山東版必修3第二章《動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持及其意義》word同步測(cè)試

1、動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持及其意義練習(xí)題一一：選擇題1.右圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖。若某人 長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白質(zhì)降低，會(huì)引起圖中哪一部 分的液體增多？A. B . C .D .2下列各項(xiàng)中，可以看作物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是A. 喝牛奶，進(jìn)入胃中B.精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合C. 口服抗菌藥物D.肌肉注射青霉素3.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述不正確的是A. 通過(guò)人體自身調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)B.包括水和無(wú)機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)C.包括pH的調(diào)節(jié)，血糖的調(diào)節(jié) D.體溫的調(diào)節(jié)不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的范疇4下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯(cuò)誤的是A. 當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會(huì)發(fā)生疾病B 穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行C. 當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可導(dǎo)

2、致疾病發(fā)生D. 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件5.下列敘述中，不正確的是A. 血漿成分滲出毛細(xì)血管就成為組織液B 組織液滲入毛細(xì)血管就成為血漿C.組織液滲入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴D 淋巴滲出毛細(xì)淋巴管壁就成為組織液6體液是動(dòng)物及人體內(nèi)含有的液體，它包括細(xì)胞內(nèi)液 血漿 淋巴組織液消化液A . B .C .D .7血細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是A .血漿、體液、體液B.血液、體液、淋巴C.血漿、組織液、淋巴D .血液、細(xì)胞外液、體液8.長(zhǎng)時(shí)間行走使腳掌磨出了水泡，幾天后水泡消失。此時(shí)水泡中的液體主要滲入（）A、組織細(xì)胞 B、毛細(xì)血管和各級(jí)動(dòng)脈、靜脈C、各級(jí)動(dòng)脈和靜脈D、毛細(xì)血管和毛

3、細(xì)淋巴管9.人劇烈活動(dòng)后，隔一段時(shí)間血漿的pH會(huì)：A.大于7.357.45B.遠(yuǎn)小于7.35 7.45C.維持在7.357.45D.穩(wěn)定在3410. 圖1 11是人體組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖，表示的是液體，有關(guān)此圖的敘述錯(cuò)誤的是A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，、圖 1 11A.可以進(jìn)人A、C DC.血紅蛋白屬于的成分B . CQ濃度最高的液體是D .組成了體液11. 班氏絲蟲(chóng)寄生在人體淋巴管內(nèi)后，常造成人體下肢腫脹，這是由于（）A. 細(xì)胞將不能接受氨基酸B.組織間隙積累液體C.不能消化脂肪D.組織內(nèi)葡萄糖濃度升高12. 人體血液的pH7.357.45，能維持pH范圍而變化不大，主要是因?yàn)檠褐泻邢?/p>

4、列哪對(duì) 物質(zhì)（）A、NaCI HClB、NaHCO H2COC、NaOH- HClD、NaHCO NaCI13. 一個(gè)健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量 （）A. 鹽增多，糖未增多B.糖增多，鹽未增多C.兩者都增多D兩者都未增多14. 下列曲線能正確反映蛙的代謝與環(huán)境溫度的關(guān)系的是（）0 IQ 20 30 40 A15、下圖為人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分模式圖，下列說(shuō)法中不正確的是A. 若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)，b為垂體，則a表示的器官是下丘腦。B. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的C. 若該圖表示預(yù)防接種一段時(shí)間后的再次體液免

5、疫，a、b為細(xì)胞，c為物質(zhì)，則c的產(chǎn)生特點(diǎn)是更快、更多。D. 如果該圖a表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程，則d過(guò)程可發(fā)生于細(xì)胞核中16、下圖表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程 為A. 激素、抗體、載體B. 抗體、載體、酶x xC. 載體、抗體、酶a, b , c ），在此三個(gè)過(guò)程中，y代表的物質(zhì)分別. 進(jìn)入細(xì)胞（a） 與y結(jié)合被消除（b） 匸:變成其他物D. 載體、酶、抗體17、科學(xué)研究表明，對(duì)幼鼠注射或口服睪丸酮后，出生僅14天的雄鼠就表現(xiàn)出交配行為。如果將公雞的睪丸摘除，公雞將不再鳴啼，雞冠萎縮，求偶行為消失；重新植入睪丸，則 公雞的特征和交配行為又得以恢復(fù)。這一事實(shí)說(shuō)明A性激素與性行為之間有著直接的

