團隊精神成就大業(yè)——精品德育課方案

1、團隊精神成就大業(yè)一一精品德育課方案“團隊精神 成就大業(yè)”德育課活動方案一、活動背景：設施二班的同學大多數(shù)都是獨生子女，剛來學校的時候，還不能夠很好的適應 集體生活，自私自利的思想比較嚴重，開展集體活動積極性不高，班級的凝聚力不 強，班里出現(xiàn)了許多諸如不遵守學校規(guī)章制度，自山散漫，個別學生發(fā)生矛盾等情 況。針對班級出現(xiàn)的問題，我們開展了這個主題，從而使每個同學明口在以信息 化、科技化、全球化為特點的知識經(jīng)濟時代，人們的生產(chǎn)和工作方式不斷趨于開放 化集體化和網(wǎng)路化。一個成功的人則是在一個優(yōu)秀的團隊中，在于人的團結協(xié)作 中。揮灑個性，實現(xiàn)人生價值。每個人都應該在大學里有意識培養(yǎng)自己的團隊精 神，即：

2、形成積極向上、拼搏進取、互相幫助、真誠協(xié)作、顧全大局等等文明健康 的道德品質(zhì)，從而為下一步建立班級的團隊精神奠定基礎。二、活動的目的及意義：1、在團隊學習中有意識的參與，培養(yǎng)每個成員的表達與溝通能力，讓每個同 學感受團隊學習的優(yōu)勢。2、在實踐中感受團隊的重要性，體驗團隊協(xié)作獲得的成功的典型事例，認識 團隊協(xié)作精神對個人的素質(zhì)要求。3、通過活動激發(fā)每個學生的團隊意識，讓同學們明白，每一位隊員對于團隊 來說都是非常重要的，要達到團隊精神的境界，主動做事與敬業(yè)是必不可少的素 質(zhì)。三、活動的總體目標：1、認知目標：正確認識個人與集體的關系，初步體會“團隊精神”的重要性。了解構成團隊精神的因素是多方面的

3、。2、能力口標:通過小品、演講、朗誦、討論、合唱等形式，培養(yǎng)學生的團隊精 神，加強學生的合作能力，培養(yǎng)學生從身邊發(fā)現(xiàn)問題思考問題以及解決問題的能 力。3、總體LI標:解決班級出現(xiàn)的主要問題。四、活動準備情景劇、講故事、課堂討論、獨唱、辯論、小游戲、視頻欣賞、合唱五、活動流程主持人：馬香玲王沖主持人合:各位老師，各位同學，各位來賓，大家下午好。主持人馬香玲:今天我們德育課的主題是團隊精神成就大業(yè)主持人王沖:我是10設施2班學生王沖主持人馬香玲:我是馬香玲主持人王沖：當我們路過校園小徑時看到忙碌的蟻群，他們分工明確，在大雨 來臨詢，做好準備，筑好蟻穴，這不僅會讓人想到團隊。主持人馬香玲:我們每個人

4、都處在一個或大或小的團隊中，那有沒有人愿意來 說說你所理解的團隊是什么呢,請同學來談談（請同學談談）O O O O主持人馬香玲:總結起來說，所謂團隊就是有兩個或兩個以上，相互依賴的， 承諾共同的規(guī)則，具有共同愿望，愿意為共同LI標而努力的互補技能成員組成的群 體。主持人王沖:在準備課上讓每位同學都找了有關團結協(xié)作精神的集體、團隊成 功的案例?，F(xiàn)在就請兒位同學來說說你知道的故事。（請同學講小故事，主持人總結）主持人馬香玲:通過大家平時對身邊這樣的故事的了解以及自己的感受，你們 認為什么是團隊精神，（請同學上黑板寫下自己發(fā)現(xiàn)的團隊精神的重要因素）O O O主持人王沖：山同學們發(fā)現(xiàn)的這些因素總結來說

5、，團隊精神就是團隊成員對團 隊感到滿意與認同，自愿并主動的為了團隊的利益和口標相互協(xié)作、盡心盡力、努 力奮斗的的意愿和作風、它既表現(xiàn)為團隊成員對團隊的忠誠與奉獻，還表現(xiàn)為團隊 成員之間的尊重、信任、寬容、團結協(xié)作，同時還表現(xiàn)為團隊成員奮發(fā)向上積極創(chuàng) 新的精神風貌。主持人王沖:我們這個集體就是一個團隊，在詢不久剛剛結束的實習中我們這 個團隊乂分成了兒個小團隊，在這個過程中，我們都遇到了什么困難呢，大家乂是 如何解決的呢，現(xiàn)在就讓我們情景回放一下。請欣賞情景劇實習情景劇實習負責人:李納 師龍 豆富強主要內(nèi)容：在實習過程中，兩個小組遇到了相同的困難卻有著不同的表現(xiàn)，一組體現(xiàn)的是 團結協(xié)作，互幫互助，

