一年級(jí)組語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-2021-1-16

1、2021一年級(jí)組語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃 匯報(bào)人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.一、指導(dǎo)思想一年級(jí)上期是學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)的入門階段，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我們教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣、把學(xué)習(xí)語(yǔ)文的工具拼音及識(shí)字抓扎實(shí)。期末復(fù)習(xí)要在這三個(gè)方面重點(diǎn)進(jìn)行插漏

2、補(bǔ)缺和漢字與拼音綜合運(yùn)用的復(fù)習(xí)。樹(shù)立學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的成功感，愉快地迎接期末檢驗(yàn)。 二、重難點(diǎn)內(nèi)容 1、能正確分辨23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，掌握拼音的排列順序，掌握拼音的書(shū)寫格式，區(qū)別形似形近的字母，掌握聲韻母相拼的拼音方法，掌握jqxy與相拼的去點(diǎn)規(guī)則，掌握標(biāo)調(diào)法則。能正確分解、合成音節(jié)，能正確閱讀辨析拼音詞語(yǔ)。 2、會(huì)寫100個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，掌握它們的筆順筆畫(huà)，正確的書(shū)寫格式。并且能與相應(yīng)的漢字組成詞語(yǔ)。 3、會(huì)認(rèn)讀400個(gè)常用的漢字，并且能知道偏旁部首、結(jié)構(gòu)，能連詞，能正確連接讀音。 4、能了解課文中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單形象字，進(jìn)行連線。 5、能辨析教材中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單反義詞、數(shù)

3、量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補(bǔ)充完整偏正詞組。 6、能把句子補(bǔ)充完整。 7、能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。 8、能看圖讀句子理解簡(jiǎn)單的圖意，或者讀兒歌理解簡(jiǎn)單的意思，選擇正確的答案。 9、能讀懂句子，按照要求畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。 三、復(fù)習(xí)方法： 1、復(fù)習(xí)拼音：復(fù)習(xí)拼音字母表，進(jìn)行背誦、默寫，自我對(duì)照檢查、改錯(cuò)，老師批改，再改錯(cuò)。還可以出練習(xí)題進(jìn)行進(jìn)行填空、連線、送回家等練習(xí)。 2、復(fù)習(xí)“我會(huì)寫”的生字：讓學(xué)生找出自己平時(shí)容易錯(cuò)的生字，組織比較、評(píng)議，進(jìn)行連詞聽(tīng)寫，同桌矯正，再老師批改，學(xué)生改錯(cuò)后再聽(tīng)寫改錯(cuò)的詞語(yǔ)。 3、復(fù)習(xí)“我會(huì)讀”的生字：采用開(kāi)火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后

4、鼻音歸類、形近區(qū)別的方法進(jìn)行認(rèn)讀、連線。 4、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：采用舉例引導(dǎo)學(xué)生仿說(shuō)、仿寫、填空、連線、歸類抄寫、擴(kuò)詞的方法進(jìn)行。 5、復(fù)習(xí)句子：采用用詞說(shuō)話、選詞填空、補(bǔ)充詞語(yǔ)的方法進(jìn)行。 6、復(fù)習(xí)課文：采用小組相互抽背、老師重點(diǎn)抽查，填空寫出相關(guān)字詞的方法進(jìn)行。 7、語(yǔ)文園地的復(fù)習(xí)，主要采用做復(fù)習(xí)題進(jìn)行題型練習(xí)。學(xué)生會(huì)讀要求，講出做題方法，獨(dú)立完成練習(xí)，再評(píng)議對(duì)證，提倡學(xué)生互改，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)檢查、細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、后進(jìn)生輔導(dǎo)提高措施： 1、期末復(fù)習(xí)練習(xí)題做題前可以多抽后進(jìn)生講做題方法和要求；先口頭試做，進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)，然后再練習(xí)筆上做題，當(dāng)面批改，當(dāng)面改錯(cuò)。 2、背誦課文堅(jiān)持對(duì)后進(jìn)生個(gè)別抽

