人教版八年級下冊物理第一單元測試題2018年3月

1、 八年級物理第一單元力測試題匯總（一）選擇題： 圖5人對跳板的壓力手對弓的拉力手對彈簧的拉力磁鐵對小鐵球的吸引力ABCD1在圖5所指出的四個力中，使受力物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是 （ ）2關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯誤的 （）A沒有物體就沒有力 B有受力物體時，一定有施力物體C有施力物體時，卻不一定有受力物體D只有一個物體時，不會有力3下列情況中運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是 （）A汽車起動 B汽車拐彎 C汽車減速上坡 D汽車在平直的公路上勻速直線行駛4關(guān)于力的作用效果，下列說法錯誤的是 （）A可以改變物體速度的大小 B可以改變物體的形狀 C可以改變物體的運動方向 D可以改變物體的狀態(tài)5一個物體沿圓形

2、軌道運動，在相等時間內(nèi)通過的路程相等，則物體的運動狀態(tài)（ ）A不斷改變 B始終不變 C有時改變，有時不改變 D無法確定6一只成熟的蘋果，由于受地球的吸引而從樹上落到地面，在此過程中蘋果 （ ）A一定吸引地球 B不一定吸引地球C一定不吸引地球 D無法確定是否吸引地球7關(guān)于滑動摩擦力，下列說法正確的是（ ）A、壓力越大，滑動摩擦力越大 B、壓力不變，動摩擦因數(shù)不變，接觸面積越大，滑動摩擦力越大C、壓力不變，動摩擦因數(shù)不變，速度越大，滑動摩擦力越大 D、動摩擦因數(shù)不變，壓力越大，滑動摩擦力越大8農(nóng)民在清除黃豆與砂粒時，常把黃豆放在傾斜的桌面上，黃豆就順著斜面滾下下桌面，而砂粒都留在桌面上，這主要是由

3、于（ ） A、砂粒比黃豆的密度大 B、砂粒受的滑動摩擦力比黃豆所受滾動摩擦力大 C、砂粒比黃豆體積小，不易滾落 D、砂粒比黃平對桌面的壓強大9在奧運會上，體操運動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉，而在單杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，他這樣做到的目的是（ ）A、前者是增大摩擦，后者是減小摩擦 B、前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C、兩者都是增大摩擦 D、兩者都是減小摩擦10下列關(guān)于彈力的說法正確的是 （ ） A、只有彈簧，橡皮筋等這類物體才能產(chǎn)生彈力 B、只要發(fā)生形變就有彈力C、任何物體彈性都有一定程度，彈力不能無限大 D、彈力大小只與形變有關(guān)二、填空題7用手拍桌子，桌子受到手施加給它的力

4、，同時手也感到痛，這是因為手受到了_的作用力大量的事實表明物體間力的作用是_的8一本書放在水平桌面上，書受到桌面的力；這個力的施力物體是 ，受力物體是同時這本書對桌面產(chǎn)生，這個力的施力物體是，受力物體是_9力的作用效果：力可以改變 ，力可以使物體發(fā)生 物體運動狀態(tài)的改變，是指物體運動的改變或運動的改變或它們同時改變，要改變物體的運動狀態(tài)，就必須對物體10人拉彈簧，拉力使彈簧發(fā)生了，守門員把飛向球門的球踢回去，假設(shè)球來去的速度大小不變，踢球的力改變了足球的運動 11力的_、_和_共同決定了力的作用效果我們用_來表示。12物體由_變?yōu)開，由_變?yōu)開，或者_，都是運動狀態(tài)發(fā)生了變化 13氣球經(jīng)吹氣后

5、體積變_了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的長度變_了；用手壓饅頭，饅頭變_了；這些現(xiàn)象都說明力可以改變物體的_11、騎自行車的人看到路口亮紅燈，就停止蹬車，自行車仍能前進，此時車輪和地面間的摩擦主要是_摩擦，當(dāng)騎車人緊急剎車時（設(shè)車輪不再轉(zhuǎn)動），則車輪和地面間的摩擦是_摩擦 12、甲、乙兩人做拔河游戲甲贏了，則甲對乙的拉力_乙對甲的拉力，地面對甲的摩擦力_地面對乙的摩擦力，地面對甲的摩擦力_甲對地面的摩擦力，地面對乙的摩擦力_乙對地面的摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”） 摩擦力的產(chǎn)生條件_、_、_和_。 三、作圖題14如圖6所示，用50牛沿與水平方向成30的力斜向上拉小車，畫出拉力的示意圖 圖

