七年級(jí)語文上冊 第三單元 寫作三 文從字順 新人教版

1、寫作三文從字順,文從字順包含兩層意思：一是作文中用詞要恰當(dāng)、妥帖，符合作者要表達(dá)的意思和感情；二是句與句之間要連貫通順，有條不紊。 1多讀書，讀好書，加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)。古語說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”對于自己喜歡的篇目、段落或有特色的精彩的文章應(yīng)該熟讀成誦，注意用書中的規(guī)范語言來規(guī)范自己的語言。在背誦中，反復(fù)體會(huì)作者語言的通順感、連貫感和分寸感，不斷提高自己運(yùn)用語言的能力。 2注意積累，注意豐富自己的詞匯。語匯豐富了，在用詞語表達(dá)自己的意思時(shí)，才有充分選擇的余地，就能用最準(zhǔn)確的詞語來表情達(dá)意。避免出現(xiàn)“用時(shí)方恨讀書少”的現(xiàn)象。 3學(xué)習(xí)點(diǎn)語法知識(shí)，注意平時(shí)規(guī)范自己的語言。說通順話，說完整話；寫通

2、順話，寫完整話。 4養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的好習(xí)慣,1選擇你最喜歡的景或物，寫一個(gè)片段。想好再下筆，把語句寫得連貫、順暢。不少于200字。 2在第一題的基礎(chǔ)上，將寫景或狀物的片段擴(kuò)展為一篇借景抒情或托物言志的作文。不少于500字,我傾心于秋天 瑟瑟秋風(fēng)，吹走了夏的炎熱，也吹走了綠葉的夢幻。 一葉知秋，也許落葉是秋天的使者，告訴人們一年中無法躲過的衰敗隨秋風(fēng)而至，于是人們傷感秋天，害怕落葉。漂泊的游子更是如此，見季節(jié)輪回，落葉飄零，常常感慨于背井離鄉(xiāng)，寂寥之情油然而生,天碧藍(lán)如洗，陽光照進(jìn)香樟林，滿園都是平平仄仄的鳥語。和朋友各自撿起一片落葉，卻發(fā)現(xiàn)我們手中的葉子沒有一片是完整的，或者有著蟲蛀的痕跡，

3、或者斷了葉尖、葉柄，或者被風(fēng)撕去一半，或者被雨打穿幾個(gè)大大小小的洞洞。曾經(jīng)的碧綠無影無蹤，或枯黃，或金黃，或淺褐，或深紅，但無論是什么顏色、什么樣子的落葉，都靜靜地、毫無怨言地緊緊貼近大地，鋪滿了整個(gè)樹林。 從綠到黃，從點(diǎn)綴風(fēng)景到回歸大地，落葉在回憶,由一個(gè)小芽長成一片健壯的、綠得閃亮的葉子，迎著風(fēng)，迎著雨，迎著太陽與小蟲作頑強(qiáng)的斗爭，經(jīng)過努力才長大，與其他的葉子一起為路人遮陽擋雨，成為樹木的驕傲。秋風(fēng)的呼喚讓葉子感到，這一季的使命已然完成，生命走到了盡頭。為了樹木能安然過冬，為了樹木能積蓄更多的能量，葉子打算接受大地的邀請，墜落塵土間。于是，它們離開枝頭，像一只只彩蝶歡快地飛舞，在秋的晴空中

4、劃過一道道美麗的弧線。 走過夢幻，走過繁華，走向落幕，走向輝煌，傾聽大地的絮語。 碧綠過，枯黃過，衰老了，殘破了。你看，每一片葉子都刻錄著生命曾經(jīng)拼搏的歷程，只要拼搏過，歲月就會(huì)為生命打上深深的烙印。你聽，每一片葉子都在訴說著樹的呵護(hù)與自然的恩賜，大地已然為它記錄感恩的心語。 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,繁花如此，何況落葉呢？ 凋零是不可避免的，是生命的必然。但是，生命的輪回就是這樣周而復(fù)始，明年春天，我們又會(huì)看到新的生命在枝頭演繹著同樣美麗的風(fēng)景。 秋后是冬，雪花在飄，葉兒享受著泥土的撫摸，夢中回到春天，綠在枝頭。 落葉是秋天最美的風(fēng)景，我醉心于落葉，傾心于秋天。 點(diǎn)評(píng)：本文語言流暢，文

