2021年演講稿之經(jīng)典閱讀演講比賽

1、經(jīng)典閱讀演講比賽【篇一“閱讀經(jīng)典,書(shū)香社會(huì)”我愛(ài)讀書(shū)演講比賽實(shí)施方案】“閱讀經(jīng)典，書(shū)香社會(huì)”我愛(ài)讀書(shū)演講比賽實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了引導(dǎo)廣大師生走進(jìn)博大精深的書(shū)香世界，全面提升人文素養(yǎng)，培養(yǎng)“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，我校語(yǔ)文組決定開(kāi)展“閱讀經(jīng)典，書(shū)香社會(huì)”我愛(ài)讀書(shū)演講比賽，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為師生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到我讀書(shū)，我快樂(lè)，力爭(zhēng)在我校形成“學(xué)校有書(shū)香氣，老師有書(shū)卷氣，學(xué)生有書(shū)生氣”的校園新氛圍。二、活動(dòng)目的（一）激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善

2、思的習(xí)慣。（二）給學(xué)生提供讀書(shū)交流的機(jī)會(huì)，抒發(fā)自己讀書(shū)的獨(dú)特體驗(yàn)。（三）培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示學(xué)生風(fēng)采。三、演講內(nèi)容個(gè)人讀書(shū)心得或讀書(shū)故事，也可以是敘述讀書(shū)過(guò)程中的故事。四、主題與口號(hào)主題讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)口號(hào)讓書(shū)聲成為校園最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓書(shū)香成為校園最芬芳的味道。五、比賽時(shí)間11月2、21日六、參賽對(duì)象七、八年級(jí)學(xué)生（七年級(jí)每班限報(bào)12名，八年級(jí)每班限報(bào)2一3名）七、比賽地點(diǎn)學(xué)校階梯教室八、活動(dòng)開(kāi)展根據(jù)流程分為三個(gè)部分（一）賽前準(zhǔn)備工作（選手準(zhǔn)備時(shí)間為一周）1、主持人的選定（12人）2、評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)（1）邀請(qǐng)語(yǔ)文組老師參加本次比賽的的評(píng)選工作；（2）邀請(qǐng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做出席

3、大賽嘉賓。3、11月6日將此次活動(dòng)通知各班，各班班主任協(xié)助有此方面特長(zhǎng)的同學(xué)報(bào)名參加，七年級(jí)每班限報(bào)12名，八年級(jí)每班限報(bào)2一3名。4、做好宣傳工作，張貼海報(bào)。（二）比賽時(shí)的具體操作2 11月2、21日下午第三節(jié)課開(kāi)始，邀請(qǐng)?jiān)u委及嘉賓入席，分由主持人開(kāi)始致開(kāi)幕詞，進(jìn)行演講比賽。（三）賽后總結(jié)由參賽評(píng)委老師評(píng)出各年級(jí)的獲獎(jiǎng)?wù)?。九、活?dòng)細(xì)則(一)參賽要求1、內(nèi)容要求本次演講比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)第一項(xiàng)為選手的自我介紹環(huán)節(jié)，第二項(xiàng)為選手的主題演講環(huán)節(jié)。（1）第一環(huán)節(jié)為自我介紹。評(píng)委老師通過(guò)每位選手的自我介紹環(huán)節(jié)進(jìn)行打分，滿分1分。（2）第二環(huán)節(jié)為主題演講環(huán)節(jié)。每位參賽選手的演講內(nèi)容圍繞“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓

4、書(shū)香伴我成長(zhǎng)”這一主題，題目自擬。要求學(xué)生在撰稿時(shí)注意如下幾點(diǎn)、從某件事或某個(gè)故事出發(fā)，結(jié)合身邊的事情寫(xiě)出自己的感受。、演講稿的題目自擬，內(nèi)容可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中的故事。要求思想健康，觀點(diǎn)鮮明，題材新穎，主題突出。2、篇幅每位參賽選手演講時(shí)間為51分鐘，要求脫稿。3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為演講材料、語(yǔ)言表達(dá)、形體語(yǔ)言、主體形象、會(huì)場(chǎng)效果五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為9分。（1）演講材料（3分）思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到。內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

5、，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。（2）語(yǔ)言表達(dá)（3分）演講者語(yǔ)音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)速恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。（3）形體語(yǔ)言（1分）演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。（4）主體形象（1分）演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。（5）會(huì)場(chǎng)效果（1分）演講具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果。是否超時(shí)。4、注意事項(xiàng)（1）每位演講者的時(shí)間必須控制在1分鐘以內(nèi)。（