6、聯(lián)系B. 被割除睪丸的公雞變成了母雞，因而不再鳴啼C. 睪丸酮屬于雄性激素，在雌性體內(nèi)不存在D. 幼鼠和公雞的有關(guān)特征和行為變化是激素和神經(jīng)系統(tǒng)共同作用的結(jié)果18. 當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物時(shí)機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過(guò)程有如下幾步，其中正確的是 下丘腦滲透壓感受器興奮大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加攝水量增加減少尿的排出A.tttt B.ttttC.TT或TTD. TT或TTT19. 下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是：A. 胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)糖原的分解B. 胰島素降低血糖濃度的原理主要是切斷血糖的來(lái)源C. 血糖濃度與細(xì)胞吸收和利用葡萄糖的速率無(wú)關(guān)D. 肝臟是調(diào)節(jié)血糖

7、濃度過(guò)程中的重要器官20. 下列有關(guān)人體甲狀腺激素的說(shuō)法不正確是A.作用于垂體，促進(jìn)其分泌促甲狀腺激素B.作用于全身幾乎所有細(xì)胞，促進(jìn)代謝C .有利于所作用的細(xì)胞產(chǎn)生更多的熱量D .作用于下丘腦，其作用機(jī)制為負(fù)反饋21、吃糖1h后，從胰島流走的血液中，下列物質(zhì)會(huì)明顯增多的是（）A.胰蛋白酶 B.胰淀粉酶C. 胰島素 D.胰高血糖素22、關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（A. 有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞B.C垂體通過(guò)下丘腦控制甲狀腺激素的分泌）可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素D.呼吸中樞位于下丘腦23、切除成鼠體內(nèi)的甲狀腺，10天后將其與沒(méi)有切除甲狀腺的老鼠相比，其物質(zhì)代謝能力大大下降；若切除5天后

8、，連續(xù)給老鼠注謝一定量溶于某溶劑中的甲狀腺激素，5天后再觀察，發(fā)現(xiàn)其物質(zhì)代謝能力沒(méi)有下降，由此可以推測(cè)，甲狀腺激素能增強(qiáng)物質(zhì)代謝能力。為 了證明這一推論，有必要再進(jìn)行其他幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以作觀察比較。你認(rèn)為下列最適宜對(duì) 照實(shí)驗(yàn)組的是（）A. 既不切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺，又未注射甲狀腺激素B. 增加甲狀腺激素的注射量后進(jìn)行切除手術(shù)，過(guò)5天后再移植甲狀腺C. 從切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺后的第5天開(kāi)始，只注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶濟(jì)D. 將溶解于另一種溶劑（與上述溶液不同）的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術(shù)的老鼠體內(nèi)24、（ 2006年高考廣東卷）阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的內(nèi)分泌腺是A.腎上腺B.甲狀腺

9、C.胰島D.性腺25. （ 2008年高考廣東卷）研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物一-鏈脲佐菌素（STZ）進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島 B細(xì)胞，應(yīng)在兔飽足狀態(tài)下在兔空腹?fàn)顟B(tài)下測(cè)定血糖含量測(cè)定尿液是否含糖測(cè)定血液胰島素含量A.B.C.D.3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性26. （ 2008年高考江蘇卷）下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的 激素的傳輸方式依次是A.B.C.D.27. （ 2008年高考海南卷）給動(dòng)物飲相同量的清水，與對(duì)照組動(dòng)物相比，一段時(shí)間后會(huì)出 現(xiàn)尿量減少的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物是A. 輸液不久后的動(dòng)物B.患糖尿病的動(dòng)物C.切除垂體的動(dòng)物D .攝入過(guò)多食鹽的動(dòng)物2