6、6 圖715如圖7所示，水平地面上放置的物體，在F4牛的水平向右的拉力作用下向右運動，物體同時受到3牛的阻力，畫出物體在水平方向受的力的示意圖16馬拉車在水平地面上前進，用力的示意圖表示車受的拉力F，車受的阻力f，地面對車的支持力N力測試題二一、選擇題1、當(dāng)磁鐵靠近鐵釘時，下列說法中正確的是（ ）A若磁鐵和鐵釘不接觸，則它們之間就不會發(fā)生力的作用；B磁鐵吸引鐵釘，但磁鐵對鐵釘沒有力的作用；C磁鐵和鐵釘是互相吸引的； D磁鐵吸引鐵釘?shù)牧Υ笥阼F釘吸引磁鐵的力；2、下列各種情形中，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ）A、一個物體繞著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動 B、跳傘運動員在空中勻速下落C、一個蘋果從樹上掉落 D、

7、扔出去的鉛球在空中運動3、下列說法中不正確的是：（ ） A力是不能脫離物體而存在的 B發(fā)生作用的兩個物體，每個物體既是施力物體，又是受力物體 C施力物體施力在前，受力物體受力在后 D兩個物體發(fā)生力的作用不一定接觸 4、有一把彈簧測力計，秤鉤上不受力時，指針不是指在零刻度位置，而是指在0.2 N的位置上，此時用手拉彈簧測力計的秤鉤，使彈簧測力計的示數(shù)為4N，則手拉彈簧的力（ ）A4.2 N B4 N C3.8 N D無法判斷.5、若在彈簧測力計的吊環(huán)上安裝一掛鉤，把彈簧測力計倒過來懸掛，對新安的掛鉤上施加5 N的拉力，則彈簧測力計的示數(shù)（ ） A大于5 N B等于5 N C小于5 N D不能確定

8、.6. 下列物體的質(zhì)量和重力估計正確的是 ( ) A.一個中學(xué)生的體重大約是50NB一個蘋果的質(zhì)量大約是0.15kgC.一只母雞的重力大約是1.5ND一個雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg7.在實驗室使用彈簧測力計時，下列說法錯誤的是 （ ）A.彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜 B.使用前必須檢查指針是否在零刻度線上C.使用過程中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 D.測量力的大小不能超出測力計的范圍8關(guān)于重力的敘述，下列說法中正確的是 ( ) A物體的質(zhì)量越大，受到的重力也越大，所以物體的重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的 B重力是物體本身的一種屬性 C放在支撐面上的物體受到的重力的方向總是垂直向下的 D物體的

9、重力是由于地球?qū)λ奈a(chǎn)生的9、如圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（ ）A0N B2N C4ND8N10在下列物體中，重力約是1 N的物體是 ( ) A一只小狗 B一個小學(xué)生 C一袋方便面 D一枝鉛筆11若空氣阻力不計，從手中拋出去的手榴彈，在空氣中受到 ( ) A空氣和手的推力 B手的推力 C空氣和地球的吸引力 D重力12小球沿斜面加速下滑，關(guān)于小球所受重力的示意圖中正確的是 ( )13.鐵架臺上懸掛一根彈簧，如圖所示，分別用6次大小不等的力拉彈簧，測得彈簧伸長記錄如下表格，則用這根彈簧制成的彈簧測力計，其量程為 （ ） A. 0-3

10、.0N B. 0-2.5N C. 0-2.0N D. 0-1.5N.圖12-1二、填空題13物體受到的重力的大小跟它的質(zhì)量成_，比值g_，這個比值可以理解為質(zhì)量是_kg的物體受到的重力大小是_N14質(zhì)量是10 kg的物體，受到的重力大約是_N；一個物體受到的重力是1 N，則它的質(zhì)量是_g(g取10 Nkg)15.如圖所示，是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程為 ，分度值為 ，此時的測力計的示數(shù)為 N。16、足球運動員射點球，球由靜止變?yōu)檫\動；守門員奮力將球接住，球由運動變?yōu)殪o止。這表明：力可以改變物體_。運動員用頭頂足球時，頭也受到了力的作用，該力的施力物體是_，此現(xiàn)象說明了力的作用是

