(完整版)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師管理

1、(完整版)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師管理(完整版)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師管理 教師管理制度 為保障我公司商學(xué)院教學(xué)工作的正常開(kāi)展，加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)公司快速發(fā)展，根據(jù)我公司教師管理工作實(shí)際情況，特制定如下教師管理?xiàng)l例： 第一章、聘用流程 一、聘用原則 1.人事部門負(fù)責(zé)原則，人事全面負(fù)責(zé)我司教職工的聘用工作，制定聘用方案并具體組織實(shí)施。 2.部門協(xié)作的原則。 3.資格準(zhǔn)入原則，被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應(yīng)的文化程度和任職資格。 4.競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則。 二、聘用對(duì)象 具備同聘任崗位相適應(yīng)的文化程度和任職資格。 三、聘用條件： 1.身體健康，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，務(wù)本求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，辛勤育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。 2.作風(fēng)樸

2、實(shí)，有良好的職業(yè)道德，身正是范，堪為師表。 3.具有?？埔陨蠈W(xué)歷，具有專業(yè)知識(shí)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平，有理論和實(shí)踐能力。 4.對(duì)電商有自己獨(dú)到見(jiàn)解，熱愛(ài)電子商務(wù)。 有下列情形之一的，不予聘用上崗： 1.嚴(yán)重違反工作紀(jì)律和公司規(guī)章制度，造成重大責(zé)任事故的。 2.不完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)或職責(zé)范圍內(nèi)其他工作任務(wù)，給公司工作造成重大損失的。 3.體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的，影響惡劣的。 4.有嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為，受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記過(guò)以上處分的。 四、聘任程序： 1.由商學(xué)院根據(jù)教學(xué)需要，上報(bào)公司行政人事部門。 2.行政人事部門和公司領(lǐng)導(dǎo)審核通過(guò)后，由行政人事部門負(fù)責(zé)統(tǒng)一招聘。 3.公司發(fā)出招

3、聘公告。 4.應(yīng)聘者自愿填寫招聘的資料。 5.公司領(lǐng)導(dǎo)和教師代表進(jìn)行實(shí)際考核，資格審查，擇優(yōu)錄用。 6.由行政人事部門辦理招聘手續(xù)，聘用期為一年，聘任期滿后，根據(jù)考核情況進(jìn)行續(xù)聘和解聘。 7.公司簽發(fā)聘任合同，發(fā)放聘任書。 五、受聘人員待遇： 1.教師工資按公司教師工作規(guī)定執(zhí)行。 2.受聘人員工作時(shí)間按照公司有關(guān)部門規(guī)定執(zhí)行。 六、解聘： 下列情況之一者，公司與聘任人員解除聘任： 1.聘任期滿，工作調(diào)整。 2.經(jīng)考核，不勝任原工作崗位或不適應(yīng)做原工作者，經(jīng)轉(zhuǎn)崗仍不適應(yīng)工作崗位。 3.在任職期間，因受聘人員責(zé)任造成重大事故損失。 4.觸犯法律、法規(guī)，受處理人員。 第二章、考核標(biāo)準(zhǔn) 教師考核實(shí)行月

4、考核制度，并由公司領(lǐng)導(dǎo)、人事行政部經(jīng)理以及電商實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)與商學(xué)院負(fù)責(zé)人組成評(píng)定小組統(tǒng)一考核，具體考核細(xì)則如下： 一、考核內(nèi)容 1.是否完成當(dāng)日、當(dāng)月工作。 2.上課是否遲到、早退，遲到、早退5分鐘以上(包括五5分鐘)罰款10元作為班級(jí)經(jīng)費(fèi)，遲到一次班主任提醒，兩次約談，屢教不改者解除聘任。 3.工作是否被動(dòng)應(yīng)付，不能按期完成分配任務(wù)，工作效率低，造成不良影響或經(jīng)濟(jì)損失的。 4.工作是否不負(fù)責(zé)任，出現(xiàn)責(zé)任事故，造成重大影響或經(jīng)濟(jì)損失。 5.上班時(shí)間是否做與工作無(wú)關(guān)的事情，如上課頻繁接聽(tīng)電話、玩手機(jī)、串崗、玩游戲等。 6.是否不聽(tīng)從分配的，無(wú)故不參加教務(wù)例會(huì)。 7.放假期間，教師兼行政人員是否不按部

