七年級(jí)心理健康教育-人際交往-認(rèn)識(shí)你真好【課件_第1頁
七年級(jí)心理健康教育-人際交往-認(rèn)識(shí)你真好【課件_第2頁
七年級(jí)心理健康教育-人際交往-認(rèn)識(shí)你真好【課件_第3頁
七年級(jí)心理健康教育-人際交往-認(rèn)識(shí)你真好【課件_第4頁
七年級(jí)心理健康教育-人際交往-認(rèn)識(shí)你真好【課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

認(rèn)識(shí)你真好,心理健康七年級(jí)上冊,雨點(diǎn)變奏曲 游戲規(guī)則： 刮風(fēng)兩手掌摩擦 下小雨用兩個(gè)手指頭在另一個(gè)手掌上敲擊 下大雨雙手鼓掌 下暴雨鼓掌并跺腳 風(fēng)雨停了用一手食指放于嘴前向左右兩邊人示意 彩虹出來了雙腳原地踏步，雙手自胸前慢慢上升到頭頂，再從兩邊慢慢呈弧狀降下來,暖身活動(dòng),珍藏過往,難忘的記憶 在小學(xué)階段，你最喜歡的老師是誰？你為什么喜歡他,珍藏過往,將寫好的卡片放進(jìn)信封，一邊封存一邊說：“再見了小學(xué)老師”。 將信封放進(jìn)一個(gè)大紙箱，用透明膠帶封上，再一次在心里面說“再見了我的小學(xué)生活，再見了我的小學(xué)老師。,擁抱未來,人物猜猜看 教師依次說出某一位老師的特點(diǎn)，學(xué)生猜測是哪位老師，每說一個(gè)特點(diǎn)，搶答一次，搶答不對，繼續(xù)表達(dá)特點(diǎn)，直到答案正確,擁抱未來,角色扮演 游戲規(guī)則： 兩人一組，A代表自己，B代表老師，進(jìn)行角色扮演。 （1）A告訴B“我是xx(名字)，認(rèn)識(shí)你真好！”B說：“我是XX（學(xué)科）老師，認(rèn)識(shí)你真好?！?（2）互換角色，A代表老師，B代表自己，體驗(yàn),擁抱未來,游戲規(guī)則： 每小組六人，每人手中各有一張撲克，每張撲克上有一個(gè)詞語，小組同學(xué)根據(jù)提示，每人說一句話，連接成一個(gè)完整的故事。 按照撲克牌由小到大的順序出牌，但必須保證故事的連貫性,撲克接龍,總結(jié)提升,說說心里話 老師，我想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論