2021年雷鋒在我身邊教育主題班會(huì)方案

1、 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 雷鋒在我身邊教育主題班會(huì)方案 20 -20 學(xué)年度 第 學(xué)期 任教學(xué)科： 任教年級(jí)： 授課教師： XXXX實(shí)驗(yàn)學(xué)校雷鋒在我身邊教育主題班會(huì)方案溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時(shí)為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟,教學(xué)方法等進(jìn)行具體的安排和設(shè)計(jì)的一種實(shí)用性教學(xué)文書.是經(jīng)過(guò)周密考慮,精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái),體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性.本文可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。雷鋒二字,已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。在社會(huì)上, 有很多活雷鋒, 只要我們仔細(xì)觀察

2、, 就能夠發(fā)現(xiàn)身邊的活雷鋒。下面就是筆者給大家整理的雷鋒在我身邊主題班會(huì)方案, 希望大家喜歡。雷鋒在我身邊主題班會(huì)方案篇(一)一、班會(huì)名稱雷鋒在我身邊二、班會(huì)背景當(dāng)下物欲橫流, 雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘, 尤其是青少年一代。記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍, 而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題, 雷鋒是誰(shuí)?他是干什么的?更別提雷鋒精神了。所以大張旗鼓地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng), 讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活, 讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十*大家講述了雷鋒助人為樂(lè)的小故事, 有的學(xué)生更是結(jié)合自身的問(wèn)題進(jìn)行了反思、總結(jié), 并力爭(zhēng)改變壞習(xí)慣從現(xiàn)在做起, 從身邊小事做起, 做一名禮儀少年, 大家爭(zhēng)做雷

3、鋒。雷鋒在我身邊主題班會(huì)方案篇(二)一、指導(dǎo)思想：為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處, 護(hù)理115班開(kāi)了一次主題班會(huì), 我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式, 把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合, 力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ), 并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。二、具體工作：1、召開(kāi)班會(huì)討論雷蜂精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已, 事實(shí)上他們一直也是這樣做的學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單, 雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的

4、精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。因此, 由班長(zhǎng)發(fā)起并組織了三月學(xué)雷鋒日主題班會(huì), 會(huì)上就三月期間我們的學(xué)雷鋒小組做好事而被拒絕一事展開(kāi)討論。最終大家討論的結(jié)果一致認(rèn)為, 長(zhǎng)時(shí)間以來(lái), 學(xué)雷鋒活動(dòng)已留于形式;助人只是為了贏得榮譽(yù)或完成任務(wù), 而被幫助者只是一個(gè)籌碼而已。那么又有誰(shuí)愿意充當(dāng)這個(gè)籌碼呢?所以, 真心的付出才是助人的原動(dòng)力, 愛(ài)心才是溝通的橋梁。由此, 同學(xué)們似乎抓住了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)-熱情、無(wú)私。我們不甘心被人誤會(huì), 所以就是在此次班會(huì)上我們作出決定, 以后要定期去做好事, 而不是只是形式的工作, 而是發(fā)自內(nèi)心的去幫助那些需

5、要幫助的人們, 去做些力所能及的事情, 個(gè)人能力有大小, 但是我們會(huì)盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。2、為了把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實(shí)的榜樣, 護(hù)理115班以宿舍為單位, 分為三個(gè)小組, 分別為1、2、3、三個(gè)小組, 第一組去食堂幫阿姨打掃衛(wèi)生, 第二組去學(xué)校清理公共垃圾, 第三組去圖書館幫管理員整理圖書, 大家利用星期六、星期天空余時(shí)間, 積極的參加學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng), 從內(nèi)心深處開(kāi)始學(xué)習(xí)的品質(zhì), 大家都感覺(jué)學(xué)習(xí)到了很多東西。三、活動(dòng)感想：本班開(kāi)展的活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去, 同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極, 雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng), 大家體會(huì)到, 學(xué)雷鋒的目的不

6、是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng), 學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起, 從身邊的小事做起, 關(guān)心每個(gè)人, 關(guān)心每件事, 同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài), 生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了, 但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束, 并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘, 等待來(lái)年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神, 使其成為我們生活的一部分, 使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信, 只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐, 奉獻(xiàn)精神永隨, 雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。雷鋒在我身邊主題班會(huì)方案篇(三)一、活動(dòng)主題的緣由和目的當(dāng)今社會(huì), 有的學(xué)生缺乏一種互助意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。不少學(xué)生

7、疑問(wèn)：現(xiàn)在都什么年代了, 還學(xué)雷鋒精神, 是不是過(guò)時(shí)了?還有的學(xué)生只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒, 但是為什么要學(xué)雷鋒并不是很明白。通過(guò)學(xué)雷鋒的主題班會(huì)課活動(dòng), 旨在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn), 而奉獻(xiàn)正是美的真諦, 從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過(guò)程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感, 學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人, 共同創(chuàng)造生活中的美。二、教育要點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生思考和理解：學(xué)雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒精神, 應(yīng)該是一種自覺(jué)的行為;通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí), 了解雷鋒精神指的是什么;通過(guò)舉例, 讓同學(xué)們明白到, 雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn), 在我們身邊的日常生活中, 有很多小事情, 很多好人好

8、事, 都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的雷鋒。三、準(zhǔn)備資料1.組織學(xué)生搜集雷鋒的事跡與名言2.組織學(xué)生尋找身邊的雷鋒3.布置學(xué)生進(jìn)行學(xué)雷鋒主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作(歌曲、錄音機(jī)、裝飾黑板等)。4.擬好倡議書四、活動(dòng)程序1.播放歌曲愛(ài)的奉獻(xiàn), 在歌聲中引出班會(huì)主題2.闡析雷鋒精神3.小品表演-身邊的雷鋒4.學(xué)生發(fā)言：舉例講述自己身邊的好人好事。-雷鋒離我們很近5.班主任小結(jié)6.團(tuán)支部書記發(fā)倡議書：我愿做雷鋒式的中學(xué)生(學(xué)生簽名)7.合唱歌曲千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)結(jié)束班會(huì)五、活動(dòng)具體進(jìn)程播放歌曲愛(ài)的奉獻(xiàn)主持人重復(fù)歌詞a：這是心的呼喚/ b：這是愛(ài)的奉獻(xiàn)/a：這是人間的春風(fēng)/ b：這是生命的源泉/./a：只