呵護人類共有的家園

1、精品文檔 呵護人類共有的家園 政治：5.3呵護人類共有的家園與5.4走可持續(xù)發(fā)展之路學案（新人教版選修六） 【課前延伸學案】 【學習目標】 1、全球環(huán)境問題的綜合性與復雜性2、全球環(huán)境問題的后果及其解決 3、解決全球環(huán)境問題的基本原則4、可持續(xù)發(fā)展的含義、內(nèi)容及內(nèi)容間的關系 5、可持續(xù)發(fā)展的倫理原則6、怎樣建設生態(tài)文明？ 【知識梳理】 三、呵護人類共有的家園 （一）只有一個地球 1、全球環(huán)境問題的出現(xiàn) （1）全球環(huán)境問題的產(chǎn)生 （2）全球環(huán)境問題的含義 （3）全球環(huán)境問題的綜合性與復雜性 2、全球環(huán)境問題的解決 （1）全球環(huán)境問題的后果 （2）全球環(huán)境問題的解決 （二）解決全球環(huán)境問題的基本原

2、則 1、共同但又有差別的義務的原則。 2、兼顧國家環(huán)境主權與國際合作義務的原則。 （1）國家環(huán)境主權的含義、內(nèi)容 （2）國家應履行保護全球環(huán)境的共同義務 （3）堅持國家環(huán)境主權、履行國際合作義務與解決全球環(huán)境問題的關系 （三）共有的家園共同來守護 1、人類共同應對全球環(huán)境問題已達成共識 2、國際環(huán)保合作已去多許多成果 3、關于京都議定書 （1）生效時間 （2）主要內(nèi)容 四、走可持續(xù)發(fā)展之路 （一）透視“可持續(xù)” 1、可持續(xù)發(fā)展的提出 2、可持續(xù)發(fā)展的含義 3、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容及其關系 （1）可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容： （2）可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容之間的關系 （二）可持續(xù)發(fā)展的倫理原則 1、堅持環(huán)境保護與經(jīng)濟

3、發(fā)展相結合。 （1）環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系 （2）實現(xiàn)環(huán)境保護與經(jīng)濟社會發(fā)展相結合的含義及途徑 含義： 途徑： 2、代際平等的要求。 （1）代際平等的含義： （2）堅持代際平等原則的原因 （3）代際平等的重要體現(xiàn)當代人與后代人共享地球上的有限資源（如何實現(xiàn)？） （三）在科學發(fā)展觀的統(tǒng)領下建設生態(tài)文明 1、必須堅定不移地以科學發(fā)展觀為指導，建設生態(tài)文明 2、生態(tài)文明含義及其重要指標 （1）含義： (2)重要指標 3、建設生態(tài)文明是建設物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的基礎和前提 4、怎樣建設生態(tài)文明？ （1）生態(tài)文明的核心是人與自然和諧相處。 （2）建設生態(tài)文明必須以科學發(fā)展觀為指導。 【課內(nèi)

4、探究學案】 【合作探究1】“陽光呢，雨水呢，我們曾擁有的一切呢？森林呢，花朵呢，還有你曾答應你唯一的兒子呢難道你不曾注意嗎？我們的一切正在消失，地球在落淚，海岸在哭泣?！边@首歌出奇的怨緩，仿佛充滿著無奈與痛苦，人們流著淚聽著它，感受著它，不禁捫心自問，我們對地球做了些什么？ （1）這首歌反映了什么問題？ （2）這一問題有什么特點？這一問題的解決有什么特點？ 【合作探究2】改革開放以來，我國創(chuàng)造了經(jīng)濟高速增長的奇跡，但這一增長是以犧牲環(huán)境、破壞資源為代價，以高投入、高消耗、高污染、低效率的粗放型增長方式為特征?！笆晃濉币?guī)劃提出了在保持7.5經(jīng)濟增速情況下，實現(xiàn)GDP能耗下降20的指標。這對保護

