你在我心里指導(dǎo)

1、你在我心里作文指導(dǎo)課,常州市中考作文題： 魚對水說：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒??！彼f：“我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖业男睦??！?畢業(yè)在即，離情漸濃，請以初中生活為素材，以“你在我心里”為題，寫一篇文章。 要求：除詩歌外，文體不限；要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；不少于600字；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。 材料式命題作文,材料,提示語,作文題目,命題作文有兩種形式： 純命題作文:直接給出作文題目. 材料式命題作文:一段材料加上作文題目,同學(xué)們，我們面對一道作文題，往往不知如何下筆，這是因?yàn)闆]有打開寫作思路。今天，我們就來學(xué)習(xí),在審題中打開寫作思路,審 題 要 點(diǎn) ： 關(guān) 注 三

2、方 面 解 讀 材 料 意 領(lǐng) 會 提 示 語 抓 住 關(guān) 鍵 詞,常州市中考作文題： 魚對水說：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒??！彼f：“我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖业男睦??！?畢業(yè)在即，離情漸濃，請以初中生活為素材，以“你在我心里”為題，寫一篇文章。 要求：除詩歌外，文體不限；要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；不少于600字；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名,解讀材料意：1、是寓言；2、找出主旨的句子，理解內(nèi)涵,領(lǐng)會提示語：“以初中生活為素材”是對選材的要求，也是對選材范圍的限制,抓住關(guān)鍵詞：“你”可以是具體的人、事、物，也可以是抽象的思想、感情、品質(zhì)等等,審題要點(diǎn)：關(guān)注三方面: 解讀材料

3、意 領(lǐng)會提示語 抓住關(guān)鍵詞,材料往往由短詩、寓言、名言警句、圖表等等組成。解讀材料，一定要找出其關(guān)鍵性句子或表現(xiàn)材料主旨的句子,提示語是對選材的示例、提示，或要求對選材范圍的限制,關(guān)鍵詞也就是“題眼”，抓住了關(guān)鍵詞，也就抓住了寫作的重點(diǎn)，才能做到中心明確、主次分明，也明白了寫作所要避免的誤區(qū),考場作文快速構(gòu)思法”的核心 運(yùn)用發(fā)散思維 展開聯(lián)想想象 通過多種多樣的思維活動，從思維的多角度性、多層次性、開放性進(jìn)行思考，從自己最熟悉的學(xué)校、家庭和社會生活入手，盡可能多地想出可寫的人、事、景、物等等（“你”,溫馨提示：對于任何事物，我們大致可以從性質(zhì)、外形、功用、成因、物與物的關(guān)系、象征意義等不同的角

4、度，由物及人展開聯(lián)想、想象,物,性質(zhì),外形,象征,功用,關(guān)系,成因,定點(diǎn)”的技巧: 最符合題意 最有話可說 最有情可抒 最有理可講,即：確定好你最有把握能寫好的寫作素材,提醒：要選取獨(dú)特的、新穎的、與眾不同的素材，盡量做到“人無我有，人有我優(yōu),一、你是怎樣關(guān)注三方面的？ 二、你想到了哪些寫作材料？ 三、你確立的這個(gè)點(diǎn)是什么？ 你準(zhǔn)備怎樣寫？ 試從自己最熟悉的學(xué)校、家庭和社會生活入手，盡可能多地想出可寫的人、事、景、物等等（“你”,檢查調(diào)整,你在我心里入題句和主題句： 入題句： 時(shí)光荏苒，如白駒過隙，于是乎，我要讓你留在我的心里我的初中生活。 主題句： 如今，我們就要離別。在氤氳著感傷的最后日子

5、里，我要向你說：“春去秋來，感恩的種子早已發(fā)芽，潮起潮落，我將在青春的書上寫下最完美的篇章。你的句句箴言我會銘記，因?yàn)槟阍缫言谖倚睦?入題句： 雨，是空中靜出的繁密的褶皺，是像極了你額角蒼涼的溝壑的；野菊花的碎影，是從山流中舒卷的一份清新，是永遠(yuǎn)將你的背影鐫在了那淡雅的芬芳中的。 主題句： “莫負(fù)東籬菊蕊黃”，你當(dāng)真未負(fù)我們那枝野菊，未負(fù)了那少年心中的水晶般的夢想。畢業(yè)就是從人生中抽出硬生生的三年的記憶嗎？不！野菊花開好，我將菊蕊含在口中咀嚼，清香在唇齒之間游弋，濃情在心扉之上蕩漾；恩師呵，你在我心里，我記得你，和你窗前的野菊花，直到永遠(yuǎn)，哦，不，比永遠(yuǎn)更遠(yuǎn),入題句： 初中三年，我與你攜手相伴，沒有喧鬧的長鳴，沒有浮躁的心情。只有那一份書香，一份樸實(shí)。你在我的心里，我親愛的圖書館。 主題句： 你的書告訴了我一番不同尋常的話：為人擁有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的舍己精神；處世應(yīng)當(dāng)有“不以物喜，不以己悲”的從容心態(tài)；學(xué)習(xí)要有“盡信書，不如無書”的質(zhì)疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格。你的話使我深思。 別了，我的圖書館；別了，我的初中生活。我會牢記你的話，謝謝你對我的教導(dǎo)。王勃說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！蹦阌肋h(yuǎn)在我的心中，我會銘記不忘,結(jié)束語： 同學(xué)們，我