校園安全疏散演練方案

1、 斧柯小學2017年安全活動校園安全疏散演練方案一、演練目的通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練準備 1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急撤離的正確方法，分析我校應急撤離的環(huán)境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求（強調(diào)每生撤離時必須用書包保護頭頂），以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同

2、時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的突發(fā)應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。 2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。三、演練要求 1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 3、各班按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、學生離開教室后，班主任方可離開教室。到指定位置集合時，任何學生不得離開本班位置；5、班主任老師到達集合地點后要立即清點學生人數(shù)，不得離開本班位置；6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學生離開座位不造成

3、障礙；7、聽到解除信號后（哨聲），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）；8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習安全；四、組織機構(gòu)組 長：畢江濤副組長：畢巧玲成員：全體教師五、 演練時間： 2017年 4 月 14 日六、信號；模擬警笛七、緊急疏散路線：從教室前到籃球場的指定區(qū)。1、一年級：由本班前后門依次出教室從教室前到籃球場的指定區(qū)。2、二年級：由本班前后門依次出教室從教室前到籃球場的指定區(qū)。3、三年級：由本班前后門依次出教室從教室前到籃球場的指定區(qū)。4、四年級：由本班前后門依次出教室從教室前到籃球場的指定區(qū)。5、五年級：由本班前后門依次出教室從教學樓西樓梯到籃球場的指定區(qū)。八、人員分工：各班班主任及任課教師負責各班學生1、籃球場區(qū)域劃分：按劃分區(qū)號1、2、3、4、5、對著1、2、3、4、5、年級2、信號：哨聲（胡麗莉）3、跟班：15年級各班主任老師；4、醫(yī)療保障：金丹華 臨時醫(yī)療點：醫(yī)務室5、照相：鄧莉莉黃橋鄉(xiāng)斧柯小學2017年4月14日 斧柯小學安全活動領(lǐng)導小組組 長：畢江濤副組長：畢巧玲成員：金丹華 劉衛(wèi)軍 張秀玲 支春杰 邱春霞 劉 潔 王艷春 劉瑞華 孫戰(zhàn)霞辦公室主任：劉榜柱 斧柯小學2017年安全活動校園安全疏散演練方案 斧柯小學安全領(lǐng)導小組 組 長：畢江濤 副 組 長：畢巧玲 成 員：金丹華 劉衛(wèi)軍 張秀玲 支春杰 邱春霞 劉 潔 王艷春