2021年幼兒教研工作計(jì)劃集合5篇

1、 幼兒教研工作計(jì)劃集合5篇幼兒教研工作計(jì)劃集合5篇時(shí)間過得飛快,我們又將迎來新一輪的努力,何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是筆者收集整理的幼兒教研工作計(jì)劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。幼兒教研工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想:本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心,以幼兒園指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo),以重慶市教委深入貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)的意見要求為主要工作目標(biāo)。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則,堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動(dòng)研究,扎實(shí)有效地深入貫徹綱要。堅(jiān)持把提高保教質(zhì)

2、量放在第一位,全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路,通過各種活動(dòng)的開展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。二、主要工作思路:本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來開展:1、強(qiáng)化自身建設(shè),努力提高教研整體水平。本著精干高效,結(jié)合實(shí)際的原則,制定完整的教研計(jì)劃,確定每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時(shí)間和精力來參加,切實(shí)提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中,解決他們的后顧之憂。2、抓好學(xué)習(xí),努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水

3、平的重要手段之一,在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中,主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí),以此提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平,讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。3、發(fā)揮教研職能,關(guān)注我園在實(shí)施綱要中的具體、真實(shí)、關(guān)鍵問題進(jìn)行研究。幼兒教研工作計(jì)劃 篇2指導(dǎo)思想:本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南,深入把握綱要精髓,更新教育理念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。在不斷學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),提高各教師參與教研的積極性,以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。具體工作:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育理念。1、繼

4、續(xù)深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行),采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,進(jìn)一步了解把握大班各領(lǐng)域的目標(biāo)和指導(dǎo)要求。鼓勵(lì)教師繼續(xù)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)有關(guān)幼教理論的書籍和雜志,用新的知識(shí)和信息充實(shí)自己。在教研活動(dòng)理論學(xué)習(xí)中分享自己的學(xué)習(xí)心得,通過相互學(xué)習(xí)、共同分享,幫助教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化,真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐,轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。2、開展對(duì)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的學(xué)習(xí),遵循指南中所提出的三個(gè)原則,學(xué)習(xí)每個(gè)領(lǐng)域提出的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、教育建議。重點(diǎn)研究每個(gè)領(lǐng)域在不同年齡段的不同發(fā)展目標(biāo),使自身的幼教理論更加系統(tǒng)化。3、重視教學(xué)反思,鼓勵(lì)每位教師都要積極撰寫教育論文,教學(xué)反思,教

5、育隨筆、案例分析等。鼓勵(lì)組內(nèi)教師以理性的態(tài)度來反思課堂教學(xué),是教學(xué)實(shí)踐符合綱要與指南的目標(biāo)和要求。二、務(wù)實(shí)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、本學(xué)期重點(diǎn)抓好教師的一日活動(dòng)的組織和課堂教學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)一日活動(dòng)的應(yīng)知應(yīng)會(huì),人人做到心中有數(shù),真正運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐。尤其是青年教師,要多鼓勵(lì)、多提醒、多幫助,進(jìn)一步規(guī)范教師的一日活動(dòng)的流程,提高活動(dòng)組織的有效性。2、繼續(xù)做好課程審議工作。期初共同商討本學(xué)期需要開展的主題,并篩選主題中適合開展的活動(dòng)。按上課班次分成兩個(gè)集體備課組,對(duì)每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行集體備課,然后各教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的修改于調(diào)整,不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。3、本學(xué)期繼續(xù)開展“一課三研”的活動(dòng),每

