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文檔簡介
1、說課稿 課題:三年級上冊Unit3 Look at me. Period 4九年義務(wù)人教版小學(xué)英語三年級上冊第三單元look at me。一、說教材1、本課內(nèi)容是人民教育出版社出版的三年級上冊UNIT3look at mepart B第二課時。Lets learn 部分主要是呈現(xiàn)身體各部位的名稱:body, leg, arm, hand, head, foot 。學(xué)生在第二課時的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)身體各部位的名稱。Lets do 部分是關(guān)于身體活動的多個指令,學(xué)生不必認(rèn)讀或準(zhǔn)確說出,能根據(jù)指令做動作即可。但教師要用動作提示學(xué)生區(qū)分 hand and hands. 如 Clap your han
2、ds. 并用同種方法講解arm and arms, foot and feet, legs and leg 的區(qū)別。注意 s 的不同發(fā)音不必講解,多次帶讀即可。二、說教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)使學(xué)生能聽、說、認(rèn)讀head、arm、hand、body、leg、foot六個單詞。2、能力目標(biāo)能聽懂letdo中的指令,并做出相應(yīng)動作。如:touch your head clap your hands3、情感目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生注意觀察,認(rèn)真模仿的良好習(xí)慣和主動競爭的意識。(2)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。 三、說教學(xué)重點1、能正確認(rèn)讀六個單詞。2、幫助學(xué)生樹立自信心,能聽懂letdo中的指令,做出相應(yīng)的動作并能靈活運(yùn)用。四、說教學(xué)難點1、head 與hand兩個單詞的元音因素容易發(fā)音混淆。2、能聽懂letdo中的指令,做出相應(yīng)的動作并能靈活運(yùn)用。五、說教法、學(xué)法為了實現(xiàn)這堂課的重難點,根據(jù)小學(xué)生的特點,作為教師要發(fā)揮積極的指導(dǎo)作用,以人為本,主要采用直觀情景教學(xué)。以任務(wù)型教學(xué)原則,以游戲教學(xué)法,圖片教學(xué)法,全身動作反映法進(jìn)行教學(xué)。六、說教學(xué)步驟第一步,自由會話,歌曲熱身。第
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