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1、五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,1,可能性,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,2,拋硬幣游戲,游戲要求: 學(xué)生分組進(jìn)行拋硬幣活動(dòng),注意記錄和觀察硬幣落地后,是正面向上還是反面向上。,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,3,游戲二:,摸球游戲,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,4,考考你,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,5,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,6,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,7,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,8,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,9,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,10,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,11,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,12,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,13,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,14,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,15,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,16,做生活的有心人,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能
2、性,17,3、生活中的可能性,用詞語(yǔ)“一定、可能、不可能”來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們周圍或生活中哪些事情是一定會(huì)發(fā)生的,哪些事情是可能會(huì)發(fā)生的,哪些事情是不可能會(huì)發(fā)生的?,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,18,利用今天所學(xué)知識(shí),你會(huì) 按可能性把下列句子分類嗎,花是香的,公雞下蛋,白天亮燈,我們都愛看藍(lán)貓,今天是星期三,明天是星期四,一定會(huì)發(fā)生的,可能會(huì)發(fā)生的,不可能發(fā)生的,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,19,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,20,2、放球活動(dòng):(注:白色的小球表示古詩(shī)朗誦,黃色的小球表示唱歌),第一題:怎么樣放球,讓老師一摸就一定是古詩(shī)朗誦的? 第二題:怎么樣放球,讓老師一摸有可能摸到唱歌的小球,也有可能摸到古詩(shī)朗誦的
3、小球? 第三題:怎么樣放球,讓老師一摸不可能摸到古詩(shī)朗誦的小球?,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,21,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,22,摸球游戲,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,23,摸 球 規(guī) 則,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,24,摸到( )球的次數(shù)多,摸到( )球的可能性( ) 摸到( )球的次數(shù)少,摸到( )球的可能性( ),填一填:,白,白,大,黑,黑,小,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,25,搖獎(jiǎng)活動(dòng):,1、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,會(huì)有 幾種可能的結(jié)果? 2、獲得哪種獎(jiǎng)品的 可能性最大?哪種 最???為什么?,1,自行車,1,1,1,牙膏一支,襪子一雙,毛巾一條,熱水袋,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,26,可能性的大小與什么有關(guān)系?,想一想?,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,27,可能性的大小與數(shù)量(所占的區(qū)域面積等)的多少有關(guān)。,數(shù)量多(所占的面積大),數(shù)量少(所占的面積?。?可能性大,可能性小,聰明的你知道吧:,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,28,如果我是超市經(jīng)理 元旦將到,商場(chǎng)想搞一個(gè)轉(zhuǎn)盤抽獎(jiǎng)的活動(dòng)來(lái)招攬顧客。一等獎(jiǎng)是價(jià)值100元的商品(紅色),二等獎(jiǎng)是價(jià)值20元的商品(藍(lán)色),三等獎(jiǎng)是價(jià)值1元的商品(黃色)。如果你是經(jīng)理,你將如何設(shè)計(jì)獎(jiǎng)呢?,思考設(shè)計(jì),五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性,29,說(shuō)一說(shuō): 小猴在1號(hào)箱里一定能摸到( ),不可能摸到( )和( )。在2號(hào)箱里摸到蘋果的可能性( ),摸到梨的可能性( ),一定摸
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