5、采飛揚(yáng)，富有哲思。作者欲擒故縱，先寫人們逢秋悲寂寥的心境，襯托下文自己的“傾心于秋天”；再寫林中漫步，由一片落葉引起的人生思索。由小芽到綠葉，由碧綠到枯黃凋零，葉子經(jīng)歷了春、夏、秋，歷經(jīng)了風(fēng)雨侵蝕蟲鳥啄蛀，繁盛過，拼搏過，最終歸于平靜。這與人的一生何其相似！令人不禁掩卷沉思。文章筆觸細(xì)膩，字里行間流淌著一股清雅純凈的氣息。語言流暢順達(dá)，文從字順；文辭優(yōu)美，簡潔有力；比喻、擬人運(yùn)用自如，詩詞佳句信手拈來，使文章文采飛揚(yáng),3“古人不見今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。”古往今步鑰亮一直是人們吟詠的對象，寄托了人們無盡的情思。請以“月亮”為題，寫一篇文章。不少于500字。 【提示】寫作前，可以查閱一些描寫月亮

6、的詩文。想一想：為什么那么多文人喜歡寫月亮？月亮寄托了人們的哪些情感，這些情感寄托在別的事物上行不行？ 在查閱和思考的基礎(chǔ)上，選擇一個(gè)新穎的角度，寫出你對月亮的感受。 寫完后讀一遍，認(rèn)真修改潤飾，做到文從字順，抒情自然,月亮 有一種憂傷，叫做月亮 天空中，層層清云，如煙似霧，彌漫在月光下，唯一不變的，是寧靜與美好，讓人心神蕩漾。一輪晶瑩剔透的明月，懸掛于星空。明凈的月亮，你是否知道，這么多年過去了，停在窗前的我，心底一如當(dāng)年一樣，對你神往。 數(shù)千年來，每當(dāng)皎潔的明月懸掛于中秋的碧空，不知有多少情感在此時(shí)波瀾起伏，不知有多少思緒翻涌蹁躚，無論你在地球的多么偏遠(yuǎn)的角落，只要你發(fā)現(xiàn)有人在此時(shí)吟唱唐代

7、名相張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)”，你就能從他凝重的臉上，看到那烙有中華民族印記的血脈團(tuán)圓和最原始的思念之情，感受到蘊(yùn)含著民族情感的寧靜與淡淡的憂傷。 有一種憂傷，叫做月亮,回首過去，懸掛在中國古典詩壇上空的月亮是多情的，是憂傷的，它是一種情感，一種氣氛，一種文化符號(hào)，一種審美意趣，它的空明、澄澈、高潔的品性，它的暗示、隱喻、象征等效用，令無數(shù)人傾倒。李義山托“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的皓月感傷凄涼身世，李重光用“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”的凄月演繹生命絕,唱，柳永借“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臍堅(jiān)聛礓秩倦x別情懷，李清照的“云中誰寄錦書

8、來？雁字回時(shí)，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁”借滿月來傾訴閨閣幽怨。 有一種憂傷，叫做月亮,那一輪明月，創(chuàng)造了多少流芳百世、凄涼動(dòng)人的神話故事，成就了多少詩人的多愁善感、憂傷難耐，滿足了多少少女的浪漫憂傷、淡淡思情：“愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔。”思念家鄉(xiāng)，思念親人，思念妻子，思念丈夫，思念故友因思念而不得見，因不得見而甚是想念，憂傷充斥，滿懷愁思，對月當(dāng)歌，訴知愁苦。 有一種憂傷，叫做月亮。 曾經(jīng)的我們，最好的朋友，也曾在這中秋之夜，伴著皎潔的月光，坐在屋頂，互相訴說著自己的理想，我們也曾對著月亮，進(jìn)行著童年最純真的幻想。我們都喜歡月亮，它帶給人們光明和希望，如今看到月，想起你，我最好的朋友，心里就涌起萬千思緒，曾經(jīng)我們看到“那些說好在一起永遠(yuǎn)不分開的人，如今早已各奔東西”時(shí)覺得很凄涼，而今我獨(dú)自一人，才知道那更是一種刻骨銘心的思念，明月在此，遙寄相思。 又是月圓夜，我在思念，亦在憂傷,點(diǎn)評(píng)：本文亮點(diǎn)很多，確屬佳作。一是