湘教版一年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃

1、湘教版一年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃一 、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，在落實知識點的同時更注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)；轉(zhuǎn)變“掌握多少科學(xué)知識”為“收獲多少信息與方法”教學(xué)觀念，提高小學(xué)低年級兒童學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)科學(xué)研究觀念。二、學(xué)情分析從年齡結(jié)構(gòu)和心理特征來看，一年級的學(xué)生對一切事物都充滿著好奇心，有較強的求知欲，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，基本具備了初步的科學(xué)知識和操作技能，具備了初步的探索能力，但他們年紀(jì)小，注意力容易分散，自主性學(xué)習(xí)的能力還是比較薄弱，能主動開展學(xué)習(xí)的學(xué)生比較少，多數(shù)學(xué)生比較依賴于教師的教。因此教師的教學(xué)要積極地發(fā)展學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)生的合作意識，讓學(xué)生能夠

2、在教師的引導(dǎo)下基本能主動開展探究活動,以及愿意用自己的方法來表達(dá)自己的認(rèn)識與觀點，并能將學(xué)到的知識應(yīng)用到生活實踐中去。三、教學(xué)目標(biāo)通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；了解科學(xué)探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題；保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心科技的新發(fā)展。四、教材分析本冊教村以主題研究的形式編排了五個單元，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)“水”、“空氣”、“形形色

3、色的動物”、“植物”、“紙飛機”等內(nèi)容。教材以學(xué)生的發(fā)展為本，以科學(xué)探究為核心，以學(xué)生的生活經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元，體現(xiàn)了“生活經(jīng)驗”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化，將“科學(xué)探究、科學(xué)知識和情感態(tài)度價值觀”有機地整合。促使學(xué)生在“事物宏觀的外部表象與微觀的內(nèi)部特征”之間建立聯(lián)系，進(jìn)行以“邏輯推理”為主的思維技能訓(xùn)練。五、主要措施1.利用學(xué)校已有設(shè)施，采用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可以促使學(xué)生在多樣化的環(huán)境中靈活掌握知識。2.鼓勵學(xué)生擴大閱讀量，多看一些有益的科學(xué)課外書籍并提倡學(xué)生積極參加社會實踐，多參與一些小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作活動，以進(jìn)一步提高能力。3.幫助后進(jìn)生建立自信心，繼而

4、貫徹表揚鼓勵為主的原則。培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)課學(xué)習(xí)的興趣。4.延伸課堂內(nèi)容，采取課內(nèi)與課外相結(jié)合的方法鞏固所學(xué)，并應(yīng)用于實踐。5.加強優(yōu)生與后進(jìn)生聯(lián)系，促使他們相互幫助在團結(jié)氣氛中盡快成長。6.做好周清，月考等組卷，考試、考評、試卷分析工作利用各種測評，了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時補上缺漏，使孩子的共同進(jìn)步。7.充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，讓孩子們自主發(fā)現(xiàn)問題提出問題，選擇問題、設(shè)計實驗、分析現(xiàn)象得出結(jié)論、交流感受、共同進(jìn)步，在小組匯報環(huán)節(jié)，鼓勵孩子使用“我發(fā)現(xiàn)”這樣的說法，要求孩子在發(fā)言之初就亮明觀點，是同意、不同意還是補充前面同學(xué)的觀點，養(yǎng)成規(guī)范用語的習(xí)慣。8.課堂即時評價，在課堂教育教學(xué)過程中，教師針對學(xué)生的語言、思維等學(xué)習(xí)行為，作出及時的評判。9.重視安全教育。除了結(jié)合本冊科學(xué)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，強化學(xué)生安全教育外，在學(xué)生實驗時要時刻提醒學(xué)生按要求進(jìn)行操作，嚴(yán)防安全事件的發(fā)生。教師也要時刻做好預(yù)防安全事件發(fā)生的準(zhǔn)備，在任何情況下都要確保學(xué)生安全。六、教學(xué)進(jìn)度第一周 認(rèn)識水 第二周 比較水的多少第三周 小水輪 第四周 哪里有空氣第五周 認(rèn)識空氣 第六周 小風(fēng)車第七周 常見的動物 第八周 觀察身邊的動物第九周 動物的特征