D未獲評(píng)級(jí)旅游資源數(shù)量眾多，表明資源具有較大的生長(zhǎng)和發(fā)展空間。2從表二中，你有什么發(fā)現(xiàn)？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。(6分)_3西沙群島位于中國(guó)最南端，美麗富饒，但地遙路遠(yuǎn)。作為一個(gè)風(fēng)景旅游區(qū)，分析一下它的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。(10分)優(yōu)勢(shì)：_劣勢(shì)：_4如何做到“文明旅游”？給下列屬于文明旅游行為的選項(xiàng)打“”。(8分)A亂扔垃圾()B大聲喧嘩()C尊重當(dāng)?shù)?/p>

2、風(fēng)俗 () D扎堆拍照 ()E有序排隊(duì) ()5為美麗富饒的西沙群島寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)。(10分)_二、下圖為一家購(gòu)物中心的購(gòu)物卡背面的使用說(shuō)明，讀一讀，完成練習(xí)。(17分)1判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(9分)(1)如果這張購(gòu)物卡丟失，可以到柜臺(tái)補(bǔ)辦。()(2)這張購(gòu)物卡每天只能用一次。()(3)這張購(gòu)物卡的使用期限只有十二天。()2李阿姨拿著這張購(gòu)物卡于2020年6月11日去此購(gòu)物中心購(gòu)物，但在付款時(shí)，被收銀員拒收。請(qǐng)你結(jié)合上面的內(nèi)容，向李阿姨解釋一下。(8分)_三、閱讀下面的表格，完成練習(xí)。(27分)1這份調(diào)查表是關(guān)于某校小學(xué)生_情況的調(diào)查表，包括_和_這兩方面的內(nèi)容。(9分)2從表格中可

3、以看出學(xué)生近視率隨年級(jí)增長(zhǎng)呈_趨勢(shì)。(3分)3從原因比例中可以看出造成學(xué)生近視的原因中，_、_和_的比例較高。(9分)4讀了上面的表格，請(qǐng)?jiān)陬A(yù)防近視方面給同學(xué)們提兩條建議。(6分)_四、閱讀材料，按要求完成練習(xí)。(18分)1這是一份產(chǎn)品的()(5分)A包裝說(shuō)明書(shū) B注意事項(xiàng) C配料表D保修卡2從所給信息中，我們不能知道的是()(5分)A產(chǎn)品名稱B配料表C儲(chǔ)存條件D生產(chǎn)廠家3琳琳的媽媽對(duì)花生過(guò)敏。有天早晨媽媽沒(méi)吃早餐就要出門(mén)，琳琳看了一下這盒餅干的配料表中沒(méi)有花生，就讓媽媽拿著這盒餅干在路上吃。你覺(jué)得她這樣做對(duì)嗎？為什么？(8分)_15非連續(xù)性文本閱讀提分卷一、1B2西沙群島以自然旅游資源為主，人文旅游資源為輔。3優(yōu)勢(shì)：西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，天藍(lán)水碧，擁有蔚為壯觀的“海鳥(niǎo)天堂”和生機(jī)盎然的“海底世界”。劣勢(shì)：西沙群島位于深海區(qū)，交通不便，坐船出海，安全系數(shù)有待加強(qiáng)，尤其是臺(tái)風(fēng)季節(jié)。4C.E5示例：西沙群島遠(yuǎn)離塵囂的仙境！二、1(1)(2)(3)2示例：李阿姨，這張購(gòu)物卡的有效時(shí)間為2020年5月30日6月10日，您是6月11日使用的這張卡，已經(jīng)超出了有效時(shí)間。三、1近視近視率原因比例2上升3看書(shū)玩電腦看電視4示例：不要長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)。少玩電腦，少看電