體育教育教學(xué)心得體會

1、體育教育教學(xué)心得體會體育教育教學(xué)心得體會作為小學(xué)體育教師一定要轉(zhuǎn)變觀念，從追求運(yùn)動成績的框框里跳出來，樹立健康體育 觀的意識，通過一些有效的手段來帶領(lǐng)和引導(dǎo)同學(xué)們參加體 育鍛煉。良好的課堂氣氛可以使學(xué)生有強(qiáng)烈的欲望，有積極的情 緒，有充沛的精力與體力；良好的學(xué)習(xí)氛圍還可以使學(xué)生思 維活躍，迸發(fā)思想火花，產(chǎn)生奇思妙想。建立平等、友愛師 生關(guān)系，營造融洽、和諧的運(yùn)動環(huán)境，學(xué)生能在輕松愉悅的 氣氛中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師首先必須開闊心胸去理解學(xué)生， 然后再敞開胸懷去關(guān)愛學(xué)生，這是進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)的首備 條件。你給孩子一份理解和關(guān)愛，他就會對你產(chǎn)生依賴和信 任！作為體育教師就應(yīng)該敞開胸懷愛學(xué)生，用自己的行

2、動去 感召他們，他們會逐步接納你，更加尊重你。這樣的例子發(fā) 生了幾次，我總是把握時機(jī)，與孩子們走近，與他們成為朋 友，樹立健康體育觀的意識，通過一些有效的手段來帶領(lǐng) 和引導(dǎo)同學(xué)們參加體育鍛煉。使同學(xué)們身體素質(zhì)和體質(zhì)兩方 面都得到相應(yīng)的提高，讓他們的人人身體都“棒”起來，少 生病或不生病。這也是我們上體育課的一個重要目標(biāo)之一。 長期以來，學(xué)校體育的目的是要增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)使身體變得更 健康，而每周有限的體育課，往往是不能滿足增強(qiáng)體質(zhì)、增 進(jìn)健康的目的的。健康則是一個長期持之以恒的過程，也就 是說是一個循序漸進(jìn)的過程，想通過短時間取得好的效果是 不太可能的，因?yàn)槿梭w機(jī)能變化是有一定規(guī)律的。在體育教學(xué)中

3、應(yīng)把著眼于怎樣通過一些教學(xué)方法來激 發(fā)與調(diào)動學(xué)生體育鍛煉的興趣和熱情。逐步地培養(yǎng)他們愛好 和自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，使他們在運(yùn)動中，體驗(yàn)到其中 的樂趣；品嘗到成功的滋味；找到真正的自我。慢慢的讓體育 運(yùn)動成為他們生活中不可缺少的一部分，伴隨他們的一生。體育教育教學(xué)心得體會一個學(xué)期的工作基本已結(jié)束，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下順利了完成學(xué)校的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在本 學(xué)期教育教學(xué)心得歸納如下：本學(xué)期。本人在開學(xué)初就努力學(xué)習(xí)體育學(xué)科的基本知識，在中國學(xué)校體育博客圈里學(xué)習(xí)優(yōu)秀體育教師的工作心得 與體會，讀書、看報就成為開學(xué)前每天的功課。由于本校是 新開辦不足二年的新校，在開學(xué)初我們頌德學(xué)校就迎來了一 批優(yōu)秀而且年經(jīng)的教

4、師，有時還擔(dān)心自己融入不到他們當(dāng)中， 這種擔(dān)憂已經(jīng)是多余了，通過一學(xué)期的相處，我已經(jīng)成功的 融入到這批新教師當(dāng)中，并和他們相處非常開心，有的還成 為了好朋友、好搭檔。本學(xué)期。本人擔(dān)任八年級的體育教學(xué)，每星期15節(jié)課時。因此，我在開學(xué)初就根椐初中的體育大綱和本區(qū)中考的 情況，制定了本學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃、單元工作計(jì)劃、課時工 作計(jì)劃等。并根椐區(qū)教研室的行事歷要求，制定本科組的科 組工作計(jì)劃，而且嚴(yán)格按照各項(xiàng)計(jì)劃制定合理，符合實(shí)際， 并在教育教學(xué)中取得效果。在教學(xué)方面。雖然擔(dān)任八年級 6個班和七年級1個班的 教學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重。但我勇于面對各種困難，努力把工作 做得更好。不過，在教學(xué)中還是遇到很多問題

5、，比如：教案的編寫，有時會因?yàn)閷W(xué)校工作較多沒有認(rèn)真去備好課就去上 課，也導(dǎo)致課堂組織輪練，教學(xué)效果欠佳；有時在課堂常規(guī)方面嚴(yán)格不夠，導(dǎo)致集隊(duì)時說話現(xiàn)象較嚴(yán)重；有時教學(xué)方法不夠靈活，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶 ；有時安全意識不強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué) 生受傷；有時師生關(guān)系處理不當(dāng)，導(dǎo)致師生關(guān)系不愉快；這些問題都要在以后的工作中好好學(xué)習(xí)，好好反思總結(jié)。雖然本 學(xué)期在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上有所提高，特別是在上校級研討課時，整 體上得不錯，對自己的觀念有所改變，在組織上課或編寫教 案都積累了一些心得，但以后還是要總結(jié)、改變。在課余訓(xùn)練方面。本人擔(dān)任學(xué)校乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練工作， 在一開學(xué)初就出通知召集新老隊(duì)員進(jìn)行開會，制定本學(xué)期訓(xùn) 練計(jì)劃，針