5、我國環(huán)境、緩解能源緊張狀況具有重要意義。 (1)從道德評價角度看，污染、破壞環(huán)境的行為，是損人利己甚至是損人害己的行為。要保護環(huán)境，實現(xiàn)人與自然的和諧，必須正確處理好三種倫理關系，即當代人之間、當代人與后代人之間和人與自然之間的關系。用現(xiàn)代倫理調(diào)整這三種關系，應確立哪兩個基本原則? (2)你認為應如何正確處理經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的關系? 【課堂有效訓練】 1、人類改造自然取得了空前成就，但環(huán)境污染和生態(tài)危機卻隨之加劇，成為當代人必須直面的倫理挑戰(zhàn)。對此，各國都表示要走科學發(fā)展之路，走可持續(xù)發(fā)展之路。據(jù)此回答： (1)可持續(xù)發(fā)展包括哪幾個方面的內(nèi)容？這幾個方面有什么樣的內(nèi)在聯(lián)系？(6分) (2)根

6、據(jù)環(huán)境倫理的基本原則，貫徹可持續(xù)發(fā)展應遵循什么基本原則？(4分) 2、年聯(lián)合國氣候變化談判首輪會議于月日至日在曼谷舉行，雖然過程艱難，但在聯(lián)合國氣候變化框架公約談判議程方面最終還是取得了一些共識，然而在雙軌制下的另一條談判線路京都議定書的存續(xù)之爭卻暗流涌動，各方達成一致仍遙遙無期。(1)結合材料，說明解決全球環(huán)境問題應該堅持的原則。(2分) (2)減少溫室氣體排放，必須走以低能耗、低污染、低排放為基礎的低碳經(jīng)濟發(fā)展模式。請從可持續(xù)發(fā)展的角度，提出你的建議。(8分) 【課后拓展學案】 1、材料一：“勸君莫打三春鳥，兒在巢中盼母歸”，勸誡世人珍惜生命愛護自然，這種思想在古代律法中也有所體現(xiàn)。 朝代

7、內(nèi)容 夏春天禁止砍伐、捕鳥、獵幼獸 商春天禁止伐木、捕鳥、獵手 周春天禁止伐木、捕魚、捕鳥、獵獲幼獸 注：以后各朝代都有相關規(guī)定。 材料二：構建和諧社會，堅持科學發(fā)展觀，處理好人與自然的關系，走可持續(xù)發(fā)展道路。 （1）從古到今人們已認識到人與自然的關系，懂得要保護環(huán)境，愛護自然。請回答環(huán)境倫理的基本原則。（4分） （2）從環(huán)境倫理意義角度分析人應怎樣對待自然。（6分） 34.英國著名的經(jīng)濟學家E博爾丁提出了兩種不同的經(jīng)濟模式，分別比喻為“牧童經(jīng)濟”，和“宇宙飛船經(jīng)濟”。 “牧童經(jīng)濟”使人們想到牧童在放牧時只管放牧而不顧草原的破壞。這種經(jīng)濟的主要特點就是大量地、迅速地消耗自然資源，把地球看成取之

8、不盡的資源庫進行無限度的索取，同時造成廢物大量累積，使環(huán)境污染日益嚴重。 “宇宙飛船經(jīng)濟”使我們想到科學家在設計宇宙飛船時，非常珍惜飛船的空間和它所攜帶的裝備和生活必需品，在飛船中，幾乎沒有廢物，即使乘客的排泄物也經(jīng)過處理、凈化，變成乘客必需的氧氣、水和鹽回收，再給乘客使用。如此循環(huán)不已構成一個宇宙飛船中的良性生態(tài)系統(tǒng)?！庇钪骘w船經(jīng)濟”就是根據(jù)這一生態(tài)系統(tǒng)的思想而提出的。它把地球看成一個巨大的宇宙飛船，除了能量要依靠太陽供給外，人類的一切物質(zhì)需要靠完善的循環(huán)來得到滿足。 （1）在處理經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護關系問題上，以上兩種經(jīng)濟模式有何不同。（4分） （2）我國應如何根據(jù)“宇宙飛船經(jīng)濟”模式，實現(xiàn)