10、8. （ 2008年高考全國(guó)卷）為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物 的順序，正確的是B.先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶A. 先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液D.先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液C.先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水29. （ 2008年高考四川卷）將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時(shí)檢測(cè)某 種激素的含量，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后，再檢測(cè)培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增 加，這種激素是A. 促性腺激素釋放激素B.促性腺激素C.促甲狀腺激素D.雌激素30. （ 2008年

11、高考山東卷）2008年1月12日我國(guó)科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之顛”。他 們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是體溫下降機(jī)體耗氧量降低皮膚血管收縮體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)甲狀腺激素分泌量增加A.B.C.D.31. （2009年高考寧夏卷）下列關(guān)于激素的敘述，錯(cuò)誤的是A. 腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活B. 體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)抗利尿激素釋放減少C. 激素調(diào)節(jié)過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié)D. 對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病32. （2009年高考山東卷）右圖表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯(cuò)誤的是A. 方式的信息傳遞緩慢，方式傳遞迅速B. 方式的信息傳遞不通過(guò)體液C. 體溫調(diào)節(jié)可能涉及三種傳遞方式D.

12、方式的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)33. （ 2009年高考廣東卷）關(guān)于人體激素的敘述，錯(cuò)誤的是A. 激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用B. 激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用C. 甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)D. 正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)34. （2008年理綜寧夏卷）長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí)，血液pH的變化趨勢(shì)、引起 pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是A.降低、CQ、Na2COB.降低、乳酸、 NaHCOC.升高CQ、HCQD.升高、乳酸、NaHCQ35. （2008年高考廣東卷）根據(jù)右圖判斷，正確的描述是 對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng)，過(guò)程a較

13、過(guò)程b和c更為重要管 組織液中的CQ有害無(wú)益 組織液中的物質(zhì)是有變化的 過(guò)程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫A.B.C.D.36. （2008年理綜全國(guó)卷）下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述。正確的是A. 葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境B. HzCO/NaHCO對(duì)血漿pH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用C. 內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化D. 人體的內(nèi)環(huán)境即指體液37下列各項(xiàng)中，可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是A.小紅將酸奶飲入胃中B.病人點(diǎn)滴生理鹽水C.氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里D.洗澡時(shí)耳中進(jìn)水38 .下圖示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A. 該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)B. 內(nèi)

14、分泌腺的生命活動(dòng)只受垂體控制C. 垂體的活動(dòng)能影響內(nèi)分泌腺與組織的活動(dòng)D. 下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐39. （2011 濟(jì)南模擬）4名受試者分別口服100 g葡萄糖后, 在180 min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示， 據(jù)圖分析正確的是（）A. a代表高胰島素血癥患者的血糖含量變化B. 4條曲線在前30 min內(nèi)血糖濃度升高與腸道吸收有關(guān)C. b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖元及非糖物質(zhì)D. c、d代表正常人的血糖含量變化40. (2011 沈陽(yáng)聯(lián)考)如圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過(guò)程，據(jù)圖分析，判斷錯(cuò)誤的是()A. 血糖升高刺激胰腺分泌 C,從而使血糖濃度降低的過(guò)程屬于體液

15、調(diào)節(jié)B. 血糖濃度下降刺激下丘腦，通過(guò)神經(jīng)支配胰腺分泌D,從而使血糖濃度上升的過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C. 分泌物C與D表現(xiàn)為拮抗作用D. 血糖的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果41 .(2011 杭州教育集團(tuán)模擬)下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )組 織 細(xì) 胞食物中糖類(lèi)被消化吸收一糖元分解蘭 糖非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化二L二氧化分解色合成糖元二轉(zhuǎn)變成脂肪、某些氨基酸等(1) 在肌肉、肝細(xì)胞中，、過(guò)程均可發(fā)生(2) 過(guò)程形成的氨基酸只有12種(3) 胰島B細(xì)胞分泌的激素能促進(jìn)、過(guò)程(4) 在各種因素的調(diào)節(jié)下，正常人的血糖濃度是相對(duì)穩(wěn)定的(5) 腎上腺素促進(jìn)過(guò)程A.B(3)(4)(5)(6)(6) 胰