6、對每一個隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)打法，科學(xué)合理地制定個 人訓(xùn)練容。因?yàn)楸緦W(xué)期新吸收了 6位新隊(duì)員，且有一定的乒 乓球基礎(chǔ)，在小學(xué)時也在區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽中獲獎，這 也壯大了學(xué)校乒乓球隊(duì)的實(shí)力。上一年我們乒乓球隊(duì)獲得“團(tuán)體總分第五名”，今年我所定的目標(biāo)是“團(tuán)體總分第三名”。因此，本人堅(jiān)持每天下午訓(xùn)練到6點(diǎn)，并向?qū)W校申請購買一批多球進(jìn)行訓(xùn)練，在二個月訓(xùn)練時間里，本人堅(jiān)持每 天下午都去指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，并做好他們的陪訓(xùn)，付出了很大 的心血，最終付出是有回報的。在參加XX年10月區(qū)中小學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽中獲得“團(tuán)體總分第三名”，男子單打第一名的好成績；本人還被區(qū)教育局評為“優(yōu)秀教練員”。這是我 校創(chuàng)辦以來乒乓球隊(duì)所取

7、得的最好成績。在12月份開展的“頌德學(xué)校首屆體育節(jié)田徑運(yùn)動會”中，本人也積極組織與 實(shí)踐，這是本校開辦以來最大的體育盛事，我們科組受到了 學(xué)校的表揚(yáng)，充分肯定了我們的組織。在冬季長跑開展時， 堅(jiān)持每天放學(xué)到球場指導(dǎo)學(xué)生參加長跑訓(xùn)練，并帶領(lǐng)學(xué)生參 加區(qū)32屆元旦環(huán)湖跑比賽，也取得很好的成績。教研方面，身為體藝科教研組長，我積極學(xué)習(xí)理論知識， 并帶頭做好科組教研工作，和指導(dǎo)同行們寫好論文，堅(jiān)持每 周召開科組會議，積極外出教研，開展好科組的公開課。本 人勤于筆拙，通過一個學(xué)期的努力有多篇文章發(fā)表在中國 體育報，論文獲省評比“三等獎”一篇、市評比“一等獎” 一篇、區(qū)評比“二等獎”二篇。一學(xué)期的教學(xué)，本

8、人收獲什多，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。因此， 本人會在以后努力工作，把工作做細(xì)做好。體育教育教學(xué)心得體會體育教學(xué)的特點(diǎn)之一是學(xué)生通過運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)、練習(xí)、改進(jìn)、鞏固與運(yùn)用為載體的下載可編輯身體活動的實(shí)施來實(shí)現(xiàn)體育課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。作為一名體育教 師就應(yīng)盡力做到掌握更多的運(yùn)動技能，為學(xué)校體育教學(xué)服務(wù)。 由于體育教學(xué)的特殊性，運(yùn)動技能又是我們體育教師必須掌 握的基本技能，然而教學(xué)技能與運(yùn)動技能是不同的：教學(xué)技能是直接指向課堂教學(xué)的，它的圍要比運(yùn)動技能寬泛的多， 它所包含了調(diào)整課堂教學(xué)的各種行為。因此我認(rèn)為他們不能 混為一談，運(yùn)動技能水平很高不一定代表你具有很高的教學(xué) 技能水平；即使具備較高的教學(xué)技能水平，也不一

9、定具備高 水平的運(yùn)動技能。下面我以“投籃動作技能”與“投籃示技 能”來舉個例子：首先必須學(xué)會和掌握“投籃動作技能”，因?yàn)檫@是你理應(yīng)掌握的，如果你連最起碼的的動作技能都不會 或做不好，那么如何去教學(xué)生去做呢？但是，即使你具備了很好的“投籃動作技術(shù)”，也不能代表你具有橫好的“投籃 示技術(shù)”，因?yàn)樗鼈冎g是兩回事，“運(yùn)動技能”僅僅是你的 運(yùn)動技術(shù)掌握的熟練程度，而“示技術(shù)”則牽扯了各種除你 本人之外的諸多因素：比如根據(jù)運(yùn)動技能的特點(diǎn)，你是選擇 側(cè)面示還是正面示;還有就是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)你是 選擇慢速的示還是選擇中速示 ；再有就是根據(jù)示的效果你是 選擇近距離示還是中等距離進(jìn)行示等等。體育教學(xué)與其他學(xué)科有著本質(zhì)