精品—【英語(yǔ)集體備課計(jì)劃】初中物理集體備課計(jì)劃

1、精品【英語(yǔ)集體備課計(jì)劃】初中物理集體備課計(jì)劃 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的核心，集體備課是發(fā)揮集體的智慧，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施。以下是 分享的初中物理集體備課計(jì)劃初中物理集體備課計(jì)劃初中物理備課組工作計(jì)劃本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)貫徹學(xué)校的新課改理念，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)

2、目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。二、具體實(shí)施步驟：1、集體備課的基本程序是：個(gè)人粗備集體備課個(gè)人細(xì)備。備課組要實(shí)行每個(gè)教師領(lǐng)一個(gè)不同的任務(wù)，每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人。然后再集體研究，最后個(gè)人充實(shí)反思式教案。2、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，三維教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等。3、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng)，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，實(shí)行教學(xué)上的五統(tǒng)一?；顒?dòng)結(jié)束后，備課組長(zhǎng)要認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。4、集體備

3、課的具體要求是：三定、五統(tǒng)一，同時(shí)注意搞好五備，鉆透五點(diǎn)、優(yōu)化兩法、精選兩題。三定：定單元集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學(xué)進(jìn)度。五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評(píng)價(jià)測(cè)試。五備：備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。要把所有的習(xí)題統(tǒng)一答案。5、集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)鳴，形成比較一致的意見和實(shí)施教案。各位科任教師在這一教案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格

4、，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。其它教師在原有備課上進(jìn)行修改，特別要注意記錄好課后反思，通過(guò)這種方式的集體備課活動(dòng)，力求使教師切實(shí)經(jīng)歷了從迷茫到清晰再到提高的過(guò)程，真正嘗到教研的甜頭?？傊覀儠?huì)努力通過(guò)一學(xué)期扎扎實(shí)實(shí)的集體備課教研使老師們的教研水平、課堂質(zhì)量都得到切實(shí)的提高。初三物理備課組教學(xué)計(jì)劃一、情況分析本屆初三共有18個(gè)教學(xué)班，993名學(xué)生。其中6個(gè)普通班，8個(gè)電腦班，2個(gè)優(yōu)秀班，2個(gè)尖子班。上學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)學(xué)科平均分53.00分，與區(qū)平均分相差8.96分，排名倒數(shù)第一，學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，優(yōu)秀率低，不及格率高。故打好基礎(chǔ)，提優(yōu)補(bǔ)差，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)

5、取后來(lái)居上乃本學(xué)期工作重點(diǎn)。二、教學(xué)措施1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，把新的教學(xué)理念貫徹到初三教學(xué)中。2. 提高45分鐘課堂教學(xué)效益，備好課，上好課，做到功在課前，利在課堂。3. 加強(qiáng)集體備課，鉆研教材教法，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試。4. 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，大綱規(guī)定的實(shí)驗(yàn)(演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn))開足開好，并適量增加新實(shí)驗(yàn)、小實(shí)驗(yàn)。5. 加強(qiáng)課堂練習(xí)，及時(shí)反饋信息，改進(jìn)教學(xué)，每堂課保證510分鐘學(xué)生練習(xí)，并即時(shí)上交、批改、評(píng)析。平時(shí)教學(xué)宜采用小坡度、低密度、勤反饋教學(xué)方法，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則，對(duì)學(xué)有余力學(xué)生注意培養(yǎng)思維能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。6.

6、注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，使學(xué)生態(tài)度端正、情感美好、意志堅(jiān)韌、習(xí)慣良好。三、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期期中教到第13章電路初探，期末教到16章電能和機(jī)械能與區(qū)教研室教學(xué)進(jìn)度同步，在可能的情況下適當(dāng)加快(具體每周教學(xué)進(jìn)度詳見教師個(gè)人教學(xué)進(jìn)度表)永臨中學(xué)xx學(xué)年第一學(xué)期高三物理備課組集體備課計(jì)劃本學(xué)期高三物理備課組的主要任務(wù)是：完成高三物理一輪復(fù)習(xí)。在有效學(xué)習(xí)課改實(shí)驗(yàn)的前提下,進(jìn)一步落實(shí)集體備課,進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。一、基本情況分析1、學(xué)生情況大部分學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不夠，特別是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握不牢，對(duì)建立物理情景、物理模型還有待加強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)的連貫性還有待進(jìn)一步提高，獨(dú)立分析物理過(guò)程、解決物理

7、問(wèn)題的能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。2、復(fù)習(xí)目標(biāo)1)通過(guò)復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立并完善高中物理學(xué)科知識(shí)體系，構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)2)深化概念、定理定律的認(rèn)識(shí)、理解和應(yīng)用，促成學(xué)科科學(xué)思維，培養(yǎng)過(guò)程分析情境分析等良好的分析能力。3)結(jié)合各知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，訓(xùn)練解題規(guī)范和答題速度。4)提高知識(shí)綜合運(yùn)用的能力與技巧，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋、處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。二、復(fù)習(xí)措施1.研究高考物理試題。主要根據(jù)近5年來(lái)浙江高考形式，重點(diǎn)研究一下近5年的高考試題，發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點(diǎn)，如試卷的結(jié)構(gòu)變化、試題類型的調(diào)整、考查的方式和能力要求等，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。2.熟悉考試說(shuō)明。考試