6、最終完成了老師布置的任務還從中學到了很多寶貴的東西。 另一組，沒有意識到團隊協(xié)作的重要性，和他們形成了鮮明的對比。主持人王沖:他們的表演精彩嗎，小品看完了，相信大家也被他們的表演帶回了 當時的情景，小品中豆富強小組最終沒有完成任務，他們遇到的問題在座的各位也 一定在當時遇到過，現(xiàn)在有沒有人來說一說，他們小組存在了哪些問題，（請同學發(fā)言）主持人馬香玲：問題找到了，那我們該如何正確的處理團隊中的這些矛盾，我們 該如何去做呢,（請同學發(fā)言）總結主持人馬香玲:大家說的都很好，短短七天的實習結束了，雖然很苦很累，但是每個人都在這個過程中學到了很多東西，我們遇到了問題發(fā)現(xiàn)了問題最后解決了 問題，每一個人在

7、自己的團隊中都是必不可少的一個角色，一個成功的人則是在一 個優(yōu)秀的團隊中，在與人的團結協(xié)作中，實現(xiàn)人生價值。希望這次的實習，能讓每 個人有一個很大的進步。主持人王沖:現(xiàn)在想讓大家來討論一個問題，你認為在一個團隊中是否應該主 張個性的張揚，下面給大家留三分鐘的討論時間，討論結束后請兒名代表來發(fā)表你 的觀點同學討論，發(fā)表觀點主持人王沖:汪老師對這個問題是怎么看的，（請老師談談看法，作總結）主持人馬香玲:說到張揚個性，我乂不禁想起了我們這個充滿活力的集體中， 總有兒顆閃閃發(fā)亮的星星，他們使我們這個集體更加強大的同時，也綻放著自己的 光彩。管興才就是其中的一個，現(xiàn)在讓我們再一次欣賞他在本屆校園歌手大賽

8、中的 閃光表現(xiàn)請欣賞山管新財帶來的隱形的翅膀歌曲隱形的翅膀演唱者:管興才主持人王沖:每個人都有一雙隱形的翅膀，我想這雙翅膀在一個集體中就是團 隊的力量，在團隊中，我們只有黑團隊的力量才能飛的很高。主持人馬香玲:活動進行到這我們來玩?zhèn)€小游戲吧，游戲的規(guī)則是這樣的：各隊 分到一張報紙，要求將報紙不在地上，報紙以外的地面好比海洋，全體隊員必須長在船上，不能讓任何人掉進海里淹死，只要團隊在船上戰(zhàn)五秒鐘就算成功，而哪個 團隊站的船最小就算奪冠。游戲準備：四人為一組，自由組合。給十分鐘準備時間，各組自行討論、實驗。十分鐘后 進行比賽，那組占的面積最小、用時最短就獲勝。O O O O主持人王沖:游戲不僅僅是

9、一個小小的娛樂，主要還是讓大家在這個過程中有 所領悟。明確每個隊員必須與團隊的行動一致，要有集體觀念全局意識。視頻一：負責人王雪主持人馬香玲:在剛剛結束的運動會上，我們班的同學也把團隊精神發(fā)揮的淋 漓盡致，請看照片（運動會上團隊游戲的照片），八人架桿跑、八人九足.等趣味游 戲不僅給大家?guī)砹丝鞓?，更是給我們展現(xiàn)了團隊精神的重要性團結協(xié)作、盡心盡力、共同努力我們?nèi)〉昧税巳思軛U跑第二名、八人九足第二名的好成績， 這個成績是屬于這個團隊的，請讓我們再一次把掌聲送給他們，送給我們的集體。視頻二：“回憶我們走過的那些日子”一一曾亞威負責人王雪主持人馬香玲:今天這個主題肯定能讓大家有很深的體會，我們準備了

10、一個小 小的視頻，一起來看看吧。內(nèi)容:搜集從開學軍訓、勤工儉學，到后來在學校的學習生活，包括冬天掃 雪、冬至的“餃子會”、測量課實習、參觀博物館.同學們的各種照片，制作成 視頻，在一起重溫我們這個集體共同走過的日子。主持人王沖:古人云“人心齊 泰山移”。我們也常說“團結就是力量”。正如 歌中所唱的“這力量是鐵這力量是剛，比鉄還硬比剛還強”。就讓我們用最動聽的 歌聲唱出我們的心聲。全班起立合唱團結就是力量團結就是力量團結就是力量這力量是鐵這力量是鋼比鐵還硬，比鋼還強向著法西斯蒂開火讓一切不民主的制度死亡！向著太陽，向著自山向著新中國發(fā)出萬丈光芒！團結就是力量團結就是力量這力量是鐵這力量是鋼比鐵還

