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文檔簡介

1、混齡班白文姬 賴婷7:45-8:30入園、晨間鍛煉（一般都是在戶外做操，如果下雨在室內做操或者按計劃表上組織跳繩等）8:30-9:00早餐、餐后活動（自由活動）9:00-11:15學習活動9:00-9:30小組教學9:30-9:55外教課9:55-10:10水果餐10:10-11:10戶外活動（可能是由于近期經常下雨，戶外活動只是偶爾進行）1、小組教學11:15-11:30餐前活動（其實一般都會忽略，計劃表上的手指游戲之類的都是基本都是空談。不過如果要準備節(jié)目，會在這個時間排練）11:30-12:30午餐、餐后活動（餐后沒有散步等活動，抬床、上廁所）12:30-2:30午休15:00-16:4

2、5學習活動15:00-15:30個性選修課（周一至周四）15:30-15:45記當天的任務15:45-16:00下午茶16:00-16:30小組教學，如A組介紹一套蒙氏教具B組自由活動C組彩陶課16:30-離園：自由活動1、個性選修形體課2、記下當天的任務3、小組教學A組自由活動B組小組教學C組優(yōu)點1、 教學活動的時間相對自由。比如上午從9:00-11:15是學習活動，而不是具體到每個教學活動的時間段，這樣教學活動時間的長短是具有彈性的，對幼兒的自主性探究是比較有利的。2、 分組教學與集體教學相結合。由于本班是混齡班，并且人數較多（32個）老師將幼兒按年齡段分為3個階段，進行分組教學。在某些課程，比如外教課就是集體教學。3、 每天的記事活動。由于本班大部分幼兒處于大班階段，學期結束后要進入小學，幼兒園沒有作業(yè)而小學是有家庭作業(yè)的。老師會用圖畫表達出要讓幼兒在家里做的事情，比如給爸爸媽媽盛飯，洗碗，捶背等等。幼兒需要畫在自己的記事本上帶回家完成“家庭作業(yè)”。缺點1、 戶外活動比較少，即使由于天氣原因不能進行戶外活動，也可以在一樓大廳進行體能活動。2、 有的時候很多學習活動會由于某些節(jié)

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