8、說(shuō)明是高考的依據(jù)，是物理復(fù)習(xí)的總綱，不僅要讀，而且要深入研究，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。3.對(duì)步步高物理大一輪復(fù)習(xí)講義進(jìn)行二次開發(fā)，形成一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)書，指導(dǎo)書分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、感情調(diào)節(jié)、知識(shí)要點(diǎn)、典型例題、最小作業(yè)量、知者加速，學(xué)生課前完成感情調(diào)節(jié)、知識(shí)要點(diǎn)、典型例題的預(yù)習(xí)工作，課堂上教師講解，課后學(xué)生必做最小作業(yè)量、選做知者加速。4、每生準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，對(duì)典型的習(xí)題,學(xué)生容易錯(cuò)的題目,通過(guò)作業(yè)加強(qiáng)訓(xùn)練.經(jīng)常進(jìn)行錯(cuò)題滾動(dòng)，做到?jīng)Q不一錯(cuò)再錯(cuò)。5、充分發(fā)揮檢測(cè)的診斷功能，每章復(fù)習(xí)完畢均要進(jìn)行章節(jié)測(cè)試，以了解復(fù)習(xí)效果。及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

9、三、具體工作安排每周的星期一6、7節(jié)、星期四的上午4、5節(jié)課為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)都有文字記錄。四、備課實(shí)施步驟：(1)、組長(zhǎng)主持在學(xué)期期初制定本備課組的集體備課實(shí)施細(xì)則(含備課計(jì)劃)草案，并提交備課組討論通過(guò)arr; 主備課人提前二周準(zhǔn)備教案簡(jiǎn)案(備課提綱)和學(xué)案，并發(fā)送到公共郵箱(yjylzxwlbkw163(密碼663214)，組員參閱，準(zhǔn)備問(wèn)題和建議)(一備)arr; 組長(zhǎng)主持召開議課會(huì)(主備人發(fā)言，參備人員討論)，全體參備人員修改教案簡(jiǎn)案(備課提綱)和學(xué)案，形成共案。由各教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)審核確定等級(jí)并將電子稿上報(bào)教科室公共郵箱，若電子稿沒(méi)有及時(shí)上傳審核等級(jí)按降檔處理(二備

10、)arr;任課教師可根椐各班的學(xué)情，在不離開以學(xué)定教的前提下，撰寫詳案，做好課后反思，下一次集中時(shí)，把上次教(學(xué))案實(shí)施時(shí)反映出來(lái)的重點(diǎn)問(wèn)題提出來(lái)，供以后借鑒。(三備)(2)、備課組長(zhǎng)做好考勤簽到工作，按月上報(bào)出勤教師工作量(一個(gè)半天按兩節(jié)超課時(shí)計(jì)算)，簽到表由行政領(lǐng)導(dǎo)簽字審核。各備課組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)全體成員對(duì)主備人教案等級(jí)，按學(xué)期上報(bào)以供期末績(jī)效考核使用。五、復(fù)習(xí)進(jìn)度及集體備課具體分工第一階段：xx年元月底2月底完成一輪復(fù)習(xí)：必修一、必須二、選修3-1、選修3-2.周次日期進(jìn)度安排主備人19.08-9.14第9課時(shí) 功 功率陳娥29.15-9.21第10課時(shí) 動(dòng)能 動(dòng)能定理徐微青39.22-9.28

11、第11課時(shí) 機(jī)械能守恒定律潘教興49.29-10.05第12課時(shí) 功能關(guān)系 能量守恒定律陳娥510.06-10.12第15課時(shí) 實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系第16課時(shí) 實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律徐微青潘教興610.13-10.19階段復(fù)習(xí) 考試鄒立定710.20-10.26第17課時(shí) 電荷及其守恒定律 庫(kù)侖定律第18課時(shí) 電場(chǎng)力的性質(zhì)陳娥徐微青810.27-11.2第19課時(shí) 電場(chǎng)能的性質(zhì)第20課時(shí) 電容器及其電容、帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)潘教興陳娥911.3-11.09第21課時(shí) 專題五 帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)綜合問(wèn)題的分析徐微青1011.10-11.16期中復(fù)習(xí)及期中考試鄒立定1111.17-1

12、1.23第22課時(shí) 歐姆定律、電阻定律和焦耳定律及電功率陳娥1211.24-11.30第23課時(shí) 電路 閉合電路歐姆定律徐微青1312.01-12.07第24課時(shí) 實(shí)驗(yàn) 探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系第25課時(shí) 實(shí)驗(yàn) 測(cè)繪小燈珠的伏安特性曲線潘教興陳娥1412.8-12.14第26課時(shí) 實(shí)驗(yàn) 測(cè)定電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻第27課時(shí) 實(shí)驗(yàn) 練習(xí)使用多用電表徐微青潘教興1512.15-12.21第28課時(shí) 專題七 電學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的處理陳娥1612.22-12.28第29課時(shí) 磁場(chǎng) 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力第30課時(shí) 磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用徐微青潘教興1712.29-1.04第31課時(shí) 帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)陳娥181.05-1.11第32課時(shí) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 楞次定律第33課時(shí) 法拉第電磁感應(yīng)定律自感和渦流徐微青潘教興191.12-1.18第34課時(shí) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的電路問(wèn)題和圖像問(wèn)題陳娥201.19-1.25第35課時(shí) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題和能量問(wèn)題徐微青211.26-2.01階段復(fù)習(xí)考試鄒立定2.02-2.08