[小學教育]少先隊輔導員培訓——大隊輔導員的職責和常規(guī)工作.ppt

1、少先隊輔導員培訓 少先隊輔導員的職責和常規(guī)工作,主講：鄭桂忠,一）輔導員職位的性質(zhì)： 少先隊輔導員是受共青團組織的委托，負責指導和幫助少先隊大隊委員會進行工作、組織活動的專業(yè)工作者,一、輔導員的地位和作用,上世紀八十年代胡錦濤同志對榮獲全國優(yōu)秀少先隊輔導員稱號的同志說：“你們從事的紅領巾事業(yè)是太陽底下最美好的事業(yè),祖國把培養(yǎng)下一代的任務交給你了，你們的責任更重，也更光榮。,輔導員的職責,把全體少年兒童組織起來，按照少年兒童的年齡特點和正當?shù)呐d趣愛好，組織豐富多彩的活動，以共產(chǎn)主 義精神，促使他們在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展，成為合格的社會主義建設的預備隊，成為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,輔導

2、員工作的基本理念,一）少年兒童是少先隊工作的主體 （二）竭誠為少年兒童健康成長服務是少先隊一切工作的出發(fā)點和落腳點 （三）體驗教育是少先隊教育的基本途徑 （四）加強基層組織建設是少先隊工作的基本保障 （五）開發(fā)和利用社會資源是少先隊工作的重要手段,少先隊輔導員的基本要求,少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者。少先隊的各項工作和任務都要依靠少先隊輔導員具體實施。少先隊輔導員要堅持以人為本，尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，努力達到以下要求,一）做少年兒童人生追求的引領者,二）做少年兒童實踐體驗的組織者 （三）做少年兒童健康成長的服務者 （四）做少年兒童合

3、法權益的保護者 （五）做少年兒童良好發(fā)展氛圍的營造者,少年兒童心理意識和認知發(fā)展的階段性,7歲開始出現(xiàn)集體意識，9歲是集體意識形成的關鍵期； 10歲是由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的關鍵期； 小學一至五年級之間是愛國主義情感發(fā)展的關鍵期； 小學三年級是道德情感發(fā)展的轉(zhuǎn)折期；小學三到五年級是紀律觀念形成的關鍵期； 從小學高年級開始，出現(xiàn)了信念的萌芽； 到初中階段，開始進入青春前期，自我意識逐漸高漲，反抗心理普遍存在,研究表明：在少年兒童成長的早期，理想信念和思想道德的灌輸，會對其一生產(chǎn)生持久的潛在影響。但進入青春前期，就不再適合簡單灌輸，需采取價值分析、體驗、實踐等引導方式,紅領巾示范?？己伺c

4、省一級學校評估的區(qū)別： 省一級學?？磳W校管理者的辦學理念、教育教學管理模式；學生在德、智、體全面發(fā)展上所取得的成績。重點是從辦學者這方面入手,紅領巾示范校主要體現(xiàn)在學校紅領巾的氛圍是否濃厚，少先隊組織能否把孩子們凝聚在隊組織周圍，少年兒童的自主能力強不強，少先隊活動是否活躍，少先隊活動對少年兒童的素質(zhì)培養(yǎng)的效果。 一句話：就是看少先隊員主體作用發(fā)揮的程度，少先隊員在各種活動、管理中的自轉(zhuǎn)能力,紅領巾示范校的基本標準 1、組織建設好。 （少先隊組織健全、制度完善、氛圍濃厚。） 2、隊伍建設好。 （隊員入隊、退隊手續(xù)完善，小干部民主選舉、定期換屆、輪流競崗，輔導員隊伍健全。） 3、活動開展好。 （

5、有計劃、有組織、有特色開展少先隊的八大品牌活動，成效顯著。,4、陣地建設好。 （少先隊教育、活動陣地健全，充份發(fā)揮少先隊各種陣地的教育作用。） 5、宣傳和理論研究工作有成效。 （充分發(fā)揮少先隊隊報、隊刊作用，重視和積極開展少先隊工作經(jīng)驗和理論研究總結(jié)，積極申報和開展少先隊工作科研課題研究。,二）活動是少先隊教育的基本形式 1、常規(guī)性活動 根據(jù)輔導員工作綱要各年級的教育內(nèi)容開展活動 隊知識教育 學雷鋒活動 科技活動 手拉手活動 文體活動 讀書活動 環(huán)保教育 革命英雄主義教育 尊老愛幼教育 尊敬師長教育 愛國主義教育,主旋律教育：升旗儀式,2、主題教育活動 根據(jù)上級少工委工作部署、學校實際、隊員身

