探究土壤微生物分解作用實(shí)驗(yàn)（課堂PPT）

1、1,二、分解作用的過(guò)程： 有機(jī)物被分解者分泌到細(xì)胞外的各種水解酶水解成小分子有機(jī)物質(zhì)，如纖維素酶可將纖維素水解成葡萄糖。然后再被分解者吸收到細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解，最終形成CO2、H2O和各種無(wú)機(jī)鹽，同時(shí)是釋放能量,三、影響分解作用的因素： 土壤的溫度、濕度、通氣狀況、pH 等有關(guān),一、分解者： 主要是細(xì)菌和真菌、還有腐生性生物如蚯蚓、白蟻等,2,例1探究土壤微生物分解落葉的實(shí)驗(yàn) (1)材料用具:土壤、落葉、玻璃容器、標(biāo)簽、塑料 袋、恒溫箱、紗布。 (2)實(shí)驗(yàn)步驟 取兩個(gè)圓柱形的玻璃容器,一個(gè)貼上“甲組”標(biāo)簽,另一個(gè)貼上“乙組”標(biāo)簽。 將準(zhǔn)備好的土壤分別放入兩個(gè)玻璃容器中,將 其中乙組放入恒溫箱,

2、 滅菌1h。 取 的落葉12片,分成2份,分別用包好,埋入2個(gè)容器中,深度約5cm。 將2 個(gè)容器放于實(shí)驗(yàn)室相同的環(huán)境中, 一段時(shí)間后,取紗布包。 觀察比較對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組落葉的 程度,60,大小、形態(tài)相同,腐爛,對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組分別是什么,探究分解者作用的實(shí)驗(yàn)的地點(diǎn)應(yīng)選在哪,實(shí)驗(yàn)室,3,案例1 探究土壤微生物對(duì)落葉的作用,埋入落葉,準(zhǔn)備落葉,一段時(shí)間后,檢測(cè)樹(shù)葉分解情況,4,例2探究土壤微生物分解淀粉的實(shí)驗(yàn) (1)實(shí)驗(yàn)用具及藥品：燒杯、紗布、玻璃棒、試管、酒精燈、水、蒸餾水、碘液、斐林試劑、淀粉糊等。 (2)實(shí)驗(yàn)原理：土壤微生物通過(guò)分泌淀粉酶能將淀粉分解為還原性糖(麥芽糖) ,通過(guò)碘液檢測(cè),可以

3、證明淀粉被分解,通過(guò)裴林試劑的檢測(cè),可以證明淀粉被分解為還原性糖。 (3)實(shí)驗(yàn)步驟（略）課本p102,5,案例2 探究土壤微生物對(duì)淀粉的分解作用,準(zhǔn)備土壤,制備土壤浸出液,浸出液靜置一天,6,案例2 探究土壤微生物對(duì)淀粉的分解作用,準(zhǔn)備土壤,制備土壤浸出液,浸出液靜置一天,7,案例2 探究土壤微生物對(duì)淀粉的分解作用,貼上標(biāo)簽,加等量的淀粉溶液,一段時(shí)間后,檢測(cè)淀粉的分解情況,8,實(shí)驗(yàn)組合 土壤處理 土壤濕度 控制溫度( ) 甲 滅菌 濕潤(rùn) 20 乙 不滅菌 濕潤(rùn) 20 丙 不滅菌 濕潤(rùn) 5 丁 不滅菌 較干燥 20 (1)該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組是_實(shí)驗(yàn)組合。 (2)本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是: _ _ 。 (3)生態(tài)系統(tǒng)中微生物的分解作用不能等同于微 生物的細(xì)胞呼吸,其理由是: _ _,練習(xí)：某興趣小組以帶有落葉的表層土壤為實(shí)驗(yàn) 材料,研究土壤微生物的分解作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),乙組,落葉是在土壤微生物的作用下分解的,溫度和土壤濕度會(huì)影