波的衍射和干涉ppt課件

1、12.4 波的衍射和干涉,熊新華,在波的前進(jìn)方向上放一個(gè)有孔的屏，可以看到波可以繞到屏的后面繼續(xù)傳播,五、波 的 衍 射,1、定義：波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象叫做波的衍射,波的衍射(diffraction,在波的前進(jìn)方向上放一個(gè)有孔的屏，可以看到波可以繞到屏的后面繼續(xù)傳播,二、波發(fā)生明顯衍射的條件,波長相同時(shí)，縫越小衍射現(xiàn)象越明顯,縫相同時(shí)，波長越長的波衍射現(xiàn)象越明顯,1、水波通過縫時(shí)的衍射條件：縫的尺寸與波長相差不多或者比波長更小,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,1、窄縫或障礙物的寬度與波長相比非常大時(shí)，水波將直線傳播，觀察不到衍射現(xiàn)象,2、窄縫或障礙物的寬度比波長大得越多，衍射現(xiàn)象越不明顯,3、窄縫或障礙物

2、的寬度與波長相差不多時(shí)，有明顯的衍射現(xiàn)象,1、只有縫、孔的寬度或障礙物的尺寸跟波長相差不多，或者比波長更小時(shí)，才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象,2、衍射的實(shí)質(zhì)：振動(dòng)的形式和能量傳到障礙物后方的陰影區(qū)域中,發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件,思考：衍射中真的是孔或障礙物的尺寸越小越好嗎,當(dāng)孔或障礙物的尺寸過小時(shí)，由于衍射到后方的能量較弱，故衍射現(xiàn)象仍不明顯,2、具體實(shí)例,1）聲波的衍射,隔墻有耳,2）電磁波的衍射,收看電視,波的衍射實(shí)例,1、衍射是波特有的現(xiàn)象，一切波都能發(fā)生衍射。但要發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象需要滿足一定的條件，當(dāng)不滿足時(shí)，衍射現(xiàn)象雖然存在，但由于是不明顯的衍射現(xiàn)象，不易被我們觀察到,1、能試著解讀“聞其

3、聲不見其人”中所包含的物理知識(shí)嗎,2、在有些偏遠(yuǎn)的山區(qū)，收音機(jī)能收到清晰的聲音信號(hào)，而電視機(jī)信號(hào)卻不清晰，你能根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)給出一個(gè)合理的解釋嗎,思考與討論,人耳所聽聲音頻率范圍：20Hz-20000Hz,人耳所聽聲音波長范圍：17m-17mm,人眼所能看到的可見光波長的范圍： 400nm-700nm,3、醫(yī)院中有一種“B超”儀器，常用來探測(cè)人體內(nèi)臟的位置及發(fā)現(xiàn)可能的病變，這種儀器為什么要使用超聲波而不用普通的聲波,思考與討論,1）超聲波的頻率范圍為大于20000Hz，其相應(yīng)波長小于17mm,2）超聲波頻率高，故超聲波能量大，才容易穿透皮膚和組織,3）超聲波波長短，不易衍射，在一定距離內(nèi)沿

4、直線傳播，方向性好，故所拍圖像清晰,池塘中兩水波相遇時(shí)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢,生活現(xiàn)象,結(jié)論：兩列波相遇時(shí)，位移發(fā)生合成變化；相遇后，波的形狀和傳播的情形都跟相遇前一樣，都保持各自的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)傳播，彼此之間沒有互相影響,1、相遇前,2、相遇時(shí)刻,3、相遇過程,4、相遇后,實(shí)驗(yàn)研究,幾列波在同一介質(zhì)中傳播，在介質(zhì)中某一點(diǎn)（或某一區(qū)域）相遇后，每一列波都能夠保持各自的狀態(tài)繼續(xù)沿著原來的方向向前傳播，彼此之間互不干擾，好象沒有遇到另一列波一樣,波的獨(dú)立傳播原理,在幾列波重疊的區(qū)域里，介質(zhì)的質(zhì)點(diǎn)同時(shí)參與這幾列波所產(chǎn)生的振動(dòng)，每一質(zhì)點(diǎn)仍然是在各自的平衡位置附近做振動(dòng)，質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的位移等于這幾列波單獨(dú)傳播時(shí)引

