【實用】學生調(diào)查報告模板9篇_精選

1、 專業(yè)報告樣本 / Professional report sample 編號： 【實用】學生調(diào)查報告模板9篇The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報告人：XXXX日期：二 年 月 日【實用】學生調(diào)查報告模板9篇溫馨提示：本報告文件應用在個人或機構(gòu)組織

2、在定時或不定時情況下進行的近期成果匯報，表達方式以敘述、說明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點等，最終實現(xiàn)對未來的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據(jù)自己的需求進行套用?！緦嵱谩繉W生調(diào)查報告模板9篇在不斷進步的時代, 報告十_屆畢業(yè)生, 憑創(chuàng)業(yè)計劃書, 或到西部邊遠地區(qū)從事科、教、文、衛(wèi)工作, 都可向中國大學生西部創(chuàng)業(yè)基金會申請資助。此外, 還有大學生創(chuàng)業(yè)教育試點項目的啟動。據(jù)悉, 該項目是由中央國際聯(lián)絡部、國際勞工組織等為培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力而專門開發(fā)的, 以在校大學生為主要對象、以選修課形式在大學開展, 學生可獲得相應學分。學生調(diào)查報告 篇7近年來, 大學生就業(yè)形勢越來越

3、嚴峻, 那個讀了大學就有”金飯碗”的時代已經(jīng)一去不復返了。大學生就業(yè)已經(jīng)成為社會普遍關(guān)心的一個問題。那么, 作為這個問題的關(guān)鍵人物大學生心里是怎么想的, 他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢？對此, 我在湖南財專和互聯(lián)網(wǎng)上對一些同學進行了調(diào)查。調(diào)查人群以財專學生為主（17人, 占85%）, 本科類學生為輔（3人, 占15%）。其中大一10人（50%）, 大二8人（40%）, 大三2人（10%）。在調(diào)查所學專業(yè)由誰選擇的時候, 70%的學生選擇了自己選擇的選項, 25%的學生因?qū)W校調(diào)配學了現(xiàn)在所在專業(yè), 5%的學生因其他原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè)。沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè)。由此可見, 現(xiàn)在的大學生有很大

4、的權(quán)力來決定自己所學的專業(yè), 父母給了孩子們充分的自由空間, 不可否認這是社會的一大進步！而一部分學生因成績等問題被學校調(diào)配專業(yè)也是有一定合理性的, 因為學校有時要站在大局的角度考慮, 但建議最好讓學生學所選專業(yè)。在調(diào)查是否喜歡所學專業(yè)時, 40%的人很喜歡學的專業(yè), 40%的人有一點喜歡所學專業(yè), 15%的人不太喜歡所學專業(yè), 5%的人很不喜歡所學專業(yè)。這組數(shù)據(jù)表明大學生對所學專業(yè)的認可度還是很高的。不太喜歡的人大都是因為愛好問題。而很不喜歡的人的專業(yè)也是他自己選的, 當初選的時候就很糊涂, 現(xiàn)在很不喜歡也不足為奇吧。在調(diào)查小時候夢想的職業(yè)著一項中, 教師（20%）、醫(yī)生（20%）、金領(lǐng)（1

5、5%）、商人（10%）人數(shù)較多。很容易看出的一個道。：小孩子對樂于奉獻的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的??！至于金領(lǐng)這個行業(yè), 出來的時間并不長, 據(jù)我所知在被調(diào)查這小時侯還未出現(xiàn), 即使出現(xiàn)了, 也不是一個小孩所能想到的。但我們再來看一看現(xiàn)在這些大學生們最想做的職業(yè)是什么。調(diào)查顯示, 比重最高的是自己開公司當老板, 占20%。而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%。而始終堅持以教師為職業(yè)的就一人, 但她給出的。由是“因為是亂寫的”。而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很抱歉沒有了。通過對以上兩組數(shù)據(jù)的對比, 我們不難發(fā)現(xiàn)想從商的人越來越多, 想從事金融行業(yè)的人越來越多, 而從事教