6、位老師都要在年級(jí)組內(nèi)參與一課三研的活動(dòng),鼓勵(lì)教師踴躍發(fā)言,發(fā)表自己的見解,通過反復(fù)的研討,切實(shí)提高每位教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí),還開展主題沙龍、錄像課觀摩等多種形式,讓每一位教師在活動(dòng)探討中得到收獲與啟發(fā)。3、根據(jù)園內(nèi)的工作五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),幫助組內(nèi)教師選擇活動(dòng),分析活動(dòng)的價(jià)值,確立目標(biāo),組織活動(dòng),不斷磨課,使他們?cè)诒荣愔蝎@得優(yōu)異的表現(xiàn)。4、本學(xué)期將圍繞“游戲中幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)”這一主題,開展組內(nèi)的研討分享活動(dòng)。每位老師集思廣益,收集各種有關(guān)中班開展游戲的的評(píng)價(jià)方式和原則,在組內(nèi)分享。結(jié)合班級(jí)游戲時(shí)的案例,分享自己的組織和評(píng)價(jià)方式,相互學(xué)習(xí),共同提高。5、研討、實(shí)施、建立大班幼兒的成長(zhǎng)檔案,探

7、索大班幼兒成長(zhǎng)記錄的各種方法,挖掘適合大班幼兒的內(nèi)容,不同的領(lǐng)域方法也相應(yīng)變化,以及發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)展中共性的問題和個(gè)性特點(diǎn)在成長(zhǎng)檔案中的展現(xiàn),讓成長(zhǎng)冊(cè)的記錄更加科學(xué)性。三、結(jié)合課題,落實(shí)研究工作。1、結(jié)合市級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題幼兒生活化創(chuàng)意美術(shù)的實(shí)踐研究工作要求,開展各種觀摩、分享、研討活動(dòng)。重點(diǎn)研討生活化創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中的班級(jí)特色的建立。2、討論、觀摩班級(jí)美工區(qū)特色環(huán)境的打造,結(jié)合圖片分享自己的創(chuàng)設(shè)理念,材料投放,開展情況。3、展示研究過程中自身美術(shù)教學(xué)的亮點(diǎn),通過實(shí)際教學(xué)案例與其他教師分享。重點(diǎn)總結(jié)材料的投放、教師的指導(dǎo)策略。四、每月工作重點(diǎn):九月份:1、課程審議,制定本學(xué)期主題活動(dòng)開展的內(nèi)容。2、完

8、善教室環(huán)境布置,進(jìn)行觀摩、分享。3、理論學(xué)習(xí)幼兒園一日活動(dòng)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)。十月份:1、公開課研討。2、理論學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南健康、語言領(lǐng)域。十一月份:1、公開課研討,重點(diǎn)幫助工作五年內(nèi)青年工作的教師參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。2、一課三研活動(dòng)。3、教師考核課活動(dòng)。4、理論學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南社會(huì)、科學(xué)領(lǐng)域十二月份:1、專題研討:名師錄像課觀摩。2、一課三研活動(dòng)。3、專題研討:怎樣創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)美工區(qū)環(huán)境。一月份:1、商討元旦迎新活動(dòng)方案。2、研討:如何有效地開展區(qū)域活動(dòng)。幼兒教研工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期我們將繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為依據(jù),以幼

9、兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn),以提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為核心,以園本研修為抓手,圍繞幼教中心的工作重點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,優(yōu)化幼兒一日生活,營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究氛圍,在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),使幼兒獲得良好發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析大班教研組現(xiàn)有教師6名,都有十多年教齡以上,上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。隨著社會(huì)的發(fā)展,對(duì)幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求,我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱

10、情對(duì)待孩子。三、教研目標(biāo)1、加強(qiáng)教學(xué)研究,努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點(diǎn)。2、對(duì)教師進(jìn)行多方位培養(yǎng),加強(qiáng)本組教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平。3、圍繞大班教學(xué)重點(diǎn),通過各種形式和內(nèi)容的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣,提高任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),為走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。四、具體措施1、充分利用網(wǎng)絡(luò),積極參加“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),不斷吸收新信息,與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求,培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新型教育人才。平時(shí)翻閱一些早期教育類雜志,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,不斷吸收新信息,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。2、充分發(fā)揮集體備課的作用,努力提高教師自身的素質(zhì),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識(shí),鼓

