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文檔簡介

1、論文答辯一般會問什么問題 學校時，老師一般會問些什么問題? 1.自己為什么選擇這個課題? 2.研究這個課題的意義和目的是什么? 3.全文的基本框架、基本結構是如何安排的? 4.全文的各部分之間邏輯關系如何? 5.在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同 _，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的? 6.論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些? 7.還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹? 8.寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么? 對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。 學生首先要介紹一下論文的概要，這就是

2、所謂“自述報告”，須強調一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。 這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。 所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒有重點。 在答辯時，學生要注意儀態(tài)與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內，以良好的儀態(tài)和風度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。 有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)，認為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂但過分則為傲慢自負;肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現(xiàn)嚴肅而充滿自信。 但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。 _先生曾說過“其所具風度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。 1.沉著冷靜，邊聽邊記 2.精神集中，認真思考

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