5、背，督促完成好。 3、檢查后進(jìn)生作業(yè)時(shí)，培養(yǎng)其仔細(xì)讀題，一邊讀一邊想的習(xí)慣。 4、督促學(xué)生養(yǎng)成見(jiàn)錯(cuò)就改的好習(xí)慣，鼓勵(lì)不懂就問(wèn)。 5、組織學(xué)生一幫一，結(jié)對(duì)子，開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。 五、全冊(cè)復(fù)習(xí)課時(shí)安排：共計(jì)11個(gè)課時(shí) 第一課時(shí)：拼音復(fù)習(xí)一 1、分辨聲母、韻母、音節(jié)。 2、聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)表的按順序填空。 3、區(qū)別形似形近的字母。 第二課時(shí)：拼音復(fù)習(xí)二 1、標(biāo)調(diào)的運(yùn)用（判斷正誤）。 2、jqx的分解、合成。 3、音節(jié)詞語(yǔ)的抄寫（看圖讀音節(jié)詞語(yǔ)，在選擇正確的抄寫下來(lái)。）或者抄寫到四線三格里。第三課時(shí)：字的復(fù)習(xí)一：復(fù)習(xí)認(rèn)讀“我會(huì)寫”的所有生字（由老師針對(duì)班級(jí)具體情況掌握）。 第四課時(shí)：字的復(fù)習(xí)二 1

6、、看拼音寫詞語(yǔ)。 2、復(fù)習(xí)“我會(huì)寫”的生字，正確寫出字的筆順筆畫(huà)、讀音，進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞練習(xí)積累。 3、象形字的認(rèn)識(shí)和連線練習(xí)。 第五課時(shí)：字的復(fù)習(xí)三：復(fù)習(xí)認(rèn)讀“我會(huì)讀”的所有生字，（由老師針對(duì)班級(jí)具體情況掌 握）。 第六課時(shí)：字的復(fù)習(xí)四 1、在田字格里正確書(shū)寫漢字。 2、復(fù)習(xí)“我會(huì)讀”的生字，對(duì)字進(jìn)行連線組詞、給字詞選擇正確讀音，同部首字連線， 把部件連線組成詞語(yǔ)。 3、看筆畫(huà)、讀拼音，進(jìn)行連線。 第七課時(shí)：詞語(yǔ)復(fù)習(xí) 1、簡(jiǎn)單的反義詞復(fù)習(xí)，讀句子選詞詞語(yǔ)填空，寫出反義詞。 2、數(shù)量詞的搭配、連線、或者看圖寫量詞。 3、課文中出現(xiàn)的重疊詞復(fù)習(xí)，數(shù)量詞的重疊（abb式）、詞語(yǔ)和詞語(yǔ)的重疊（aabb

7、式）、又又、越越（abac式）的練習(xí)。 第八課時(shí)：句子的復(fù)習(xí) 1、偏正詞語(yǔ)的搭配。 2、把句子補(bǔ)充完整。 3、看圖寫一句話。 第九課時(shí)：簡(jiǎn)單閱讀復(fù)習(xí) 1、背誦課文填空。 2、讀兒歌回答簡(jiǎn)單問(wèn)題（采用填空或者選擇的形式）。 3、看圖回答問(wèn)題（采用選擇正確答案、或者寫一句話的形式）。 第十十三課時(shí)：進(jìn)行兩次綜合練習(xí)檢測(cè)?？梢苑纸獾綇?fù)習(xí)的中途進(jìn)行，根據(jù)復(fù)習(xí)的具體進(jìn)展再定時(shí)間。 第七課時(shí)：詞語(yǔ)復(fù)習(xí) 1、簡(jiǎn)單的反義詞復(fù)習(xí)，讀句子選詞詞語(yǔ)填空，寫出反義詞。 2、數(shù)量詞的搭配、連線、或者看圖寫量詞。 3、課文中出現(xiàn)的重疊詞復(fù)習(xí)，數(shù)量詞的重疊（abb式）、詞語(yǔ)和詞語(yǔ)的重疊（aabb式）、又又、越越（abac式）的練習(xí)。 第八課時(shí)：句子的復(fù)習(xí) 1、偏正詞語(yǔ)的搭配。 2、把句子補(bǔ)充完整。 3、看圖寫一句話。 第九課時(shí)：簡(jiǎn)單閱讀復(fù)習(xí) 1、背誦課文填空。 2、讀兒歌回答簡(jiǎn)單問(wèn)題（采用填空或者選