11、勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新,爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的大好局面。3、一課三研活動(dòng)。為了立足課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)有效性,通過開展每人一次“聽課日”,每組一次展示活動(dòng)觀摩研討。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,展開研課、磨課、開課的互動(dòng)學(xué)習(xí)。4、適時(shí)開展各種評(píng)比活動(dòng),如心得評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、基本功評(píng)比等,激發(fā)教師教育熱情,努力營(yíng)造園內(nèi)良好的教育氛圍。5、做好課程的前審議和后審議工作,克服課程實(shí)施的隨意性。6、為了立足課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)有效性,積極參加園內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識(shí),在大家暢所欲言、共同討論中尋求最佳的教育途徑,從而

12、使大家有一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。7、把課題農(nóng)村幼兒園實(shí)施多元化美術(shù)教學(xué)的研究研究與教研活動(dòng)相結(jié)合,滲透到區(qū)域活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)中,使課題研究常態(tài)化、有效化,注重課題研究成果的總結(jié)提煉,引導(dǎo)教師進(jìn)行教育寫作,以隨筆、論文等形式記錄自己的思考,并鼓勵(lì)教師積極參加投稿。8、開展班級(jí)交流活動(dòng),要求教師認(rèn)真制定好各類計(jì)劃并進(jìn)行交流,幫助教師開拓思路,多創(chuàng)新、多思考,提高教師保教工作水平。9、做好幼小銜接工作,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,向家長(zhǎng)宣傳“幼小銜接”知識(shí),適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機(jī)會(huì),為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備。本學(xué)期,我們大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要,圍繞園內(nèi)教育教學(xué)

13、計(jì)劃,不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力,為開展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長(zhǎng)的認(rèn)可。五、工作安排:二月份1、制定教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃。2、做好課程審議工作。3、組織幼兒參觀小學(xué)。4、做好環(huán)境布置。三月份1、開展“三八節(jié)”愛媽媽主題活動(dòng)。2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。3、進(jìn)行環(huán)境布置評(píng)比。3、參加骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)。四月份1、開展安全主題活動(dòng)。2、區(qū)域活動(dòng)觀摩研討。(園內(nèi))3、勤練基本功。4、組織幼兒踏青活動(dòng)。五月份1、區(qū)域環(huán)境評(píng)比活動(dòng)。(園內(nèi))2、班主任論壇。(園內(nèi)研修研討活動(dòng))3、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。4、組織幼兒慶“六一”活動(dòng)。5、參加太倉市教學(xué)研討活

14、動(dòng)。六月份1、班主任工作交流活動(dòng)。2、做好幼兒發(fā)展評(píng)估。3、做好期末總結(jié)、考核等各項(xiàng)結(jié)束工作。4、參加暑假繼續(xù)教育。幼兒教研工作計(jì)劃 篇4一、概況:本組共有組員5名,一人本科在讀,4人大?；虼髮Ｔ谧x。其中多媒體專職教師一名,其余均為參與一線帶班的教師。二、特點(diǎn):優(yōu)勢(shì)1、對(duì)課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,說課、評(píng)析能力有所提高。2、積累了“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的相關(guān)知識(shí)和開展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。3、從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討,科研意識(shí)逐步增強(qiáng)。薄弱環(huán)節(jié)1、教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教育行為。2、對(duì)“社會(huì)性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究。3、對(duì)教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。在園和中心組的指導(dǎo)

15、下,繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹立“教師是活動(dòng)的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀,促使教師主動(dòng)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考、研究,使教研更好地為教師和教育服務(wù)。1、從問題入手,及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動(dòng)來解除困惑,更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。2、開展對(duì)“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究,就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討,完成大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究。3、學(xué)習(xí)、分析探索型主題活動(dòng)的“主題”中的案例,正確認(rèn)識(shí)、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。4、開展主題型家長(zhǎng)活動(dòng),增進(jìn)家園聯(lián)系,做好幼小銜接工作。大班教研組計(jì)劃各月工作重點(diǎn)提示調(diào)