9、可持續(xù)發(fā)展？（6分） 專題五第三、四框參考答案 【合作探究1】 （1）這首歌反映的是全球環(huán)境問題。 （2）全球環(huán)境問題指的不是一個或幾個國家面臨的環(huán)境問題，而是全人類共同面臨的環(huán)境問題。也就是說，這種環(huán)境問所帶來的損失和影響，擴展到了整個世界，不限于某些國家或地區(qū)。環(huán)境問題，不是孤立的單項問題，而是同其他環(huán)境和社會問題聯(lián)系在一起的“問題群”，具有綜合性與復雜性。因此，解決這種環(huán)境問題，不是任何一個國家所能獨自承擔，需要世界范圍的廣泛合作。全球環(huán)境問題，危及人類的生存和社會的發(fā)展。解決全球環(huán)境問題，具有緊迫性和挑戰(zhàn)性。 【合作探究2】 (1)環(huán)境正義原則；尊重自然原則。(4分) (2)環(huán)境是經(jīng)濟

10、發(fā)展的物質(zhì)基礎，發(fā)展經(jīng)濟是保護環(huán)境的必要條件。實現(xiàn)環(huán)境保護與經(jīng)濟社會發(fā)展相結合，就是使經(jīng)濟系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)良性互動，協(xié)調(diào)發(fā)展。 【課堂有效訓練】 1、(1)生態(tài)的可持續(xù)性；社會的可持續(xù)性；經(jīng)濟的可持續(xù)性。生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎，社會可持續(xù)發(fā)展是關鍵，經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展是手段。(6分) (2)堅持環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展相結合；代際平等的要求。（4分） 2、(1)解決全球環(huán)境問題必須堅持共同但又有差別的原則；兼顧國家環(huán)境主義與國際合作義務的原則。(2分) (2)要堅持環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展相結合，使經(jīng)濟系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)良性互動，協(xié)凋發(fā)展。(3分)要堅持代際平等的原則，當代人要與后代人共享地球上有限的資源(3分)在科

11、學發(fā)展觀的統(tǒng)領下建設生態(tài)文明。(2分) 【課后拓展學案】 1、（1）環(huán)境正義原則。強調(diào)環(huán)境權利與環(huán)境義務之間的平衡。（2分）尊重自然的原則。強調(diào)自然是人類文明的根基，人類依賴自然而生存。（2分） （2）樹立健全的環(huán)境意識，即準確的環(huán)境科學知識和正確的價值觀念。（1分）堅持環(huán)境倫理的基本原則和道德規(guī)范。（2分）遵循可持續(xù)發(fā)展的倫理原則，走可持續(xù)發(fā)展的道路。（2分）國際社會應堅持共同義務原則，兼顧國家環(huán)境主權與國際合作義務的原則，呵護人類共同的家園。（1分） 34、（1）經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護是對立統(tǒng)一的關系，兩者既相互區(qū)別又相互影響、相互作用。環(huán)境是經(jīng)濟發(fā)展的物質(zhì)基礎，發(fā)展經(jīng)濟是保護環(huán)境的必要條件?！澳镣?jīng)濟”模式把經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護對立起來，只注重發(fā)展經(jīng)濟而不注重環(huán)境保護，最終必然會因環(huán)境遭破壞而影響經(jīng)濟發(fā)展；“宇宙飛船經(jīng)濟”模式堅持環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展相結合。既注重經(jīng)濟發(fā)展又注重環(huán)境保護，有利于實現(xiàn)經(jīng)濟系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)良性互動，協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一。 （2）要堅持環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展相結合，使經(jīng)濟系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)良性互動，協(xié)凋發(fā)展。要堅持代際平等的原則，當代人要與后代人共享地球