6、2）演講順序分年級(jí)采用抽簽方式?jīng)Q定。評(píng)委在演講者結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，由工作人員統(tǒng)計(jì)最后得分。（3）參賽選手要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，超時(shí)未到視為棄權(quán)。（二）工作人員安排各年級(jí)負(fù)責(zé)全場(chǎng)比賽有組織、有紀(jì)律地進(jìn)行；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)本次比賽的宣傳和海報(bào)的制作、張貼、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、攝影記錄；辦公室負(fù)責(zé)整場(chǎng)比賽的記錄，通訊報(bào)道。（三）活動(dòng)流程1、主持人介紹到場(chǎng)評(píng)委及嘉賓；2、參賽選手依據(jù)抽簽次序安排依次出場(chǎng)，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分；3、工作人員及時(shí)收分、及時(shí)統(tǒng)計(jì)，評(píng)出名次；4、主持人宣讀比賽成績(jī)；5、頒獎(jiǎng)（各年級(jí)）。渭城一初中二一三年十一月【篇二經(jīng)典誦讀演講比賽活動(dòng)方案】天津市卓群中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀演講比賽活動(dòng)方案中華經(jīng)典美文是

7、我國(guó)文化的瑰寶。組織開(kāi)展“經(jīng)典誦讀演講比賽”活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)具有十分重要的作用。為做好“經(jīng)典誦讀演講比賽”活動(dòng)，特制定如下方案一、指導(dǎo)思想營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。誦讀經(jīng)典，提升個(gè)人修養(yǎng)和健全的人格。培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，增強(qiáng)文化積淀，增加其它學(xué)科以及藝術(shù)審美等各方面的素養(yǎng)。二、參賽對(duì)象全校七、八年級(jí)學(xué)生。三、賽程安排比賽時(shí)間214年5月13日午休比賽地點(diǎn)平房會(huì)議室四、誦讀演講內(nèi)容及形式誦讀內(nèi)容可以從唐詩(shī)宋詞到現(xiàn)代經(jīng)典名篇，內(nèi)容積極健康，符合時(shí)代主旋律。以班級(jí)為單位，誦讀中可有單人、多人組合，其中多人組合2

8、-5人。誦讀形式不拘一格，可通過(guò)多種方式進(jìn)行詮釋，有藝術(shù)感染力和吸引力。五、比賽規(guī)則比賽順序采取抽簽為序（比賽前一天抽簽），賽前請(qǐng)各班將誦讀演講稿交至七年級(jí)艾老師審閱。誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。參賽選手可以脫稿朗誦。誦讀時(shí)可加音樂(lè)伴奏（伴奏音源由選手自備）。每位參賽選手比賽時(shí)間限制在4分鐘以內(nèi)。（超時(shí)將酌情扣分）六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)比賽采取1分制，其中誦讀內(nèi)容主題鮮明，內(nèi)容生動(dòng)，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實(shí)感，格調(diào)積極向上。（3分）語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美，語(yǔ)速得當(dāng)，表達(dá)流暢，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽(tīng)。（35分）態(tài)勢(shì)神情儀態(tài)端莊，精神飽滿，自然大方，姿態(tài)、表

9、情、眼神等能形象表達(dá)思想內(nèi)容，渲染氣氛。（15分）朗誦效果聲情并茂，富有韻味、感染力和表現(xiàn)力，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。時(shí)間控制恰當(dāng)。（2分）七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次誦讀演講比賽設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。天津市卓群中學(xué)德育處 214年4月14日【篇三經(jīng)典演講比賽】東城小學(xué)第三屆經(jīng)典誦讀演講稿東城小學(xué)五三班劉芳菲各位老師、同學(xué)們大家好！首先歡迎大家參加我們學(xué)?！罢b讀千古美文營(yíng)造書(shū)香校園”的經(jīng)典誦讀演講賽?！暗茏右?guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信?！薄叭酥酰员旧?。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！薄谤Z鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！币贿M(jìn)校門，便聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，讀書(shū)聲那么清脆，那么洪亮，回蕩在整個(gè)