5、起的位移的矢量和,波相遇時(shí)位移的特點(diǎn),生活中波的獨(dú)立傳播和疊加,開會(huì)時(shí)，大家討論的面紅耳赤，會(huì)議室內(nèi)聲音特響，但還是能區(qū)分出每一個(gè)人的說話聲音,實(shí)驗(yàn)研究,1、定義： 頻率相同的兩列波疊加，使某些區(qū)域的振動(dòng)加強(qiáng)，某些區(qū)域的振動(dòng)減弱，而且振動(dòng)加強(qiáng)和振動(dòng)減弱的區(qū)域相互隔開的現(xiàn)象叫做波的干涉,2、干涉圖樣：由波的干涉所形成的圖樣,波的干涉(interference,特征振動(dòng)加強(qiáng)的區(qū)域總是加強(qiáng)，振動(dòng)減弱的區(qū)域總是減弱,把相應(yīng)的振動(dòng)最激烈的質(zhì)點(diǎn)連起來，就是振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)；相應(yīng)的振動(dòng)最不激烈或靜止的質(zhì)點(diǎn)連起來，就是振動(dòng)減弱區(qū)，且振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)和振動(dòng)減弱區(qū)是相互間隔著出現(xiàn)的,波的干涉(interference,為什么

6、兩列波相遇時(shí)能出現(xiàn)振動(dòng)始終加強(qiáng)的區(qū)域呢,如果在某一時(shí)刻，在水面上的某一點(diǎn)是兩列波的波峰和波峰相遇，經(jīng)過半個(gè)周期，就變成波谷和波谷相遇。波峰和波峰、波谷和波谷相遇,時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的位移都是最大，等于這兩列波的振幅之和，因此在這一點(diǎn)，始終是兩列波干涉的加強(qiáng)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)最激烈,思考與討論,為什么兩列波相遇時(shí)能出現(xiàn)振動(dòng)始終減弱的區(qū)域呢,如果在某一時(shí)刻，在水面上的某一點(diǎn)是兩列波的波峰和波谷相遇，經(jīng)過半個(gè)周期，就變成波谷和波峰相遇，在這一點(diǎn),思考與討論,兩列波引起的振動(dòng)始終是減弱的，質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的振幅等于兩列波的振幅之差，如果兩列波的振幅相同，質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的振幅就等于零，水面保持平靜,形成穩(wěn)定干涉圖樣的條件,兩列波相

7、遇疊加不一定能得到穩(wěn)定的干涉圖樣，而要產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象，形成穩(wěn)定的干涉圖樣，則需要滿足一定的條件，產(chǎn)生穩(wěn)定明顯的干涉圖樣的條件是兩列波的頻率相同，相位差恒定，且振幅相差不多,注意：波的干涉是波的疊加的特殊情形，一切波都能發(fā)生干涉，干涉和衍射都是波的特有現(xiàn)象,試從水波的干涉圖樣中分析出各加強(qiáng)區(qū)處的任一質(zhì)點(diǎn)到兩波源之間的距離存在什么規(guī)律？減弱區(qū)呢,思考與討論,1、若P點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),假設(shè)在兩列波的疊加區(qū)域有一個(gè)P點(diǎn)，它到兩列波源的距離分別為S1、S2，兩列波的波長為，則有,n = 0,1,2,則有P點(diǎn)到兩列波的波源的距離差等于波長的整數(shù)倍或半個(gè)波長的偶數(shù)倍,2、若P點(diǎn)為振動(dòng)減弱點(diǎn),則有P點(diǎn)到兩列

8、波的波源的距離差等于半個(gè)波長的奇數(shù)倍,n = 0,1,2,波的干涉,生活實(shí)例：聲波的干涉操場(chǎng)上裝有很多個(gè)相同的揚(yáng)聲器，當(dāng)它們同時(shí)發(fā)聲時(shí)，若繞操場(chǎng)一周，將會(huì)聽到某些地方聲音加強(qiáng)，某些地方聲音減弱,生活中波的干涉實(shí)例,ABD,1、下列關(guān)于波的衍射說法正確的是（ ） A、衍射是一切波特有的現(xiàn)象 B、對(duì)同一列波，縫、孔或障礙物越小， 衍射現(xiàn)象越明顯 C、只有橫波才能發(fā)生衍射現(xiàn)象，縱波不 能發(fā)生衍射現(xiàn)象 D、聲波容易發(fā)生衍射現(xiàn)象，由于聲波波 長較大,課堂練習(xí),2、水波通過小孔，發(fā)生一定程度的衍射，為使衍射現(xiàn)象更不明顯，可以（ ） A、增大小孔尺寸，同時(shí)增大水波的頻率 B、增大小孔尺寸，同時(shí)減小水波的頻率

