人力資源管理師二級模擬考試試題

1、人力資源管理師二級模擬考試試題資料僅供參考人力資源管理師二級模擬考試試題姓 名 ： _分 數(shù) ：第一部分理論知識資料僅供參考第一部分職業(yè)道德(1 25 題，共 25 道題 )一、 ( 一) 單項(xiàng)選擇題 ( 第 18 題)1、關(guān)于職業(yè)道德的說法中，正確的是( ) 。(A) 職業(yè)道德規(guī)范是管理者為了減少矛盾設(shè)置的主觀性要求(B) 良好的職業(yè)道德品質(zhì)是從業(yè)人員成長、成才的重要保障(C) 職業(yè)道德與經(jīng)濟(jì)效益之間沒有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性(D) 職業(yè)道德是對職工的普遍要求，沒有先進(jìn)與落后之分2、關(guān)于社會公德與職業(yè)道德之間的關(guān)系，正確的是 ( ) 。(A) 社會公德的建設(shè)方式?jīng)Q定了職業(yè)道德的建設(shè)方式(B) 職業(yè)道德只

2、在職業(yè)范圍內(nèi)起作用，在社會公德領(lǐng)域不適用(C) 職業(yè)道德與社會公德之間相互推動、相互促進(jìn)(D) 社會公德的任何變化，必然引起職業(yè)道德的相應(yīng)變化3、對于集體主義，理解正確的是( ) 。(A) 堅(jiān)持集體利益至上，一切以集體利益為轉(zhuǎn)移資料僅供參考(B) 在集體認(rèn)為必要的情況下，犧牲個(gè)人利益應(yīng)是無條件的(C) 集體有責(zé)任幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益(D) 把員工的思想、行動集中起來是集體主義的核心要求4、“審慎“作為職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則之一，其本質(zhì)要求是 ( ) 。(A) 選擇最佳手段以達(dá)到職責(zé)最優(yōu)結(jié)果，努力規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)(B) 小心謹(jǐn)慎地處理每一件事情，說話辦事要三思而后行(C) 對所做工作要仔細(xì)審查和研究，以

3、免做出錯誤判斷(D)“審慎“就是要求一方面要耐心細(xì)致，另一方面要敢闖敢干5、關(guān)于職業(yè)化管理，正確的說法是( ) 。(A) 職業(yè)化管理是倡導(dǎo)并要求從一而終的職業(yè)生涯狀態(tài)的管理模式(B) 職業(yè)化管理日益趨向宏觀管理，不再像以往那樣強(qiáng)調(diào)過程管理(C) 職業(yè)化管理是根據(jù)從業(yè)人員各自的聰明才智建立起來的人力資源管理體系資料僅供參考(D) 職業(yè)化管理不是靠直覺和靈活應(yīng)變，而是靠職業(yè)道德、制度和標(biāo)準(zhǔn)6、誠信的特征是 ( ) 。(A) 社會性、強(qiáng)制性、自覺性、智慧性(B) 通識性、智慧性、止損性、資質(zhì)性(C) 人本性、資質(zhì)性、歷史性、公約性 (D) 通識性、規(guī)范性、普遍性、止損性7、關(guān)于“節(jié)約”，正確的看法是

4、 ( ) 。(A) 節(jié)約的根本要求是節(jié)用有度(B) 節(jié)約是一種主觀判定，因此個(gè)人節(jié)約完全取決于個(gè)人如何認(rèn)識(C) 節(jié)約只是對物質(zhì)資源節(jié)省 (D) 貧富差距的現(xiàn)實(shí)存在，導(dǎo)致節(jié)約與否因人而異8、奉獻(xiàn)的特征是 ( ) 。(A) 非強(qiáng)制性及社會性、倡導(dǎo)性(B) 非利己性及隨意性、條件性(C) 非明確性及自主性、人本性(D) 非功利性及普遍性、可為性( 二) 多項(xiàng)選擇題 ( 第 916 題)9、職業(yè)道德對職業(yè)技能所具有的作用是( ) 。(A) 統(tǒng)領(lǐng)作用(B) 決定作用(C) 沮滯作用(D) 促進(jìn)作用資料僅供參考10、從業(yè)人員需要樹立的正確義利觀是( ) 。(A) 先利后義(B) 見利思義(C) 非利不為(D) 義然后取11、社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容是( ) 。(A) 馬克思主義指導(dǎo)思想(B) 中國特色社會主義共同理想(C) 以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神(D) 社會主義榮辱觀12、誠信對于個(gè)人職業(yè)生涯的意義在于( ) 。(A) 誠信是人的社會化的必須(B)誠信是人們謀得職業(yè)的必須(C) 誠信是人們職業(yè)發(fā)展的必須(D) 誠信是人的潛能發(fā)揮的必須13、有員工這樣說：“板著面孔訓(xùn)人，我們不怕 ; 不聯(lián)系實(shí)際講大道理， 我們不聽 ; 說一套做一套，我們不服 ; 自己做好了的事再要求我們做，我們不得不服?！边@段話表明 ( ) 。(