下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、xx年X月X日一年語(yǔ)文上冊(cè)靜夜思教學(xué)設(shè)計(jì) - 教學(xué)工作計(jì)劃 style=“text-align:center; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 44pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”一年語(yǔ)文上冊(cè)靜夜思教學(xué)設(shè)計(jì) style=“text-align:center; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0;
2、mso-line-height-rule: exactly” style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”教學(xué)目標(biāo): style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”1認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫生字“目
3、、耳、頭、米”,認(rèn)識(shí)新偏旁“攵”。 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”2感受詩(shī)歌所描繪的美好意境,激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情,體會(huì)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule
4、: exactly”3正確、有感情地誦讀、背誦這首詩(shī)文。 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”教學(xué)重點(diǎn): style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”(1)、認(rèn)讀生字,寫生字。 sty
5、le=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”(2)、朗讀、背誦古詩(shī) style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”教學(xué)難點(diǎn): style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIG
6、HT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”(1)、感受詩(shī)歌所描繪的美好意境,體會(huì)詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的心情。 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”(2)、培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)的興趣。 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 2
7、1pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”課前準(zhǔn)備: style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”收集并閱讀了解有關(guān)李白的事跡、其它詩(shī)作等。 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt;
8、mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”教學(xué)流程: style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”(一)、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line
9、-height-rule: exactly”1小朋友喜歡猜謎語(yǔ)嗎?今天,老師就給大家?guī)?lái)了一則: style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢, style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-ru
10、le: exactly”有時(shí)像面圓鏡,有時(shí)像把鐮刀。(謎底:月亮) style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”小朋友,你們喜歡月亮嗎?從古至今,許多詩(shī)人、作家和你們一樣也很喜歡月亮,望著月亮,詩(shī)人、作家會(huì)想起許多令他們思念的東西。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)月亮的古詩(shī)靜夜思。 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT:
11、 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”2.板書(shū)課題,(教師板書(shū),學(xué)生齊書(shū)空)認(rèn)讀生字“靜”“夜” style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”(二)、初讀課文,整體感知課文內(nèi)容 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32p
12、t; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”1自主練讀課文,并用“”劃出不認(rèn)識(shí)的字。 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”2四人小組內(nèi)學(xué)習(xí):說(shuō)一說(shuō)有哪幾個(gè)字是自己認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的的字借助拼音自學(xué),并讀讀自制生字卡片,小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果,互教互學(xué)。 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LIN
13、E-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”3指名學(xué)生一行一行讀課文。注意正音,指導(dǎo)讀好 “靜 、床、 光、望、鄉(xiāng)”的后鼻音。 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”4同桌互相讀一讀,爭(zhēng)取人人把課文讀準(zhǔn)、讀順。 style=“MARGIN: 0cm
14、 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”(三)、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)現(xiàn)生字 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”1.現(xiàn)在月亮姐姐要考考小朋友,把生字藏在星星里,你還認(rèn)識(shí)它們嗎? style=“MARGIN: 0cm 0cm
15、0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”2游戲鞏固:看到小朋友學(xué)得這么認(rèn)真,月亮姐姐帶著星星妹妹也趕來(lái)湊熱鬧了,月亮姐姐說(shuō):“星星妹妹后面藏著一個(gè)字,我來(lái)考考你們,誰(shuí)能認(rèn)識(shí),我們就和她交朋友。”(課件出示月亮星星圖,指名一位學(xué)生上來(lái)點(diǎn)擊鼠標(biāo),大家一齊認(rèn)讀),看到你們玩得這么開(kāi)心,老師也想?yún)⒓?,行?我來(lái)指,你來(lái)認(rèn),認(rèn)的時(shí)候還可以站起來(lái)加上動(dòng)作演一演這個(gè)字的意思。 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEI
16、GHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”3出示:“靜 、床、光 、望、鄉(xiāng) ” 5張生字卡片,開(kāi)火車同桌齊讀后鼻音的字,讀正確后互相說(shuō):“合作愉快!” style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”4教學(xué)新偏旁“攵”,出示生字卡片“故”,引導(dǎo)學(xué)生觀察:“攵”象你認(rèn)
17、識(shí)的哪個(gè)字?它和“文”字有什么相同和不同的地方?你怎么記住這個(gè)偏旁? style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”(四)、感受詩(shī)意,再讀古詩(shī)。 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”1(
18、課件出示插圖,配上古箏樂(lè)曲)談話:小朋友,現(xiàn)在請(qǐng)你們靜靜地欣賞這幅圖,看看在這樣一個(gè)安靜的夜晚,李白站在窗前難以入睡。他看到月光穿過(guò)窗又灑落在窗前,那月光明亮如霜。仰望那天上的明月,又低下頭看看地上的月光,一股思念家鄉(xiāng),思念親人的情感,在他的心里油然而生,于是他寫下了這千百年來(lái)感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的著名詩(shī)篇靜夜思 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”2離開(kāi)家鄉(xiāng),離開(kāi)親人,李白的心里一定非
19、常(生說(shuō):難過(guò)、傷心、悲哀) style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”3教師范讀,學(xué)生看著畫面,想著教師剛才的講解感受詩(shī)中之情。 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”4小朋友,此時(shí)
20、的你們看到月亮你想到了什么?(播放樂(lè)曲) style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”5模仿練讀,想象意境。 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”6角色表演:小朋友,現(xiàn)在請(qǐng)你們就把自己
21、想象成李白,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離親人,在一個(gè)靜靜的夜晚,站在窗前望著圓月 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”7指名最佳表演者上臺(tái)表演,配以樂(lè)曲。 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly
22、”8通過(guò)多種方式背誦積累這首古詩(shī)。 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”(五)、寫字練習(xí),學(xué)寫4個(gè)生字 style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”(一)引導(dǎo)學(xué)生觀察田字格中的范字。
23、style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”1.你發(fā)現(xiàn)了什么? style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly”2.你認(rèn)為哪幾筆該給大家提個(gè)醒的? style=“MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 21pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-l
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療養(yǎng)老服務(wù)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)策略
- 2024-2030年中國(guó)薯?xiàng)l行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及投資盈利預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)芒硝行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及投資可行性研究報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)舷外機(jī)市場(chǎng)供需趨勢(shì)及發(fā)展規(guī)劃研究報(bào)告權(quán)威版
- 2024-2030年中國(guó)脫模劑行業(yè)供需趨勢(shì)及項(xiàng)目投資戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)聚酯行業(yè)需求前景發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)糕點(diǎn)及面包市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)態(tài)及營(yíng)銷策略分析報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)硅鐵行業(yè)發(fā)展格局規(guī)劃分析報(bào)告
- 紡織品全自動(dòng)生產(chǎn)線改進(jìn)方案
- 2024-2030年中國(guó)眩暈用藥行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)及發(fā)展?jié)摿ρ芯繄?bào)告
- 詩(shī)詞大會(huì)訓(xùn)練題庫(kù)十二宮格
- 困難職工幫扶救助申請(qǐng)表
- 機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 11機(jī)電本 劉偉華
- 問(wèn)卷1:匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)量表(PSQI)
- 大黃具有抗菌作用
- 高速鐵路橋涵工程橋上救援疏散通道施工方案
- 《企業(yè)水平衡測(cè)試通則》
- 《演講的肢體語(yǔ)言》PPT課件
- 研究一億有多大ppt課件
- 企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況調(diào)查問(wèn)卷
- -中醫(yī)養(yǎng)生健康講座活動(dòng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論