6、心發(fā)展需要，圍繞一個明確的主題開展的隊活動；主題活動要注意“小一點、近一點、實一點,準備階段：活動策劃 、撰寫方案 宣傳發(fā)動、明確任務 。 實施階段：精心安排 、分頭實施 環(huán)環(huán)緊扣 、松緊結(jié)合、善于小結(jié)推廣、勇于創(chuàng)新 。 總結(jié)階段：主題隊會 、體驗日記匯編、圖片展覽、總結(jié)表彰,主題教育分年齡層次,例如組織教育 （1）我愛紅領巾（入隊教育） （2）獻給隊旗的禮物（為中隊旗增輝） （3）我是光榮升旗手 （4）金色的14歲（退隊前的教育） （5）我在隊旗下的“第一次”（回憶隊生活,3、課題性活動 根據(jù)少年兒童或社會關注的熱點開展課題式活動 注意和隊員一起定課題內(nèi)容； 交給隊員開展課題活動的方法； 注

7、意收集活動過程的照片資料、文字、 記錄稿、調(diào)查數(shù)據(jù)、 整理資料,4、紅領巾社團活動 小記者、紅領巾合唱團、舞蹈團、少年郵局、小銀行等,達標爭章”活動好,劏魚,繡花小組的男隊員,我是爭章小能手,今天的回收成果好,少代會的籌備工作 民主選舉代表。 小干部的競選。 隊員的議案的提交及答復。 寫好大會工作報告。 加強宣傳。 向上級少工委提交少代會召開的申請,大、中隊長聯(lián)席會議,中隊輔導員考核內(nèi)容： 工作計劃中隊好（有本中隊特色） 基本內(nèi)容實施好（按計劃落實各項工作安排） 特色活動開展好（能結(jié)合中隊實際，開展特色活動，效果好） 中隊集體建設作風好（陣地建設好、組織作用發(fā)揮好，集體風氣好，隊員有進步。,大

8、隊輔導員主要職責,一、抓好學校少先隊基礎建設,1做好組織發(fā)展工作 2做好日常的組織管理工作 3指導大隊委員會召開每年一次的學校少先隊代表大會 4組織并協(xié)助做好少先隊大隊建設 5指導中隊輔導員規(guī)范少先隊中隊、小隊建設,二）禮儀建設,加強少先隊禮儀建設，規(guī)范使用隊旗、紅領巾、隊歌、隊禮、呼號、誓詞、鼓號音樂、隊服、隊干部標志等少先隊特有的禮儀標記，按規(guī)范舉行少先隊大隊和中隊的隊會、入隊儀式、少先隊檢閱式、升旗儀式、列隊儀式、離隊儀式等,三）陣地建設,1. 建立并使用好少先隊隊室 2建立并使用好少先隊陣地,四）隊伍建設,1強化中隊輔導員隊伍管理 2強化少先隊干部隊伍管理 3加強學校少先隊志愿輔導員隊

9、伍建設,大隊活動,一）開展主題教育活動 （二）開展節(jié)假日活動 （三）開展紅領巾社團活動,在常規(guī)活動中創(chuàng)新性地開展少先隊活動,一、特色活動發(fā)展 二、品牌活動推廣 宣傳、總結(jié)、善于利用資源,三、指導和協(xié)調(diào)中隊輔導員工作,一）培訓中隊輔導員學習了解本年級少先隊工作目標、內(nèi)容、要求、實施方法等。 （二）指導中隊輔導員結(jié)合中隊實際制訂切實可行的工作計劃，明確思路，保證實效。 （三）結(jié)合全國和當?shù)厣傧汝牻M織的主題教育活動，通過開展以組織教育、手拉手、雛鷹爭章等為重點內(nèi)容的大隊活動、聯(lián)合中隊會等途徑，幫助并促進中隊輔導員落實工作計劃。 （四）按照分年級工作內(nèi)容，制定中隊輔導員工作考核標準并納入學?？己梭w系，

10、每學期末進行考核。每學年結(jié)束時對成績顯著者予以表彰,四、協(xié)助學校行政管理工作,一）參加學校行政領導會議，匯報少先隊工作情況，規(guī)劃少先隊工作內(nèi)容，推動少先隊工作開展。 （二）每學期末在學校行政領導會議上作本學期學校少先隊工作總結(jié)匯報。 （三）配合學校從少先隊工作角度對中隊輔導員工作進行考核、評比及表彰。 （四）配合學校德育工作，加強少年兒童思想道德教育,大隊輔導員的常規(guī)工作,一）每學期主要干些什么,1、確定一個比較詳實，操作性較強的工作計劃，一般要做到以下幾點： 以黨提出的任務和方針，政策為指導思想； 明確提出任務和完成任務的措施； 要有完成任務的具體進度安排表； 文字必須簡明、具體、扼要； 要

11、體現(xiàn)少先隊工作的特征、注意政策的動向、同團中央、團省委、團縣委保持一致,2、做好輔導員聘任工作,這項工作一般一個學年度進行一次，選好各分隊、中隊輔導員是落實各項活動的關鍵。輔導員聘任要有比較隆重的儀式，要全體少先隊員參加的大會上進行。由學校主要領導藝術宣布聘任決定，由大隊總輔導員頒發(fā)聘書，再由少先隊員代表為輔導員老師配戴紅領巾標志。 通過一年一度的聘任工作，提醒各輔導員老師牢記自己的職責，便于正開展各項工作,3、組建好少先隊大隊委員會,4、搞好納新隊員工作。 一般有兩個最佳時期，一是每年的10月13日（建隊日），二是6月1日前夕,5、搞好輔導員培訓工作,輔導員培訓包括隊章的學習；隊部基礎知識的

