小升初銜接語文測試卷

1、遠(yuǎn)大教育小升初第一周測試題姓名：一、根據(jù)拼音寫出漢字。（10分）tng j sh p h ln（ ）蛇 老（ ） 故人具雞（ ） 苗（ ） ( )( )吞棗 tng nng shn chn t喧（ ） （ ）成 一（ ）間 （ ）媚 如火如（ ）二、給下列加點(diǎn)的字注音。（10分）標(biāo)識（ ） 友誼（ ） 生肖（ ） 創(chuàng)（ ）傷 連累（ ）桑（ ）麻 兩棲（ ） 埋（ ）怨 與（ ）會 漩（ ）渦三、下面這句話中屬于整體認(rèn)讀音節(jié)的字有（ ）（5分） 超市里播放著我喜歡的音樂。四、默寫古詩（20分）龜 雖 壽 過 故 人 莊曹操 孟浩然神 龜 雖 壽 ， 。 ，邀 我 至 田 家。 ，終 為 土 灰

2、。 綠 樹 村 邊 合 ，_。 ，志 在 千 里。 _，_。 ，壯 心 不 已。 _，還 來 就 菊 花。 ，不 但 在 天；養(yǎng) 怡 之 福 ，可 得 永 年。 幸 甚 至 哉 ，歌 以 詠 志。五、閱讀訓(xùn)練。（20分）抬起頭來做人（梁文福）那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對媽媽說：“學(xué)校要籌款，每個學(xué)生都要叫人捐錢。”對小孩子來說，直接想到的“人”，就是自己的家長。小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦?”小男孩低著頭說：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100

3、塊、50塊。”小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！?，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭光，就是對學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了?！钡诙?，小男孩抬起頭，從

4、座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時(shí)，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈 豪紳的面前，一直抬起頭來做人。媽媽說的那番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值。1、男孩的媽媽說：“我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還要多?！边@句話如何理解？（5分） 2、面對同學(xué)們的種種反應(yīng)，小男孩是怎樣的心情？請展開想象，作一段心理描寫。（5分）3、文章第八節(jié)說：“自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人?！痹囮U述這句話的深刻含義。（5分）4、文章第八節(jié)有兩處寫到小男孩“抬起頭來”，這兩處“抬起頭來”有何相同之