16、整與實(shí)施2月1、學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。2、實(shí)踐活動(dòng)斜坡與球及評(píng)析研討。3、進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。3月1、策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2、交流各班探索型主題活動(dòng)的開展情況,研討主題的選擇和確立。3、開展大班幼兒幼小銜接的家長(zhǎng)講座。4月1、實(shí)踐活動(dòng)主題游戲中對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評(píng)析。2、收集、交流有關(guān)幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容。5月1、就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討。2、參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。3、進(jìn)行大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究的結(jié)題工作。6月1、計(jì)

17、劃、組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的活動(dòng)。2、邀請(qǐng)小學(xué)老師、一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)到園座談。3、幼兒社會(huì)性活動(dòng)或游戲案例的收集、匯總。4、針對(duì)教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié),對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議。幼兒教研工作計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)思想:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持“以人發(fā)展為本”的教育理念,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量和教育管理水平,推動(dòng)本校英語教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量,適度性超前發(fā)展。以學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃為本,根據(jù)高中英語教研組的特點(diǎn),提高英語課堂教學(xué)效果,加強(qiáng)老師之間的交流,共同培養(yǎng)更多的英語特長(zhǎng)生。二、中心任務(wù):1、集體反思英語教研組所存在

18、的問題。2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)課后補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。4、加強(qiáng)英語教科研的理論探究,開發(fā)英語校本課程。5、加強(qiáng)教研交流,加強(qiáng)同頭備課,做好資源共享工作。三、具體工作及措施、做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。(1)讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高,師德高尚的教師與他們結(jié)對(duì)。(2)從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進(jìn)行指導(dǎo)、培養(yǎng)。(3)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓新教師多聽課,多上公開課。(4)開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng),提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),逐步樹立“以人為本”的思想,轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。(1)打開學(xué)習(xí)通道,做到走出去,請(qǐng)進(jìn)來,與友鄰單位加強(qiáng)合作。(2)重視教法、學(xué)法研究。(3)

19、積極鼓勵(lì),并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種教學(xué)活動(dòng)。、重視和加強(qiáng)教研組建設(shè),采取切實(shí)措施。(1)教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容。(2)健全集體備課制度。(3)配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的.評(píng)選工作。(4)鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。(1)各年級(jí)開展一次英語競(jìng)賽,如演講、小品,短劇表演等。(2)在課堂上,教師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來活化課堂,如游戲、英語歌曲、小品等。(3)因人而異,分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。5、定期開展“師徒教學(xué)比賽”活動(dòng),使青年教師迅速成長(zhǎng)。6、鼓勵(lì)教師樹立先進(jìn)的理念,建立課題,進(jìn)行教科研的探索。7、加強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性,加強(qiáng)同頭

20、備課。教研組活動(dòng)是難得的一個(gè)老師互相交流的機(jī)會(huì),充分利用教研組活動(dòng),安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研組活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)時(shí),多交流,互相學(xué)習(xí),年級(jí)與年級(jí)間多互通教學(xué)內(nèi)容,高年級(jí)為低年級(jí)打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備?；ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源,做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料,為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準(zhǔn)備。加強(qiáng)同頭備課,固定時(shí)間,輪流作發(fā)言人,共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),體現(xiàn)集體的力量。尤其是面臨市里對(duì)我校申辦示范高中校的驗(yàn)收,我們要發(fā)揮集體的力量,通過說課、聽課、評(píng)課,備好每一節(jié)課,保證順利通過市里的驗(yàn)收。8、做好資源共享工作。現(xiàn)在的英語教材更新很快,一套教材也許只有2輪的壽命,因此,我們?cè)絹碓叫枰M(jìn)行思想方面的轉(zhuǎn)換,既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué),以不變應(yīng)萬變。因?yàn)榻滩牡脑掝}是相對(duì)固定的,只是文章發(fā)生了變化,詞匯也是根據(jù)大綱制定的,不會(huì)有太大的出入。應(yīng)對(duì)教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué),把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。因此,我們需要全組齊心協(xié)力,做好資源的整合工作。我們想以年級(jí)為單位,每個(gè)年級(jí)先收集各自年級(jí)的資料,高三主要負(fù)責(zé)高考復(fù)習(xí)方面的資料,