6、師、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了。這是什么原因?qū)е碌哪兀可倘说脑龆辔覀兛梢哉f是大學生的市場意識提高了, 渴望更多的物質(zhì)財富, 這沒有什么值得議論的, “人為財死, 鳥為食亡”不無道。但教師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的減少可能也說明一部分大學生對物質(zhì)文明追求上升, 對精神文明追求有所下降吧, 又或是他們看到了一些社會的陰暗面后看法有所改變吧。（從事金融行業(yè)人數(shù)可能是因為調(diào)查主體是財經(jīng)類院校學生, 受到了所學專業(yè)影響。）上大學前很深刻想過畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%, 想過一點點的為35%, 沒想過的為25%。上大學后認為與自己所想職業(yè)差距非常大的站60%, 有一定距離的占35%, 沒有差距的占5%。由此可見,

7、大多數(shù)人來上大學之前是有自己的職業(yè)規(guī)劃的。在上大學后能正確客觀地認識自己的處境, 直面就業(yè)的壓力。至于愛好很大一部分人選擇了讀書、運動。承認愛好與職業(yè)影響非常大的人占到60%, 承認有影響但不大的占35%, 認為沒影響的占5%。又此看來, 職業(yè)選擇時還是應該考慮一下愛好的問題。調(diào)查顯示, 大學生很大一部分是有自己的規(guī)劃的。又到了畢業(yè)生離校的季節(jié), 祝大家都能找到理想的工作吧。學生調(diào)查報告 篇8一、 調(diào)研目標隨著社會經(jīng)濟日益發(fā)展和人民生活水平的提高, 越來越多的人選擇出游的方式放松身心、享受生活。大學生作為一個充滿活力的年輕群體, 在選擇外出旅游時必然呈現(xiàn)出其代表性和典型性。而這些特點將對研究其

8、他不同類型人群出游影響因素有借鑒意義和參考作用。因此, 本次調(diào)研旨在重點調(diào)查和研究大學生出游影響因素, 通過結(jié)合專業(yè)知識制作調(diào)查問卷、搜集分析調(diào)研結(jié)果, 揭示當今影響大學生出游的主要因素、并為進一步預測和研究影響不同人群的出游影響因素提供思路。二、調(diào)研方案1 調(diào)查目的要求主要以調(diào)查問卷的形式對目前在校大學生進行抽樣調(diào)查, 得到初步結(jié)果并進行深入分析, 揭示影響大學生出游的主要因素。2 調(diào)查對象及范圍調(diào)查對象為目前普通高等學校在校本科生、研究生, 范圍以沈陽農(nóng)業(yè)大學為例。3 調(diào)查內(nèi)容針對大學生的年齡和心理特點及行為方式, 設計出適合的調(diào)查問卷并實施調(diào)查, 搜集調(diào)查結(jié)果。4 調(diào)查問卷主要參考旅游市

9、場營銷課程(第三章)相關(guān)知識, 廣泛收集信息, 設計出調(diào)查問卷如下：5 調(diào)查參與人員分工本小組人員：劉_具體分工：組長劉_負責全面工作并撰寫調(diào)研計劃書、向組員分派工作任務, 小組成員集體討論、李_主持制定設計調(diào)查問卷, 孫_、劉_、張_、王_負責實施調(diào)查并搜集問卷, 胡_、李_、王_負責對反饋結(jié)果進行統(tǒng)計分析、整理數(shù)據(jù)并編寫調(diào)查報告, 王_、劉_主持制作PPT并進行調(diào)研結(jié)果演示匯報。三、調(diào)研結(jié)果分析搜集調(diào)查問卷結(jié)果, 深入分析數(shù)據(jù)并歸納總結(jié), 得出結(jié)論。四、調(diào)研結(jié)論及預測對結(jié)論進行檢驗和必要的修正, 根據(jù)已有結(jié)論對其他人群的出游影響因素進行初步預測。學生調(diào)查報告 篇9 使大學生認知自己的行為的