11、硬，比鋼還強向著法西斯蒂開火讓一切不民主的制度死亡！向著太陽，向著自山向著新中國發(fā)出萬丈光芒！主持人領讀班訓深思樂學團結進取勤學守紀踏實嚴謹文明友愛競爭超越積極人生全力以赴（貼班訓）主持人王沖:今天的德育課已經(jīng)接近尾聲，有請老師對本次德育課進行總結。主持人馬香玲:感謝老師對我們本次德育課的點評，那么請聽課的老師也給我 們做一下點評好不好，主持人王沖:謝謝老師對我們的點評主持人馬香玲:謝謝大家的參與，10設施2班以團隊精神 成就大業(yè)為主題 的德育課到此結束。生物科技學院10設施二班下面是贈送的中秋節(jié)演講辭，不需要的朋友可以下載后編輯刪除謝謝中秋佳節(jié)演講詞推薦中秋，懷一顆感恩之心老師們，同學們：秋

12、濃了，月圓了，又一個中秋要到了！本周日，農(nóng)歷的八月十五,我國的傳統(tǒng)節(jié) 日一一中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié), 是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以乂被稱為“團圓節(jié)”。金桂 飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友無諱什舉形 式,都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。中秋是中華瑰寶之一，有著深卑的文化底蘊。中國人特別i刃究親情，特別珍視團 圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日；中秋，是一個彌漫團圓的時節(jié)。這 個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團 圓這

13、些，都已成為人們生活的主旋律。同學們，一定能背誦岀講多關于中秋的千古佳句，比如“丼頭望明月，低頭思故 鄉(xiāng)”、“但愿人長麗，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”這些佳句之 所以能穿透歷史的時空流傳至今,不正是因為我們?nèi)祟愑兄墓餐拍顔?。中秋?美是親情。一家人團聚在一起，訶不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲:親 情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹中秋最美是思念。月亮最 美,美不過思念;月亮最高,高不過想念。中秋圓月會把我們的LI光和思念傳遞給我 們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂！ 一、 活動主題:游名校、賞名花，促交流,增感情二、活

14、動背景：乂到了陽春三月，陽光明媚，微風吹拂，正是踏青春游的好時節(jié)。 借春天萬物復蘇之際，我們?nèi)嗑奂谝黄?，彼此多一點接觸，多一點溝通，共話美好 未來，不此同時，也可以緩解一下緊張的學習壓力。相信在這次春游活勵中，我們也 能更親近的接觸自然，感悟自然，同時吸收萬物之靈氣的同時感受名校的人文氣息。三、活動目的：1. 豐富同學們的校園生活，陶冶情操。2. 領略優(yōu)美自然風光，促進全班同學的交流,營造和諧融洽的集體氛圍。3.為全體同學營造一種輕松自山的氣氛，乂可以加強同學們的團隊意識。4.有效的 利用活勵的過程及其形式，讓大家感受到我們班級的發(fā)展和進步。四、活動時 間：XX年3月27日星期四五、活動參

15、與對象:房產(chǎn)Q1141全體及“家屬”六、活動地點:武漢市華中農(nóng)業(yè)大學校內(nèi)七、活動流程策劃：1、27 0 8點在校訓時集叩，乘車2、9點前往華農(nóng)油菜基地、果園，賞花攝影3、10點30,回農(nóng)家樂開始做飯，進行“我是廚王”大比拼4、1點30,收拾食品殘物，開始集體活勵5、4點，乘車返校八、職能分工及責任定崗1、調(diào)研組:負責前期的選址、策劃的撰寫、實地考察、交通I:具的聯(lián)系和檢驗 組長:金雄 成員：吳開慧2、安全保衛(wèi)組：負責登記參加春游的人數(shù),乘車前的人數(shù)的登記，集體活勵時同 學的謀假的実批，安全知識的培訓不教育，午餐制作的人員分組組長:徐楊超 成員：王沖3、食材采購組:根據(jù)春游的人數(shù)和預算費用叩理購

16、買食材組長:胡晴瑩 成員：何曉藝4、活勵組織組:在車上、賞花期間、主要是做飯完后的集體活勵期間的活勵的 組織組長:武男成員：馮慧林5、廚藝大賽組織組：負責扌至導各個小組的午餐的準備，最后負責從五個小組里 推薦的里面選出“廚王”，廚王春游費用全免，組長:朱忠達 成員：嚴露6、財務組：負責財務的報賬及最后的費用的收取,做好最后的決算向全班報告 組長:楊雨7、督導組：負責檢查各組的任務的完成及協(xié)調(diào)各小組的任務分工組長:葉青青【注】以上只是大致的責任定崗，組長負主責，各小組要相互配叩，相互幫劣發(fā) 揮你們的聰明才智去認真完成任務九、注意事項1、分組要盡量把做事積極的不不太積極的搭配，每組里都要有學生干部，學生 干部要起帶頭作用2、食材的購買不要太復雜了，先前想出菜譜，然后組織大家學習下烹飪知識，注 意食材購買的質(zhì)和量3、注意提醒大家手機充足電，隨時保持通訊暢通，有相機的同學帶上相機，組織 大家多拍兒張全家福4、游戲最好要能吸引全部人參加，讓同學們能增加了解,班委們能更好的了解 同學們的勵態(tài)，增進感情各組應在規(guī)定時間前把活勵準備情冴向督導組報告，出現(xiàn)緊急情冴要笫一時報 告。督導組也可以及時把活勵的準備情