《會(huì)飛的教室》練習(xí)題

1、會(huì)飛的教室練習(xí)題膽小鬼與大胃王3. 葛 普 勒 順 利 爬 到 了 四 樓 的 窗 沿 上 ， 身 手 敏 捷 地 窗 沿 跳 進(jìn) 屋 子 里 。一、填空（）1.那漫天飛舞的（）紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整個(gè)晚上都在跳舞。4. 每周三的下午是同學(xué)們的自由時(shí)間。 （）2.原來，今天又到星期三了，吃完午餐，同學(xué)們就可以（）一整個(gè)下午的自四、問答由時(shí)間，沒有人管，想干什么就干什么， 哈哈，大家現(xiàn)在已經(jīng) （），蓄勢(shì)待發(fā)。1、雪后的校園是什么樣子？3.前后短短幾分鐘，整個(gè)校園已經(jīng)像（），沸騰起來了，哪里還有先前快睡著的樣子。4. 這是校園里最幽靜的（），人跡罕至。因?yàn)樾∩綅徤铣Ｄ隂]人打理，致2、馬提斯、鄔理、葛普勒各有

2、什么樣的性格特點(diǎn)？使雜草叢生，十分荒涼。5. 人群里爆發(fā)出陣陣喝彩聲，大家仰望著葛普勒，他的身影像（）般高大。二、連線3、你最喜歡誰？為什么？冒險(xiǎn)家馬提斯膽小如鼠葛普勒多愁善感的作家一、填空大胃王鄔理1、看著親愛的同學(xué)們，鄔理心里（），仿佛自己剛剛從鬼門關(guān)闖過來一樣，三、判斷一陣陣后怕，有一陣陣欣慰。1. 馬提斯是一個(gè)四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的家伙。（）2、至于那個(gè)看上去有點(diǎn)兒（）的家伙，姓姚名尼，可是個(gè)才子，這出圣誕劇的2. 鄔理獨(dú)自一人去了校園里的小山崗。（）劇本就出自他的手。不過，像很多大才子一樣， （）的他卻有著一段（）2的身世。3、碼頭上，（），有（）的人，也有（）的人，可到底爺爺、奶奶在

3、哪里呢？他們看得見自己?jiǎn)幔?、你覺得姚尼的爸爸、媽媽、船長分別是什么樣人？你最喜歡誰？為什么？4、他常常思念起狠心的親人， 想象著家鄉(xiāng)的畫面， 漸漸地，他變得（）起來。也許，正是這情感上的敏感和細(xì)膩造就了他的文學(xué)才華，使他夢(mèng)想著成為一名出色的作家。體 育館 交鋒5、多愁善感的作家是（），他寫的圣誕節(jié)的劇本是（）。一、填空二、判斷1. 不用多說，扮女生跳舞確實(shí)是個(gè)（），一點(diǎn)兒（）1、姚尼的親生父親拋棄了他。 （）不能有不說，還要做出一副（）的樣子。2、姚尼的爺爺奶奶在他去找他們之前就去世了。（ ）2. 他在（）自己的權(quán)威，最后竟然（）地敲打起琴鍵來，體3、船長收養(yǎng)了姚尼。（)育館里回蕩著（）的咚

4、咚聲。三、選擇題3. 眼看（）占了上風(fēng)，他以為戴馬亭他們會(huì)（），乖乖1、他們班的班長是（），此人不但功課好得很，在繪畫方面也頗有天賦。溜走，誰知這個(gè)（）的男孩子卻是個(gè)（）的男子漢。A 鄔理B 戴馬亭C 姚尼4. 塞巴修和馬提斯“（）”地打開門，那些一度（）2、姚尼的母親是（）的家伙全都低頭，（）地逃了出去。A 美國人B 德國人C 法國人二、連線3、姚尼的父親是（）少言寡語戴奧德A 美國人B 德國人C 法國人外表俊朗戴馬亭四、 1 、姚尼為什么會(huì)變得多愁善感 ?膽小如鼠塞巴修3文武雙全鄔理一、填空三、判斷1、會(huì)飛的教室是的杰作。1. 畢業(yè)班的學(xué)生在體育館里跳倫巴，而且鬧得有點(diǎn)忘乎所以。（）2、同