10、對錯, 提高意識且提出適應的政策。另外我們也對大學生消費的狀況以及心理因素作了相應的調(diào)查, 并從社會原因分析了大學生消費的外在因素。最后, 由于大學生屬于心理, 生理, 社會經(jīng)驗的轉(zhuǎn)型期, 正確引導他們的消費觀念也是非常重要的。通過本文的調(diào)查分析, 我們希望能給廣大的大學生消費者提供有意義的幫助和指導。調(diào)查時間：*調(diào)查地點：*調(diào)查對象：*本科生我們的調(diào)查問卷內(nèi)容主要有王威力提出, 有其他三位成員審查修改。在分發(fā)調(diào)查問卷時我們分工合作, 分發(fā)近二百張調(diào)查問卷。并由分發(fā)人員收回。小組討論研究調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析。經(jīng)過近一周的時間將調(diào)查問卷整理完畢。由小組討論調(diào)查報告?zhèn)戎乜偨Y(jié)的消費問題的哪些方面

11、。最后由袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報告。小組分工明確, 配合默契, 大大提高了工作效率。正文：一、問題的提出當前不斷變化的市場中, 大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關(guān)注。由于大學生年紀輕, 缺乏經(jīng)驗, 充滿青春的活力并同時具備了一定的購買能力, 因而他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為。首先大學生有著比較旺盛的消費需求, 而反觀另一方面, 他們尚未獲得經(jīng)濟上的自主與獨立, 消費受到家庭準許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后, 是這一群體不同于其他群體的問題所在。問了更加清晰的了解這個問題, 我進行了對大學生消費狀況的一次調(diào)查。二、問卷情況這次問卷共發(fā)放183

12、份, 收回有效問卷166份。以身邊同學及朋友為主要調(diào)查對象。三、問卷分析1、經(jīng)過問卷調(diào)查, 有7%的同學一個月的生活費標準在1000元以上, 而500-1000元及300500元的人數(shù)占了相當?shù)谋壤? 這一結(jié)果和我預先的想象相差不多, 說明我們學校的學生普遍消費能力在周圍學校大學生也占平均水平地位。2、關(guān)于支出的具體內(nèi)容上我們看到, 用于飲食及娛樂兩項的結(jié)果分別占了前兩位, 而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費的人數(shù)基本持平, 并有具體數(shù)字我們可以看出, 越來越多的同學把相當多的錢花在了娛樂享受以及與人的聯(lián)絡溝通之上, 這說明飲食上的消費比重正在日益的降低當中, 相比之下, 現(xiàn)在的大學生用于學

13、習方面的錢實在是非常的少, 這跟不良的學習風氣以及社會的影響都有密不可分的聯(lián)系。3、送第三題的調(diào)查結(jié)果中我們可以看出, 當代大學生的經(jīng)濟來源85%左右仍然是來自家庭父母的供給, 當然也有很多的學生選擇了走出校園, 挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職, 這除了貼補自己的花費外參加更多的社會實踐也是促成這點的重要原因之一。還有部分人是利用學校的助學金和獎學金供自己的生活費用。4、在第四題中我們不難發(fā)現(xiàn)當代大學生對于消費的認識還是很淺薄的, 有很多是消費沖動型, 見什么好自己喜歡什么就買什么。當然也有相當一部分人是經(jīng)過精打細算只買自己的學習和生活中的必需品。我們應該向這些同學學習。5、在第五題中,

14、 關(guān)于網(wǎng)絡購物的問題則讓我們對大學生現(xiàn)今的消費有了更加全面的了解。我們發(fā)現(xiàn), 幾乎大部分的學生都進行過網(wǎng)絡購物的活動, 雖然在具體數(shù)額上差距還非常大, 但這確實清晰的預示了網(wǎng)絡購物在未來無法阻擋的發(fā)展趨勢。6、在第六至九題關(guān)于大學生消費習慣的調(diào)查中, 我們發(fā)現(xiàn)具有以存錢、記賬為代表的良好的消費習慣的學生數(shù)量占的比例未達到三分之一的比例, 而有下一階段消費計劃的人數(shù)也不足二分之一, 而對于自己的消費大多數(shù)同學則表示沒什么感覺, 只有小部分人總結(jié)為比較節(jié)儉。我們不難總結(jié)出目前學生們的科學消費意識還很淡泊, 對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏。四、問題的總結(jié)與解決辦法綜合以上的結(jié)果我們可以看出,

