淮秦中學(xué)第一學(xué)期高二英語(yǔ)備課組教學(xué)工作計(jì)劃-教學(xué)計(jì)劃

1、淮秦中學(xué)第一學(xué)期高二英語(yǔ)備課組教學(xué)工作計(jì)劃-教學(xué)計(jì)劃新的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的使用給我們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和新的思考，教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育方法應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。高二又是一個(gè)學(xué)情復(fù)雜的階段，本學(xué)年我們搞二英語(yǔ)備課組將結(jié)合學(xué)校教學(xué)改革的課題“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”做出如下備課組計(jì)劃如下：一、教學(xué)觀念：重視教育的兩大功能-工具性和人文性。 突出英語(yǔ)教學(xué)“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn)，教學(xué)中注意教學(xué)策略和學(xué)習(xí)滲透策略的滲透，注意學(xué)生情感態(tài)度和動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)，促進(jìn)心智、文化意識(shí)的發(fā)展，注重教學(xué)的反思。根據(jù)認(rèn)知規(guī)律，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。二、教學(xué)常規(guī)：1、培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式

2、創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、主動(dòng)參與、動(dòng)手實(shí)踐。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng)，設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動(dòng)，通過(guò)各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力、語(yǔ)言能力提高的目的。如設(shè)立專欄，以小組的形式收集課文出現(xiàn)的主題并展示出來(lái)，內(nèi)容包括珍稀動(dòng)物的資料、申奧資料、體育明星的資料以及各種緊急情況下的急救常識(shí)；實(shí)踐活動(dòng)包括給市長(zhǎng)寫信建議垃圾的分類處理、家長(zhǎng)帶學(xué)生吃西餐，有關(guān)克隆技術(shù)正方、反方的debate；音樂、電影欣賞包括 Ricky Martin ,Elvis Presley; “Jurassic Park,”“ Cast Away,”“ Harry Potter,” “Not On

3、e Less”等。2、抓好備課組的統(tǒng)一備課，作到三定，三備，四統(tǒng)一。每次備課組活動(dòng)以確定中心發(fā)言人，備課組組員集體討論的方式確定本單元的難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)方式等；3、加強(qiáng)高中英語(yǔ)常規(guī)教學(xué)，定期檢查學(xué)生筆記、單元小結(jié)、課外作業(yè)等；擴(kuò)充課外閱讀，在教學(xué)中注意滲透英語(yǔ)國(guó)家文化背景的教育；三、第二課堂：注重發(fā)揮學(xué)生的主體性；協(xié)助搞好英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)，如英語(yǔ)角等；適時(shí)組織競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。老帶新：抓好老帶新工作，加強(qiáng)對(duì)新教師的課前指導(dǎo)、課內(nèi)跟蹤、課后總結(jié)，幫助新教師迅速提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)工作需要；指導(dǎo)新教師的教學(xué)科研工作，使之在教學(xué)工作和科研工作上齊頭并進(jìn)。四、具體教學(xué)進(jìn)度表：本學(xué)期由于時(shí)間

4、較長(zhǎng)，牛津英語(yǔ)模塊5有三個(gè)單元，模塊6有4個(gè)單元，進(jìn)度安排比較緊張：周次 進(jìn)度安排 備注第一周 M5U1welcome, reading and word power第二周 M5U1 grammar, task and project中秋放假一天第三周 M5U2 welcome, reading ,word power第四周 M5U2 grammar and task第五周 M5U2 and project國(guó)慶放假第六周 M5U3 welcome and reading第七周 M5U3 word power and grammar第八周 M5U3 task and project第九周 M6U

5、1welcome and reading第十周 M6U1word power, grammar and task第十一周 M6U1 word power, grammar and task ,project第十二周 復(fù)習(xí)和期中考試第十三周 M6U2 welcome and reading第十四周 M6U2 word power, grammar and task第十五周 M6U2,project第十六周 M6U3welcome and reading, word power第十七周 M6U3 grammar and task第十八周 M6U3 project and welcome元旦放假第十九周 M6U4 reading and word power第二十周 M6U4 grammar and task ,project第二十一周 期末復(fù)習(xí)第二十二周 期末考