11、_。17、如圖所示，大人和小孩同時推門時門不動。說明力的作用效果不僅與力的大小、方向有關(guān)，還與力 的 有關(guān)。力的三要素是 ，它們都能影響力的 。18一個物體豎直懸掛在彈簧測力計上并靜止時，彈簧測力計示數(shù)為29.4 N，若改用天平測該物體的質(zhì)量，其示數(shù)應(yīng)為_kg若把它帶到月球上，用天平稱它的示數(shù)為_kg，用彈簧測力計稱它的示數(shù)與地球相比將_ (選填“不變”、“變大”或“變小”)三、作圖題19、如下左圖所示，斜面上物體的質(zhì)量是5 kg，畫出物體受到的重力.20、 如圖,一個物體用一根繩子吊在天花板上， 試畫出物體所受的力. 四、實驗探究題21、請你把下面彈簧測力計的使用方法補全,并把正確的順序填空

12、下面的橫線上: 觀察彈簧測力計的,了解刻度值的大小.測量時,要使彈簧測力計內(nèi)彈簧的與測力的方向一致,觀察時,視線必須與刻度盤.了解彈簧測力計的,使用時不能超過它.校正,并將彈簧測力計按測量時所需的位置放好.22、趙明準(zhǔn)備自己制作一只彈簧測力計，他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材首先測出彈簧的長度L0=2.10cm，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度，算出比原長的伸長量L(L=L- L0)，填在如下表格中： (1)從表中數(shù)據(jù)可以看出拉力和彈簧伸長量的關(guān)系為：_(2)趙明繼續(xù)實驗，得到下列數(shù)據(jù)：從這次數(shù)據(jù)看出，拉力達到_N時，拉力和彈簧伸長的關(guān)系就改變了因此彈簧測力計的測量范圍只能_N23

13、、小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖的實驗裝置記錄了相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)如下： （1）這項研究在實際中的應(yīng)用是 ；（2）分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論 ；（3）該彈簧原長是 cm，若用該彈簧制作一只彈簧測力計，其量程為 N.（4）小李作出了下圖所示的三個圖像，其中正確的是_（填序號）24、在一般情況下g為定值，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量，g值仍有差異，下圖是各個不同城市g(shù)值的大小，觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地球緯度02306/3033/3112/3956/4

14、040/5545/90（1）g值相同的城市是_；（2）g值相差最大的兩地是_；（3）試猜想g值變化的原因可能是什么？_五、計算題25、月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的1/6，在地球上用彈簧測力計稱得物重是10N，問這一物體在月球上稱重，物重是多少？質(zhì)量是多少？（g=10N/kg）26、一物體所受重力是2 N，將它放在已調(diào)好的天平的左盤中，那么右盤中應(yīng)加多少克砝碼天平才能平衡?(g取10 Nkg) 27、公路橋梁的兩端都有類似下圖的標(biāo)志(t是“噸”的符號，27t表示橋梁最大能承受質(zhì)量為27t的物體的重力)一輛自身質(zhì)量為5 t的汽車，裝有10 m3的磚，已知磚2103kgm3，試通過計算說

15、明它能否通過這座橋? 單元測試題三一、選擇題1. 用繩子系住水桶，手握住繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是 （ ） A. 地球 B. 水桶 C. 繩子 D. 手2. 以下給出的各種現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)不發(fā)生變化的是 （ ） A. 在彎路上的汽車勻速轉(zhuǎn)彎 B. 熟透了的蘋果從樹上掉下來C. 人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動 D. 小孩沿滑梯勻速下滑3. 當(dāng)一個人提起一個物體后，人對物體施加了一個拉力，物體也對人施加了一個拉力，則這兩個拉力的三要素 （ ）A. 都相同 B. 作用點相同 C. 大小相同 D. 大小、作用點相同4. 下述作用力中，最接近1N的是 （ ）A. 螞蟻的拉力

16、 B. 提起一只雞的力 C. 托起兩只雞蛋所用的力D. 馬拉車時用的力5. 對于力的示意圖 （ ） A. 只能表示力的方向 B. 只能表示力的大小C. 只能表示力的作用點 D. 可以表示力的大小、方向和作用點6. 使用彈簧測力計時，下列說法中錯誤的是 （ ） A. 所測量的力不能超過量程 B. 使用前輕輕拉動掛鉤來回運動幾次C. 使用前應(yīng)校零 D. 使用時彈簧測力計必須豎直拉著7. 測一個約6N的力，應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y力計是 （ ） A. 量程10N，分度值0.2N B. 量程5N，分度值0.1N C. 量程15N，分度值0.5N D. 以上三個彈簧測力計都可以用8. 從運動員手中推出的鉛球