5、學(xué)們都希望教室是一個(gè)的地方。2. 戴馬亭冷不丁沖開人群，走到鋼琴前突然拉下琴蓋。（）3、姚尼把教室設(shè)計(jì)成。3. 琴蓋合下的同時(shí)，塞巴斯發(fā)出慘烈的叫聲。（）4、本次演出的舞美設(shè)計(jì)者是。四、問答5、本次演出中扮演老師，扮演小女孩，他的裙子是從那1、體育館交鋒中，兩邊的代表人物是誰？?jī)航鑱淼?，假發(fā)是從那兒花（錢）租來的，扮演胡夫。二、選擇題2、誰在交鋒中想要溜走？又被誰阻止了？1、（）提議把這架飛機(jī)叫做“會(huì)飛的教室”。A 姚尼B塞巴修3、交鋒最終的結(jié)果如何？為什么會(huì)有這種結(jié)果？2、鄔理從堂姐那兒借到（）A 一條裙子B 一件花邊襯衣4、體育館里發(fā)生了什么樣的風(fēng)波？3、彩排快要結(jié)束的時(shí)候（）踢開了體育館

6、的大門。A 葛洛迪B 符德麟5、這些人物各有什么樣的性格特點(diǎn)？4、演出中（）和胡夫一起消失在金字塔里。A 鄔理B 塞巴修6、你最喜歡誰？為什么？三、簡(jiǎn)答題本次演出中，飛機(jī)先來到了哪兒？又到了哪兒？然后到了哪兒？最后飛機(jī)在哪兒降會(huì)飛的教室落？4A 正義老師B 禁煙老師三、簡(jiǎn)答題住車廂的老師每天傍晚，禁煙老師都會(huì)穿上最好的衣服去哪兒？干什么？報(bào)酬是什么？一、填空題歷史遺留問題1、因?yàn)榻麩熇蠋熥〉膹U車廂外面掛著“”的小牌子，所以就拿“禁煙老師”在與職業(yè)學(xué)校的學(xué)生們的爭(zhēng)斗中，佩克老師主張用什么樣的方式來平息恩怨？由此，稱呼他。我們可以看出佩克老師是個(gè)怎樣的人？2、戴馬亭送給禁煙老師的圣誕禮物是，取名，

7、表達(dá)了對(duì)禁煙老師之情。3、下雪天禁煙老師會(huì)在屋里燒個(gè)，整個(gè)屋子也因此變的暖暖的。展開救援4、除了禁煙老師，同學(xué)們還有一個(gè)很好的伙伴，他為人正直，大家稱他為一填空“?！?、（）自信武力不是解決問題的最佳方法。二、選擇題2、我爸爸答應(yīng)寄錢來，可是（)，沒有錢我就總是吃不飽，1、（）是禁煙老師最忠實(shí)的崇拜者。這樣天天 ()，我的身體遲早會(huì)垮掉！A 姚尼B 戴馬亭二、姚尼最好的朋友是誰？他們經(jīng)常在一起做些什么事情？2、戴馬亭送給禁煙老師的圣誕禮物是（）A 一雙襪子B 一幅畫3、一開始禁煙老師（）學(xué)校的老師。談判失敗A 是B 不是一填空4、如果要碰上要用打架解決的事情同學(xué)們都愿意找（）1. 戴馬亭他們來

8、到家門口，采取的策略，由直接找上門去，5而則躲在暗處準(zhǔn)備接應(yīng)。到，。2.既然是來談判的，就要按規(guī)矩在手臂上綁。2. 只見一個(gè)健步?jīng)_上去，趁不留神，雙手一扳，將馬提斯四腳朝天3.我方要求你方立即放了，交還。摔倒在雪地上。4.我認(rèn)為葛羅迪就在。3.乘勝追擊，掄起一拳向馬提斯揮去。5.這時(shí)趕到了。他的出現(xiàn)無疑給了大家極大的鼓舞。4.做英雄的滋味再次增強(qiáng)了要成為一名出色拳擊手的決心。二、判斷5.一臉懊惱地走過來： “我方?jīng)Q定，不交回和?！?.戴馬亭恨不得立刻沖進(jìn)去把艾嘉蘭揪出來。 （）二、判斷2.塞巴修要綁架艾嘉蘭來交還葛羅迪。 （）1.遠(yuǎn)望去，好像是馬提斯在跪地求饒。 （）3.塞巴修和艾嘉蘭的判斷成功了。 （）2.塞巴修反敗為勝，贏得了吉齊斯蒙中學(xué)的陣陣歡呼。（）4.馬提斯用右手扳倒了對(duì)方。 （）3.勝負(fù)已見分曉，瓦威加崔頭喪氣地回到職校生中。（）4.禁煙老師的“聲東擊西”5.看到自告奮勇的馬提斯，禁煙老師滿意的笑笑。（）法，塞巴修第一個(gè)站出來表示支持。 （）三