2021年中學(xué)信息技術(shù)教研組班主任工作總結(jié)精選

1、 專業(yè)報(bào)告樣本 / Professional report sample 編號： 中學(xué)信息技術(shù)教研組班主任工作總結(jié)The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報(bào)告人：XXXX日期：二 年 月 日中學(xué)信息技術(shù)教研組班主任工作總結(jié)溫馨提示：本報(bào)告文件應(yīng)用在個人或

2、機(jī)構(gòu)組織在定時或不定時情況下進(jìn)行的近期成果匯報(bào)，表達(dá)方式以敘述、說明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點(diǎn)等，最終實(shí)現(xiàn)對未來的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據(jù)自己的需求進(jìn)行套用。這個學(xué)期, 我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持, 先后花費(fèi)資金十幾萬元為學(xué)校新添置了一個擁有三十臺微機(jī)的電子閱覽室, 為一個擁有四十三臺微機(jī)的舊機(jī)房從10M帶寬的集線器升級到100M帶寬的交換機(jī), 從而實(shí)現(xiàn)了我校兩百多臺電腦全部接入校園網(wǎng)的愿望, 撤除電子備課室, 新置課件制作中心, 為每個學(xué)科辦公室配備一臺微機(jī), 解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題, 并為三個計(jì)算機(jī)教室配備了新椅子

3、。使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下, 我們信息技術(shù)組的老師也在這個學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué), 并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì), 在這個基礎(chǔ)上, 還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊, 因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生, 與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù), 在這方面是個空白, 甚至不知道鼠標(biāo)的用法, 不知道開關(guān)機(jī)的方法, 而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲, 知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限, 有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信

4、息技術(shù)知識的學(xué)生, 熟練地掌握最基本的知識, 我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式, 并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一, 基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。2、立足教學(xué)、搞好教研組工作在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下, 這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的, 每個月都有教研組工作小結(jié), 集中學(xué)習(xí)的時間、地點(diǎn), 內(nèi)容落實(shí), 并有記載, 每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí), 內(nèi)容針對強(qiáng), 且有帶頭中心發(fā)言, 積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課, 每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。、加強(qiáng)學(xué)習(xí), 提高業(yè)務(wù)水平組內(nèi)三位教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 能攻記一本教學(xué)理論書, 泛讀

5、兩種以上雜志, 撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文, 卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線, 信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下, 筆者參加了2002年浙江省信息技術(shù)骨干教師備課會, 參加了溫州市低年級信息技術(shù)備課會, 組內(nèi)三位老師參加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會。筆者制作的兩個課件被市電教館評為兩個一等獎, 在該次評比中一等獎僅十三名, 為我校爭得了榮譽(yù)。、競賽輔導(dǎo)成果較好本學(xué)期我組組織學(xué)生競賽輔導(dǎo)八十余次, 合計(jì)八百余人次, 溫州市信息學(xué)奧賽中, 吳艷麗老師指導(dǎo)的朱蕾同學(xué)以溫州市第十四名的成績獲得了瑞安市唯一的三等獎, 為我校及我市爭得了榮譽(yù)。我校的周允慶同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市三個之一的選手參加溫州市青少年現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽, 比賽未果, 我校的胡玉樹同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市五個之一的選手參加溫州市現(xiàn)場手操報(bào)制作比賽, 比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽(yù), 說明了市教育局、電教館對我校信息技術(shù)教學(xué)的充分肯定。根據(jù)上述總結(jié), 我們深深感到, 只