10、校園里 這，便是我們每天晨誦午讀的景象。我們學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的形式多樣，每天的晨誦午讀至少有二十分鐘，讓我們誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們每一個(gè)人的血脈中流淌，讓民族文化智慧支撐我們學(xué)生人格的脊梁。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)創(chuàng)建“書(shū)香校園”影響學(xué)生進(jìn)而營(yíng)造“書(shū)香家庭”，在不久的將來(lái)創(chuàng)建一個(gè)“書(shū)香國(guó)家”！為此校領(lǐng)導(dǎo)非常注意經(jīng)典誦讀氛圍的創(chuàng)設(shè)。每周五下午，還有師生共讀活動(dòng)。在學(xué)校中您處處見(jiàn)華夏經(jīng)典文化樓梯臺(tái)階上，門窗上有宣揚(yáng)儒家文化的經(jīng)典語(yǔ)句；教學(xué)區(qū)、墻壁上有宣揚(yáng)古典文化的版圖 對(duì)于這寶貴的晨誦午讀時(shí)間，同學(xué)們十分喜歡。有的時(shí)候同學(xué)們也會(huì)感到經(jīng)典文章難懂，但是老師會(huì)用深入淺出的語(yǔ)言為我們講解，還會(huì)加入

11、生動(dòng)的事例。學(xué)校還組織了讀背小組、幫扶小組，形式多種多樣，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)；在快樂(lè)中誦2 讀，在誦讀中體味快樂(lè)。這樣同學(xué)們就越來(lái)越喜歡誦讀了。走過(guò)歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我們品唐詩(shī)宋詞，我們誦優(yōu)美的詩(shī)歌，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。知識(shí)要靠積累，沒(méi)有記憶就沒(méi)有積累，記憶力訓(xùn)練是智能開(kāi)發(fā)的重要手段。只有讓同學(xué)們通過(guò)讀、誦、背，去拓寬視野、積累知識(shí)、才能提高語(yǔ)文能力，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。我們學(xué)校根據(jù)大家的年齡特點(diǎn)，給每個(gè)年級(jí)提出了誦讀篇目建議，讓我們?cè)诶世蕰?shū)聲中成長(zhǎng)學(xué)校將沿著“親近中華經(jīng)典，誦讀中華經(jīng)典”的道路繼續(xù)品味中華經(jīng)典的千年音韻，

12、感受中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷；吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。讓中華詩(shī)文藝術(shù)之花在學(xué)生的生命中永遠(yuǎn)芬芳，讓五千年文化的血脈在九百六十萬(wàn)的神州永久傳承！我的演講完了，謝謝大家。214經(jīng)典誦讀演講稿東城小學(xué)小學(xué)五（1）班王圓圓尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！今天我演講的主題是誦讀經(jīng)典，學(xué)會(huì)感恩，“感恩”二字，字典給的定義是“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中度過(guò)了五年的校園生活。我們每一天都會(huì)在許多不同的地方讀到感恩。這些感恩存在的形式都不同，有詩(shī)歌、故事、名言、電影等等，而這些又無(wú)一不成為經(jīng)典。生活在21世紀(jì)的我們更要從這些經(jīng)典中學(xué)會(huì)如何感恩?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)

13、感受一下經(jīng)典的感染力吧！如詩(shī)歌學(xué)會(huì)感恩，感恩讓我們的價(jià)值坐標(biāo)更為寬廣；學(xué)會(huì)感恩，感恩讓我們的生活處處充滿光芒；學(xué)會(huì)感恩，感恩會(huì)讓我們的青春更加昂揚(yáng)！讓我們懷著一顆感恩的心，走向祖國(guó)的四面八方！又有故事如古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫，暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席，邀請(qǐng)他的老師參加開(kāi)國(guó)大典；朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。也有至理名言諸葛亮說(shuō)，鞠躬盡瘁,死而后已。陸游曰，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸輝。更有那些經(jīng)典電影如媽媽再愛(ài)我一次感恩的心消防員等等。同學(xué)們，我們一定要在誦讀經(jīng)典后學(xué)會(huì)感恩。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的

14、胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。愿那顆感恩的心，永存。我的演講完了，謝謝大家。取之不竭的智慧之源國(guó)學(xué)經(jīng)典東城小學(xué)五二班孟憲昌尊敬的老師、各位評(píng)委大家好！今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源國(guó)學(xué)經(jīng)典”。我從來(lái)不知道，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華；我不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來(lái)，在老師那里，我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗；知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子；老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地將自己的橡皮遞過(guò)去；當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)；當(dāng)我的繪畫(huà)作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)說(shuō)出來(lái)和好友。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們；當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記“