17、，在空中飛行過程中，如不計空氣阻力，鉛球?qū)?（ ）A. 只受到手的推力 B. 受到重力和推力 C. 只受到重力 D. 沒有受到任何力的作用9. 重490N的物體可能是 （ ） A. 一只兔子 B. 一個學(xué)生 C. 一只大象 D. 一艘輪船11. 假如地球失去引力，下列設(shè)想不正確的是 （ ） A. 物體將沒有質(zhì)量 B. 人跳起后，將不再落回地面C. 即使杯口向下，杯中水也不會自動流出 D. 各種球類活動將無法進行12. g=9.8N/kg的正確理解是 （ ）A. 質(zhì)量是1kg的物體所受的力是9.8N B. 1kg=9.8NC. 在地球上，質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N D. 以上說法都可

18、以13. 下列現(xiàn)象中，不能說明“力可以改變物體運動狀態(tài)”的事例是 （ ）A. 水平拋出的皮球成一條弧線落回地面 B. 在足球場草坪上滾動的足球越滾越慢C. 從山上滾下的石塊越滾越快 D. 用力拉弓，把弓拉彎14. 一個物體放在水平地面上，下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中，正確的是 （ ）A. 地面受到向下的彈力是因為地面發(fā)生了形變B. 地面受到向下的彈力是因為物體發(fā)生了形變C. 物體受到向上的彈力是因為地面發(fā)生了形變D. 物體受到向上的彈力是因為物體發(fā)生了形變15. 關(guān)于力的知識，下列說法錯誤的是 （ ） A. 小孩推墻時他也受到墻的推力 B. 足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變了，這表明

19、力可以改變物體的運動狀態(tài) C. 人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀D. 只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用16. 如圖為作用在物體上的兩個力的示意圖。那么，這兩個力的大小關(guān)( ) A. F1F2 B. F1F2 C. F1F2 D. 無法確定17. 跳傘運動員在空中下落時，開傘前他的速度越來越快，開傘后他以不變的速度下降，則運動員所受力的變化情況是 （ ） A. 開傘前運動員受到的重力大 B. 開傘后運動員受到的重力大C. 開傘前后，運動員受到的重力一樣大 D. 無法判斷28. 下列說法正確的是 （ ）A. 物體所受重力的作用點總是在物體的幾何中心 B. 由g=9.8

20、N/kg可知1kg等于9.8NC. 重力就是地球的引力 D. 重力的方向總是豎直向下19.坐在船上的人用槳向后劃水時，船就會前進，使船前進的力是 （ ） A.人手作用于船槳上的力B.水作用于槳上的力C.水作用于船體的力D.槳作用于水上的力20. 重約1N的物體可能是 （ ）A. 一張作業(yè)紙 B. 100ml的水 C. 一個大西瓜 D. 一頭小牛21. 某同學(xué)在用已校零的彈簧稱測量一物體的重力時，誤將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時，彈簧稱的示數(shù)是5.0N，則該物體所受的重力 （ ）A. 一定等于5.0N B. 一定大于5.0N C. 一定小于5.0N D. 一定不小于5.0N22. 關(guān)于重力，下

21、列說法中正確的是 （ ） A. 靜止在斜面上的物體，受到的重力方向與斜面垂直B. 沿斜面下滑的物體，受到的重力方向平行于斜面向下C. 豎直上升的氫氣球不受重力 D. 以上說法都不對二、填空題1. 踢足球時，腳對足球施加力的作用，腳感到痛。這一現(xiàn)象說明物體之間力的作用是_的。使腳感到痛的力的施力物體是_。2. 用扳手?jǐn)Q螺母時，不僅要考慮作用在扳手上力的大小，還要考慮_，因為它們都能影響力的作用效果。3. 因物體_而產(chǎn)生的力叫做彈力。我們通常所說的壓力、支持力等，其實質(zhì)就是彈力。4. 重力是由于_而產(chǎn)生的。它的方向是_，它的大小可以用_測量。重力在物體上的作用點叫_。5. 彈力是物體間相互作用的一種形式。在日常生活中，常見的彈力有_。6. 使用彈簧測力計前，應(yīng)先檢查指針是否在_刻度的位置。若不在此刻度，應(yīng)進行調(diào)整后再使用。測力計上最大刻度值就是彈簧測力計的_。7. 熟透了的蘋果從樹上掉下來，它的運動狀態(tài)是變化的，運動狀態(tài)具體變化的是_。 8. 有下列事例：游泳； 飛機在空中加油； 宇宙飛船在空中對接； 走路； 劃船； 發(fā)射火箭； 地球同步衛(wèi)星，其中應(yīng)用了力的作用是相互的有_，應(yīng)用了運動與靜止的相對性的有_。9. 以下是我們在生活中經(jīng)?？梢钥吹降膸追N現(xiàn)象：用力