《啪啦啪啦砰》小班繪本教案

1、啪啦啪啦砰小班繪本教案活動目標：1 、理解故事內(nèi)容，嘗試大膽地在集體面前講述、猜測畫面中發(fā) 生的事情。2 、感受故事情節(jié)中的趣味，樂意用語言和肢體動作表達。 活動準備：ppt 課件活動過程：一、導入：認識小鼴鼠1 、認識地底下的小鼴鼠。帶孩子聽音樂入場。師：春天來了，小草綠了，我們找個地方 坐下來。咦？綠綠的草地上怎么多了一堆黑黑的泥。2 、播放聲音（啪啦啪啦），猜測聲音。師：這堆黑黑的泥里怎么還傳出“啪啦啪啦”的聲音？誰在里 面呢？（猜測兩三個，若幼兒猜小螞蟻，師：你怎么知道是小螞蟻呀？ 你學會了仔細觀察畫面中細小的地方，你真棒！）我們來問問“請問誰在里面呀？”（播放聲音，出現(xiàn)小鼴鼠： 是我

2、呀，我是小鼴鼠，我正忙著挖土呢。）師：小鼴鼠啪啦啪啦忙著挖土，我們一起看看它為啥這么忙？二、說一說：故事中的精彩。（一）小鼴鼠搬家的原因1 、認識小鼴鼠的家。師：這是誰的家呀？原來小鼴鼠的家在地底下呀2 、觀察小鼴鼠家里發(fā)生的意外，了解小鼴鼠搬家的原因。 師：你看小鼴鼠在哪里？它的家里怎么了？（引導幼兒觀察畫 面）水漏下來是什么聲音？ （鼓勵幼兒觀察畫面中的細節(jié)，引導幼兒 講述畫面中的簡單情節(jié)。）3 、教師小結(jié)：下雨時，雨水滴答滴答地從上面落下來，小鼴鼠 拿著瓶瓶罐罐乒乒乓乓地忙著接水， 可是這個家還是被水淹了， 它不 能再住下去了。那怎么辦呀？（幼兒大膽猜測，猜測兩三次。若幼兒 猜對，直接說

3、明：真的被你猜對了，小鼴鼠準備去找一個新家。它會 到哪里找家呢？我們一起跟著它看看。（二）小鼴鼠找新家1 、小鼴鼠出發(fā)了。（1）觀察畫面，了解小鼴鼠在做什么。（播放聲音“啪啦啪 師：小鼴鼠在地底下干嘛？我們幫它一起挖。（幼兒挖）（2）猜測小鼴鼠撞到的東西。（播放“砰”） 師：小鼴鼠怎么停下來了？它撞到了什么東西？（幼兒大膽猜 測）（3）觀察畫面，猜測故事情節(jié)。師：讓我們看一下它撞到了什 么發(fā)出砰的聲音？（4）了解大概故事情節(jié)。師：小鼴鼠啪啦啪啦挖地洞，砰得一 下撞到大蘿卜，你們猜猜小鼴鼠接下來會怎么做？你們聽！ （播放吃的聲音）小鼴鼠啪啦啪啦挖地洞，砰得一下撞到大蘿卜，啊嗚啊嗚， 真好吃！2

4、、小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了。（1）觀察畫面，猜測故事情節(jié)。 師：（配聲音）又怎么啦？（2）觀察畫面，猜測小鼴鼠撞到的物體和將發(fā)生的事。 師：小鼴鼠啪啦啪啦挖地洞，砰得一下撞到什么了？（幼兒若 大多猜測地面上的物體，教師提醒： “小鼴鼠是在地底下啪啦啪啦挖 地洞，會撞到上面的 * 嗎？）小鼴鼠會怎么做？（3）猜測還會撞到的物體。師：小鼴鼠啪啦啪啦挖地洞， 砰得一下撞到大紅薯， 咔嚓咔嚓， 真好吃！它繼續(xù)出發(fā)。它還會碰到什么嗎？（幼兒若大多猜測地面上的物體，教師提醒：“小鼴鼠是在地 底下啪啦啪啦挖地洞，會撞到上面的 * 嗎？）（三）鼴鼠和他的好朋友。1 、猜測誰也在挖山洞。師：小鼴鼠繼續(xù)往前啪啦啪啦

5、，它已經(jīng) 挖了一條長長的地洞了。突然，他聽到對面也有啪啦啪啦的聲音，是 誰也在挖地洞呢？2 、猜測好朋友見面會講什么。師：噢！原來又是一只小鼴鼠也 在啪啦啪啦挖地洞找新家呢！ 兩個好朋友見面會如何打招呼呢？請你 和邊上的伙伴試試。小結(jié)：原來和朋友見面可以握握手，點點頭，咪咪笑，互相問聲“你好”。三、扮演小鼴鼠，完整講故事師：你們喜歡這個故事嗎？這個故事有一個好聽的名字叫啪啦啪啦一砰。師：我覺得你們都很喜歡這只小鼴鼠，誰愿意來扮演小鼴鼠，把它挖土的動作、表情表演給大家看？師：我特意為你們準備了道具地洞，誰愿意來挖一挖，說不定 也會挖到你想不到的東西呢。我們一起講故事吧。師：（故事）下雨了，雨水滴答滴答落到了小鼴鼠的家里，小鼴鼠拿著瓶瓶罐罐乒乒乓乓地忙著接水，可是這個家還是被水淹了， 他不能再住下去了。于是他啪啦啪啦挖地洞找新家。小鼴鼠啪啦啪啦 挖地洞，砰得一下撞到大蘿卜，啊嗚啊嗚，真好吃！小鼴鼠啪啦啪啦 挖地洞，砰得一下撞到大紅薯，咔嚓咔嚓，真