15、大學生雖然作為一個特殊的消費群體, 但有著自己已具備規(guī)律的消費結(jié)構(gòu)、習慣以及發(fā)展方向, 只要我們能夠冷靜分析, 必然能夠更加理性的控制自己的消費。問題總結(jié)：(一)理性消費仍是主流質(zhì)量、價格、外觀是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看, 講求實際、理性的消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解, 在購買商品時, 大學生們首先考慮的因素是商品的質(zhì)量。這是因為中國的大學生經(jīng)濟來源主要是父母的資助, 自己兼職掙錢的不多, 這使他們每月可支配的錢是固定的, 大約在600-800元之間, 家境較好的能達到1000元以上, 而這筆錢主要是用來支付飲食、日用品及日常社交活動開銷的。由于消費能力有限, 大學

16、生們在花錢時往往十_大學校園中, 月消費相對高的同學的月消費可比月消費相對低的的同學的月消費高出35倍, 其原因是, 家庭收入越高, 對學生的經(jīng)濟供給越多, 構(gòu)成大學生消費的一種特殊的奢侈格局, 主要表現(xiàn)在旅游、電腦、手機、社交娛樂等方面的消費上。可見, 大學生的消費差距增大, 兩極分化也比較分明, 這在我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有其一定的必然性, 我們也應該在大學生的教育中逐步改善這一問題。(三)過分追求時尚和名牌, 存在攀比心理在調(diào)查過程中顯示, 一些同學為了擁有一款最流行的手機, 情愿節(jié)衣縮食, 甚至犧牲自己的其他必要開支來滿足這一不切實際的愿望;有些同學為了一雙名牌運動鞋, 為了一

17、套名牌化妝品或者一件名牌衣服, 不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等, 都可以反映出一些學生不懂得量入而出, 而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的虛榮心, 同時為了所謂的面子, 大學校園里的攀比心理也是異常的嚴重, 別人沒有的, 自己得有;別人有的, 自己的得是最好的。解決辦法：構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十_大力倡導節(jié)約風尚。當代大學生是未來社會建設的棟梁, 加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造, 在當前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為, 可以從以下幾個方面著手：(一)加強對大學生消費心理和行為的調(diào)查研究在日常的教學中, 我們應該大力提倡調(diào)查研究與理

18、論教學相結(jié)合的科學方法, 重視和加強對大學生消費狀況的關(guān)注, 注重在研究他們的消費心理與行為從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。當然, 調(diào)查研究是一個艱辛的過程, 但是作為教育工作者應該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學精神、實事求是的科學態(tài)度、理論聯(lián)系實際的科學思維。針對不同問題的學生存在的不同問題, 給出不同的解決辦法, 有針對性的解決大學生消費觀念存在的偏差問題(二)教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學的消費意識引導大學生在考慮個人消費時不忘傳統(tǒng)觀念, 科學規(guī)劃安排, 使自己的消費水平與家庭的收入水平相適應。當然, 在社會主義市場經(jīng)濟條件下, 從不斷推動社會經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場這個角度看, 需要鼓勵大學生進

19、行積極、合理消費。如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力, 盲目追求奢侈的消費模式是十_大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但同時也存在著許多的問題, 如攀比心理、不合理消費、不理性消費, 這主要是生源來自全國各地, 由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。大學生中, 培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。我們有理由相信, 在社會各方面的共同努力下, 中國當代大學生一定會形成一種更合理, 更現(xiàn)實的消費觀。1、消費的理性化需求享受與潮流已變成吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查的結(jié)果來看, 大學生的消費觀念與消費習慣, 需要調(diào)整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。題目雖然說起來很大, 但做起來卻需要我們從細處著手。比如對自己每天的消費情況進行記錄, 以方便自己查找超支消費的原因。也要同時做好對未來消費的計劃與打算, 做到心中有數(shù), 不能由著興趣不加節(jié)制的擴大自己的消費, 從而導致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平。2、拒絕奢侈品的消費目前有的家庭收入很高, 對學生的經(jīng)濟供給也較多, 構(gòu)成這部分大學生消費的一種比較奢侈的格局, 主要表現(xiàn)在旅游、娛樂以及電子產(chǎn)品等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)。可見, 大學生的消費結(jié)構(gòu)需要調(diào)整, 當然這種情況的發(fā)生也是與我國