9、 C、縮小小孔尺寸，同時(shí)增大水波的頻率 D、縮小小孔尺寸，同時(shí)減小水波的頻率,A,課堂練習(xí),3、下列關(guān)于波的衍射圖象正確的是（,BC,注意:有孔衍射的子波源在小孔處,課堂練習(xí),4、如圖所示，S為波源，MN為兩塊擋板，其中M固定，N板可上下移動(dòng)，兩板中間有一塊縫，此時(shí)測(cè)得A點(diǎn)沒有發(fā)生振動(dòng)，為了使A點(diǎn)能振動(dòng)起來，可采取的方法是（ ） A、增大波源的頻率 B、減小波源的頻率 C、將N板上移一些 D、將N板下移一些,BC,課堂練習(xí),5、下列關(guān)于兩列波相遇時(shí)疊加的說法中正確的是（ ） A、相遇后，振幅小的一列波將減弱，振幅大的一列波將加強(qiáng) B、相遇后，兩列波的振動(dòng)情況與相遇前完全相同 C、在相遇區(qū)域，任

10、一點(diǎn)的總位移等于兩列波分別引起的位移的矢量和 D、幾個(gè)人在同一房間說話，相互聽得清楚，這說明聲波在相遇時(shí)互不干擾,BCD,課堂練習(xí),6、兩列波發(fā)生了干涉現(xiàn)象，得到了干涉圖樣，則（ ） A、振動(dòng)加強(qiáng)的質(zhì)點(diǎn)，始終處于最大位移處 B、振動(dòng)加強(qiáng)的質(zhì)點(diǎn)的位移，有時(shí)會(huì)小于振動(dòng)削弱的質(zhì)點(diǎn)的位移 C、波峰與波峰相遇處的質(zhì)點(diǎn)，其振動(dòng)始終加強(qiáng) D、波峰與波谷相遇處的質(zhì)點(diǎn)，其振動(dòng)始終削弱,BCD,課堂練習(xí),7、如圖所示，A、B為兩個(gè)完全相同的相干波源，它們產(chǎn)生的兩列波在AB連線的中垂線上的P點(diǎn)相遇時(shí)，則（ ） A、P點(diǎn)振動(dòng)始終加強(qiáng) B、P點(diǎn)振動(dòng)有時(shí)加強(qiáng)，有時(shí)減弱 C、P點(diǎn)位移始終等于振幅 D、P點(diǎn)位移有時(shí)為零,AD

11、,課堂練習(xí),8、頻率相同的兩列波發(fā)生干涉現(xiàn)象時(shí)，有（ ） A、某一點(diǎn)如果是兩列波的波峰與波峰相遇，經(jīng)過半個(gè)周期，在這一點(diǎn)則是第一列波的波峰與第二列波的波谷相遇 B、某一點(diǎn)如果是兩列波的波谷與波谷相遇，經(jīng)過半個(gè)周期，在這一點(diǎn)則是第一列波的波谷與第二列波的波谷相遇 C、某一點(diǎn)如果是第一列波的波峰與第二列波的波谷相遇，經(jīng)過半個(gè)周期，在這一點(diǎn)則是兩列波的波谷相遇 D、某一點(diǎn)如果是第一列波的波峰與第二列波的波谷相遇，經(jīng)過半個(gè)周期，在這一點(diǎn)則是第一列波的波谷與第二列波的波峰相遇,D,課堂練習(xí),9、如圖所示，S1、S2是兩個(gè)相干波源，它們振動(dòng)同步且振幅相同。實(shí)線和虛線分別表示在某一時(shí)刻它們所發(fā)出的波的波峰和

12、波谷。關(guān)于圖中所標(biāo)的a、b、c、d四點(diǎn)，下列說法中正確的有（ ） A、該時(shí)刻a質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)最弱， b、c質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)最強(qiáng)，d質(zhì)點(diǎn) 振動(dòng)既不是最強(qiáng)也不是最弱 B、該時(shí)刻a質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)最弱， b、c、d質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)都最強(qiáng) C、a質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)始終是最弱的， b、c、d質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)始終是最強(qiáng)的 D、再過T/4后的時(shí)刻a、b、c三個(gè)質(zhì)點(diǎn)都將處于各自的平衡位置，因此振動(dòng)最弱,BC,課堂練習(xí),10、如圖所示表示兩列相干水波的疊加情況，圖中的實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷。設(shè)兩列波的振幅均為5cm，且圖示的范圍內(nèi)振幅不變，波速和波長分別為1m/s和0.5m，C點(diǎn)是BE連線的中點(diǎn)，下列說法中正確的是 （ ） AC、E兩點(diǎn)都保持靜止不動(dòng) B圖示時(shí)