16、島A細(xì)胞分泌的激素能促進(jìn)、等過(guò)程C (1)(3)(5)42. （2010 太原模擬）若血糖含量低于 45 mg/dL而得不到補(bǔ)充時(shí)，人就會(huì)驚厥休克。下列 解釋不合理的是（）A. 安靜時(shí)腦是耗能的主要器官，且能量主要來(lái)自葡萄糖分解B. 腦組織中糖元極少，需及時(shí)從血液中攝取葡萄糖氧化分解供能C. 腦組織得不到足夠的能量供給就會(huì)發(fā)生功能障礙D. 腦組織雖儲(chǔ)存有大量糖元，但氧氣供應(yīng)不足，不能及時(shí)氧化供能43. 位在南極科學(xué)考察站工作的科學(xué)家，由溫暖的室內(nèi)來(lái) 到寒冷的戶外時(shí)，會(huì)發(fā)生相應(yīng)的生理變化，其中與右圖變化 趨勢(shì)相符的是（）A.汗腺的分泌量 B.皮膚血管血流量C.甲狀腺激素的分泌量D .身體的體溫變

17、化20 o -20-aa（1C）44. 內(nèi)環(huán)境必須保持穩(wěn)定，細(xì)胞才能進(jìn)行正常生命活動(dòng)，有關(guān)論述不正確的是（）A. 由于血漿中含有 H2CG、NaHCO等緩沖劑，它的 pH才能正常B. 內(nèi)環(huán)境體溫調(diào)節(jié)受到下丘腦控制C. 劇烈運(yùn)動(dòng)積累了乳酸、碳酸，肌肉感到酸脹，并隨排尿使這些物質(zhì)排出而癥狀消失D. 血漿中缺少蛋白質(zhì)引起組織水腫45. 如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不.正確的是（）A. 甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌過(guò)多B. 缺碘時(shí)激素和濃度都高于正常水平D.垂體還能分泌與激素有相似生理效應(yīng)的激素46.（2010 深圳模擬）下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,F列敘述不正確的是（ ）

18、垂體后葉*腎小管、集合管機(jī)體一下甌垂體前葉4甲狀腺/I骨骼肌、內(nèi)匪d皮膚C. 圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加B. c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加C. 下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞，是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位D. 激素e是下丘腦分泌的，可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水重吸收47. 為驗(yàn)證“甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動(dòng)物發(fā)育”的作用，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一只幼 年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。作為對(duì)照，他們還應(yīng)該（）A. 用一只成年的家兔做同樣的實(shí)驗(yàn)B. 用一只幼年家兔外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察C. 用一只相似的

19、幼年家兔在頸部切開(kāi)傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察D. 用一只幼年家兔做相同處理后，外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察（ ）pH長(zhǎng)時(shí)間顯著下48. （2010 青島調(diào)研）右圖為人體內(nèi)環(huán)境三種主要組成部分之間的相互轉(zhuǎn)化模式圖，貝U（）A. 乙的成分可能有抗體、神經(jīng)遞質(zhì)和氨基酸B. 甲中含有血紅蛋白、Q和葡萄糖等成分C. 與甲相比，乙和淋巴的蛋白質(zhì)濃度較高D. 細(xì)胞代謝廢物經(jīng)細(xì)胞膜進(jìn)入甲49. 下列關(guān)于生物體某些生理過(guò)程的敘述中，正確的是A. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸，乳酸進(jìn)入血液，會(huì)使血漿的 降B. 多巴胺、蛋白酶、生長(zhǎng)激素、尿素都是人體內(nèi)環(huán)境的成分C. 在某些特殊情況下，體溫在一定范圍