5、門要求完成日常工作。 8.是否不團(tuán)結(jié)同事，有挑撥、吵架、打架;觀看、傳播不良書刊、影碟等不文明行為。 9.在完成本職工作中是否做出成績(jī)。 10.在教育教學(xué)工作，是否服務(wù)質(zhì)量高成績(jī)特別突出，為公司爭(zhēng)得榮譽(yù)，獲得師生好評(píng)。 11.是否為公司整體教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)教學(xué)工作提出合理建議。 二、教師請(qǐng)假制度 1.所有教師請(qǐng)假必須告知班主任后，報(bào)部門負(fù)責(zé)人審批，并報(bào)行政人事部核實(shí)登記，由班主任安排調(diào)課或代課。 2.教師請(qǐng)假2天(含2天)的，部門負(fù)責(zé)人、人事經(jīng)理視具體情況予以批準(zhǔn);請(qǐng)假2天以上，需報(bào)公司總經(jīng)理審核批準(zhǔn)。 3.所有教師請(qǐng)假除報(bào)備部門經(jīng)理與行政人事部、填寫請(qǐng)假單，必須假前需提前告知班主任，安排

6、調(diào)課或代課;若因突發(fā)性事件臨時(shí)請(qǐng)假的，需立即與班主任溝通，班主任安排老師代課。 第三章、教師職責(zé) 一、制定教學(xué)計(jì)劃 1.每期開(kāi)課后一周內(nèi)制訂好教學(xué)計(jì)劃。 2.制訂教學(xué)計(jì)劃前做到三熟悉： 1)熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關(guān)系; 2)熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系; 3)熟悉學(xué)生，通過(guò)分析學(xué)生原有情況，與前任教師交流，與學(xué)生交談或其他形式，了解學(xué)生各方面的情況，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求。 3.除教學(xué)進(jìn)度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學(xué)計(jì)劃必須根據(jù)各班實(shí)際情況自行制訂;要求要明確，措施要具體。 二、備課 1.班主任提前1天發(fā)送第二日上課PPT，教師應(yīng)及時(shí)備課

7、，不備課不能上課。 2.個(gè)人備課預(yù)設(shè)教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，寫好備課筆記，又著眼于動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)，從教學(xué)的實(shí)際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其它課程資源的開(kāi)發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn)：教學(xué)目標(biāo)的編制，教學(xué)內(nèi)容的安排(包括重、難點(diǎn)的處理)，教學(xué)方法的考慮，教學(xué)過(guò)程的安排(包括課堂講解、提問(wèn)、討論、練習(xí)、作業(yè)布置、課后活動(dòng)等環(huán)節(jié))及教學(xué)后記。 3.備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位、優(yōu)化自主合作探究學(xué)習(xí)方式、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。 三、上課 1.教師上課應(yīng)自備課件，提前將課件拷至教學(xué)電腦。 2.認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一堂課，完成課時(shí)教學(xué)

8、任務(wù)，不得曠課或任意調(diào)課。 3.堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主旨的原則，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程科學(xué)合理，有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。 4.努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，具有廣博的理論和專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)練、生動(dòng)，演示操作熟練準(zhǔn)確。 5.準(zhǔn)時(shí)上課、準(zhǔn)時(shí)下課，不影響學(xué)生課間休息。 6.當(dāng)日作業(yè)，應(yīng)在課堂上宣布，并告知學(xué)員完成時(shí)間，同時(shí)將作業(yè)任務(wù)發(fā)給班主任由班主任發(fā)送學(xué)員QQ群中。 四、作業(yè)批改 1.認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的突出問(wèn)題，應(yīng)作必要的摘錄和分析，及時(shí)進(jìn)行評(píng)講。 2.批改作業(yè)要規(guī)范化，對(duì)學(xué)生、對(duì)自己都要從嚴(yán)要