12、學習：每學期工作計劃的設想和當前形式上分析和主要工作落實的方法措施等。 德育基地活動的開展和創(chuàng)建新的德育基地。 輔導員工作經(jīng)驗交流。（一般每期一次）。 輔導員工作考核。 組織好少先隊員各類先進的評選與表彰工作，重點抓好雛鷹爭章活動。設置崗位、搭建隊員學習、實踐、自我管理的平臺。（如：廣播站、小記者、文明監(jiān)督崗、德育展室管理員、紅領巾志愿服務隊員、有條件的還可創(chuàng)辦紅領巾電視臺、網(wǎng)站等,二）、每個月份干些什么,1、確定好月份教育主題,一月份：優(yōu)良傳統(tǒng)教育。 二月份：小學生守則、小學生日常行為規(guī)范（本校相關規(guī)范）教育。 三月份：榜樣教育。 四月份：愛護環(huán)境、學科學、愛科學教育。 五月份：熱愛勞動教育

13、。 六月份：愛組織（少先隊）教育,七月份：愛黨教育。 八月份：熱愛解放軍教育。 九月份：尊師教育。 十月份：熱愛祖國教育 十一月份：自學、創(chuàng)新教育。 十二月份：自律、自強教育,3、搞好中心工作的配合與服務工作,如：重大節(jié)日慶典、宣傳；大型活動會配合等 4、搞好月份和周班級量化評比工作,三）每個周的主要工作,1、組織好升旗儀式。 儀程 國旗下講話稿的選定，講話人的確定。 2、開好大隊委會議（反饋信息、布置工作、分發(fā)少先隊報刊） 3、安排好隊日活動。（規(guī)范化儀,做好學校少先隊工作的要素,一、爭取領導的重視 1、少先隊工作不能“等”、“靠”、“要”，要先干出實績，多找校長匯報少先隊工作。 2、積極、

14、主動地協(xié)調(diào)好各班主任及少先隊干部，學校各種組織的關系： 3、借“威”開路，實施少先隊工作,二、率先垂范，抓好少先隊工作的具體實施者中隊輔導員,中隊輔導員即班主任，是少先隊工作的具體實施者，抓好中隊輔導員工作，是具體實施少先隊工作的根本保證：首先，自己要率先垂范，給中隊輔導員做出榜樣，并當好各中隊輔導員的“后勤部長”，使他們從心底抓好、抓實少先隊工作。其次，把各中隊少先隊活動的情況納入考核，和班主任津貼掛鉤，實施獎優(yōu)懲劣制度,三、抓好少先隊干部、做實、做細工作,抓好少先隊干部、讓學生管學生，隊員管隊員，對少先隊工作是非常有用的。具體做法是：建立一支求真務實的少先隊管理干部隊伍，包括大隊長，副大隊

15、長，中隊長或小隊長各隊設四名文藝委員、宣傳委員、組織委員，少先隊監(jiān)督崗等，專負責落實少先隊的各項具體工作，如升旗、監(jiān)督、板報、活動等,加強少先隊小干部選舉培養(yǎng)工作： 小干部的民主竟選 小干部輪換制。 小干部的培訓。通過實際工作考察、座談會等形式，對小干部進行培訓,四、抓好少先隊的陣地建設,活動是少先隊的“生命線”，搞好少先隊的陣地建設，就為少先隊的活動提供了寬廣的領域，就會延長少先隊的“生命線”，少先隊的陣地建設包括：大隊室、隊角、“紅領巾”廣播站，少先隊專欄板報等,五、開展好基本的少先隊常規(guī)活動，包括“雛鷹爭章”活動，“十分鐘隊會”、“手拉手”互幫活動、科技活動,六、結(jié)合本校實際，創(chuàng)造性地開

16、展少先隊活動，形成具有本校特色的少先隊工作體系,工作感悟,不重視少先隊工作的校長是沒有遠見的校長,輔導員的“五忙,忙 莽 茫 盲 亡,輔導員“十要”公約,一要 微笑輔導，禮貌待童 二要 多同隊員一起玩 三要 凡事先想想隊員們的需要 四要 有事多同隊員們商量 五要 經(jīng)常傾聽隊員心聲 六要 讓隊員講話，講自己的話 七要 為隊員講話，維護隊員權利 八要 通過組織，讓隊員作主 九要 要求隊員做到的，自己先做到 十要 答應隊員做到的事，一定要做到,四、總輔導員的一些工作方法： 1、要善于請示匯報； 2、要善于總結(jié)，善于表彰。 3、注意資料檔案的建立和管理 4、要關心基層輔導員的需求，做輔導員的貼心人,有所作為才能有所