20、內(nèi)升高或降低對(duì)人體是有益的D. 摘除小鼠的垂體后，其血液中的生長(zhǎng)激素減少，促甲狀腺激素釋放激素也減少50. （2009 廣東高考）下圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率。錯(cuò)誤的敘述是（）%0,5 1,0 1.5 2.0 Z5 3,0 X5時(shí)間(h)=匸咅言鋸胃暹出蚩A. 飲清水后約1 h，尿生成速率達(dá)到峰值B. 飲清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素濃度降低C. 在3 h內(nèi)，飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多D. 3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊:非選擇題1下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1) 此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血

21、管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 。(填標(biāo)號(hào))(2) 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式 是 ；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò) 層膜才能被組織細(xì)胞利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第 階段。(3) 血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，與成分上的主要區(qū)別是。來(lái)源：學(xué)科(4) 中的化學(xué)組成中有 HCOHPO$-等物質(zhì)，它們對(duì)于維持 的穩(wěn)定有重要意 義。(5) 如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)膜式圖，則B端與A端液體相比較，明顯減少的物質(zhì)有明顯增加的物質(zhì)有2、(14)細(xì)胞通訊通過(guò)細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息而實(shí)現(xiàn)，是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的

22、細(xì)胞行為。圖 A所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見(jiàn)的1種信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，圖 B表示這種信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。靶舸胞圖AJfe細(xì)胞激酶氛括細(xì)胞 的特殊功能(1) 的組成成分是若表示的信息分子是抗利尿激素，則它的靶細(xì)胞為 ，功能激活后，靶細(xì)胞的滲透壓將會(huì) 。(3) 如果圖A過(guò)程表示的是胰島素分子對(duì)機(jī)體的作用過(guò)程，如果胰島素與結(jié)合，則激酶激活的特殊功能有如果胰高血糖素與結(jié)合，則激酶激活的特殊功能剛好相反，同時(shí)會(huì)影響胰島素的分泌。這種信息的調(diào)節(jié)機(jī)制叫(4) 人類(lèi)的糖尿病有I和II兩種主要類(lèi)型，在I型糖尿病患者的血液中可查出如胰島細(xì)胞抗體等多種抗體，由此顯示I型糖尿病應(yīng)屬于

23、 ??；II型與靶細(xì)胞有關(guān),試根據(jù)上述過(guò)程闡釋 II型糖尿病的發(fā)病機(jī)理可能是 。3、健康是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題，右圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互肝島血糖低血糖糖郎精隕的羞禪礴)團(tuán)島A細(xì)胞肌肉腎小件關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，激素分泌量增加，請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(1) 正常人飯后，血液中明顯增多的激素是圖中的 (2) 激素的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素的分泌，該調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為(2 分)。(3)圖中的激素是由 細(xì)胞分泌的。機(jī)體內(nèi) 激素與激素具有相同作用效果。(4)有人試圖通過(guò)研磨胰腺的方法獲得激素，均未獲得成功，由圖可知原因是(5) 為了探究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

24、知識(shí)準(zhǔn)備：碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。方法步驟：第一步：取健康雄兔15只，注射部位消毒后，分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。第二步：每隔一定時(shí)間用放射性測(cè)量?jī)x分別測(cè)定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值。第三步：3天后，將15只實(shí)驗(yàn)兔隨機(jī)均分為 A、B、C三組。第四步：向A組注射一定量的無(wú)放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素溶液，向 C組注射等量的生理鹽水。第五步：每隔一定時(shí)間，分別測(cè)定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值。回答下列問(wèn)題： 指出上述實(shí)驗(yàn)方法步驟第一步中的兩處不嚴(yán)謹(jǐn)之處： 如果實(shí)驗(yàn)步驟第一步改正后，實(shí)施整個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你預(yù)測(cè)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A、B、C三組兔子甲狀腺中碘的放射量平均值從高到低排列的順序是4、為探究促甲狀腺激素(TSH分泌