9、求。 3.作業(yè)批改要及時(shí)，作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學(xué)生見(jiàn)面。 4.作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)題要精選。對(duì)不同水平的學(xué)生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。 5.注意改進(jìn)批改方法，既要正確及時(shí)，又要收到實(shí)效。 五、考查考試 1.講授新課前要進(jìn)行必要的檢查復(fù)問(wèn)，作為平時(shí)成績(jī)的一項(xiàng)依據(jù)。 2.講授新課后要及時(shí)檢查理解、掌握的情況，力爭(zhēng)當(dāng)堂鞏固。 3.學(xué)期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織安排，其他時(shí)間考核練習(xí)由教師自行安排。 4.嚴(yán)格考試紀(jì)律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營(yíng)私舞弊。 5.考查考試后及時(shí)總結(jié)教與學(xué)兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真做好期末質(zhì)量分析，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。 六、其它工作 1.根據(jù)教書育入、管教

10、管導(dǎo)的要求，科任教師遇有偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報(bào)告班主任，或反映情況，或請(qǐng)求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責(zé)任。 2.若因代運(yùn)營(yíng)或兼職需帶學(xué)員外出，應(yīng)提前1天告知班主任，并報(bào)備部門與行政人事部;若事出緊急，應(yīng)立即告知班主任，則事后應(yīng)及時(shí)報(bào)備部門與行政人事部。 3.相互聽(tīng)課、觀摩。 4.加強(qiáng)進(jìn)修，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)水平。 5.完成上級(jí)交辦的其它工作。 第四章、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 1.每節(jié)課都應(yīng)有清晰而恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，教師必須圍繞教學(xué)目標(biāo)組織課堂教 學(xué)。 2.上課要保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性和系統(tǒng)性。 3.要合理整合、利用教學(xué)資源，提高教學(xué)資源利用效率。 4.上課要采用靈活多樣的教學(xué)形式

11、，注重啟發(fā)式教學(xué);要合理運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，通過(guò)教學(xué)手段的優(yōu)化選擇，提高課堂效率。 5.上課時(shí)要發(fā)揮學(xué)員的主體作用，強(qiáng)調(diào)師生之及學(xué)員之間多向、互動(dòng)的信息交流。教師要把學(xué)法指導(dǎo)寓于課堂教學(xué)之中，營(yíng)造積極互動(dòng)的教學(xué)氛圍，為學(xué)員在教學(xué)活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)提供充分的空間，促進(jìn)學(xué)員主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。 6.上課時(shí)要面向全體學(xué)員，關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，指導(dǎo)學(xué)員扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 7.教師須用普通話教學(xué)。教學(xué)語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、規(guī)范。板書要工整、有條理、字體適中，以免影響學(xué)員的視力。

12、 8.應(yīng)依據(jù)教案進(jìn)行教學(xué)，把預(yù)設(shè)與生成的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。合理利用教學(xué)時(shí)間，不得隨意增減課時(shí)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。 9.課前要作好充分準(zhǔn)備，帶會(huì)必要的教學(xué)用品，在上課鈴結(jié)束之前到達(dá)教室。 10.注意自己的衣著儀表，做到整潔、端正。上課要精神飽滿，儀表端莊大方。 11.教態(tài)認(rèn)真，談吐文雅，語(yǔ)氣親切。不諷刺挖苦學(xué)員，更不得體罰或變相體罰學(xué)生。 12.各專用教室教師要安全使用器材、設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)管理制度。 第五章、著裝管理 一、著裝 1.著裝莊重大方、整潔美觀、協(xié)調(diào)文雅。不得過(guò)于花哨、另類。 2.不穿超短裙(膝蓋以上)、超短褲、吊帶裙及過(guò)于短小、開(kāi)衩過(guò)高的旗袍。 3.不穿露肩、露背、露腰、露臍、低胸、透視的服裝。 4.穿鞋以低、中跟為佳，不穿鞋跟過(guò)高、