2020年秋季小學(xué)班主任工作計(jì)劃

1、秋季小學(xué)班主任工作汁劃（從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng) 學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生 進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決建從以下幾點(diǎn)入手學(xué)生現(xiàn)狀分析：我班本學(xué)期共有學(xué)生人，他們活潑可愛，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小, 思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方而，不能做到自覺、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺 乏認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛國(guó)不夠理想。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上 進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在荘他方而基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動(dòng)等。一、常規(guī)教育方而學(xué)習(xí)雙創(chuàng)，爭(zhēng)當(dāng)雙

2、創(chuàng)小主人。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常 學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí) 慣如見師長(zhǎng)熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教冇陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集 體。比如可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng)，慶國(guó)慶大合唱比賽等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。二、班級(jí)紀(jì)律方而一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手課堂紀(jì)律首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努 力目標(biāo)，又有約朿力，而且可以在不知不覺

3、中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制泄的，這樣變 被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到做到, 言行一致。”課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。 然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展“跳 繩，做游戲“等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教 于樂。路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜， 而且能夠進(jìn)行自主管理.做到髙髙興興來上學(xué)，平平安安回家去。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，

4、既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生 活習(xí)慣，還能創(chuàng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。個(gè)人衛(wèi)生要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。班級(jí)衛(wèi)生每天兩次分派值日生淸掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及 時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教冇。四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍 將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié) 力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。五、英他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的 每個(gè)同學(xué)都能在某一方而得到

5、進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如文明小標(biāo) 兵評(píng)選，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每 個(gè)孩子都敢于而對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提髙學(xué)生的自信心。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找 孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學(xué)生 心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以 改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。秋季小學(xué)班主任工作計(jì)劃（這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的班主任工作，這是我?guī)Я艘荒甑陌嗉?jí)了。全班劃學(xué)生，活潑好動(dòng), 天真善良。今年

6、的班級(jí)管理工作我想從以下幾方面著手。一、建立班干部組織。一年級(jí)的時(shí)候，我覺得孩子們還小，沒有成立班委，主要培養(yǎng)學(xué)生自我約束和自覺遵守 紀(jì)律的意識(shí)。經(jīng)過一年的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)“紀(jì)律”有了一左的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該怎樣遵守, 此時(shí)選出班干部協(xié)助我管理，對(duì)學(xué)生來說具備了基礎(chǔ)條件。首先，成立固泄的值日組，選岀組長(zhǎng)，組織每天的打掃衛(wèi)生的工作，以此也可以訓(xùn)練學(xué) 生的責(zé)任意識(shí)。然后，每天選出班里遵守紀(jì)律、安靜讀書、樂于助人的學(xué)生寫在黑板右側(cè)的“光榮榜”上，給學(xué)生樹立榜樣，為選舉做鋪墊。再次，利用班會(huì)大家共同制圧班規(guī)，明確 是與非，讓學(xué)生淸楚什么不該做。最后，兩個(gè)星期后確定班干的成員，提出要求，不僅教師 提，同學(xué)

7、們也提。二、評(píng)比繼續(xù)，并用賦分的形式顯示優(yōu)劣。以大行為單位，評(píng)比的項(xiàng)目很簡(jiǎn)單，看課上 那組坐姿端正，眼睛看黑板，讀書聲音整齊響亮，老師不在時(shí)會(huì)自己看書。表現(xiàn)好的加分， 并在課上說明理由。連續(xù)加分的組要獎(jiǎng)勵(lì)多玩幾分鐘、畫畫、老師講故事給他們聽、小貼紙 等。三、加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理，是學(xué)生玩得安全。班干部監(jiān)督，我也多到外面看著。發(fā)現(xiàn)亂 跑、打鬧的除了制止外，還教他們?cè)趺赐妗Ｋ?、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課上，當(dāng)有學(xué)生都喜歡的活動(dòng)時(shí)，老師就有意識(shí)地請(qǐng)做得端正、聽的專心的學(xué)生來參加、 展示。當(dāng)學(xué)生讀得大聲、正確、寫得漂亮、速度快時(shí)我給以及時(shí)明確的表?yè)P(yáng)，或獎(jiǎng)貼紙，讓他（她） 的書、本變得更漂

8、亮。經(jīng)常給學(xué)生講龜兔合作贏得賽跑的故事，教學(xué)生樹立合作互助的意識(shí)，表?yè)P(yáng)合作好 的小組、同桌。利用講課間隙給學(xué)生講故事、讀兒歌，把教rr貫穿在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中，避免光講道理。多用讀書作為給學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，平時(shí)利用午間到校的時(shí)間、早讀的一部分時(shí)間讓讀得好的 學(xué)生展示，大力表?yè)P(yáng)能安靜讀書的學(xué)生，使學(xué)生心中認(rèn)同讀書是件很好的事，并喜歡上讀書, 逐漸形成習(xí)慣。打造書香班級(jí)。把學(xué)生的好作品張貼在墻報(bào)上、黑板上。五、學(xué)生有問題多與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的真實(shí)情況，給家長(zhǎng)提意見，想辦 法，共同幫助學(xué)生成長(zhǎng)。班主任工作瑣碎，頭緒繁多，我要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)放心、自己安心的原則，認(rèn) 真地踏實(shí)的工作，希望這學(xué)

9、期帶好這個(gè)班。秋季小學(xué)班主任工作計(jì)劃（一、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)根據(jù)目前班級(jí)學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期我們將通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué) 習(xí)、行為習(xí)慣，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道徳教育，進(jìn)一步提髙學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高，不 斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績(jī)的進(jìn)步。在班級(jí)管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部 的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。二、主要工作安排熟悉班級(jí)學(xué)生情況，明確學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，以便做到有的放矢。加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀表都做到中學(xué)生日常行為 規(guī)范要求。特別加強(qiáng)預(yù)備鐘學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況的檢查，努力做到有準(zhǔn)備地上好每一堂

10、課。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好 的道徳衛(wèi)生好習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生整潔的班級(jí)環(huán)境。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生思想道徳建設(shè)。利用班會(huì)、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義 教育、法制、安全教療，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、守法意識(shí)、安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。加強(qiáng)家校聯(lián)系，最大程度利用教棄資源，提高班級(jí)學(xué)生教育實(shí)效。通過家訪等方式家長(zhǎng) 對(duì)學(xué)校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級(jí)管理工作。三、具體工作安排九月份主題教育活動(dòng)討論“我為校園規(guī)范獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”、良好的行為是成功的基礎(chǔ)。積極?；@球賽由體冇委員負(fù)責(zé)，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生積極報(bào)名，為集體爭(zhēng)光。月考。十月份主題教育活動(dòng)討論我心目中的中學(xué)生形象，學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范。復(fù)習(xí)迎考。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備文化課期中考試。班級(jí)學(xué)習(xí)成果評(píng)比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評(píng)比。十一月份主題教育活動(dòng)結(jié)合學(xué)校社會(huì)考察活動(dòng)安排，班級(jí)進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體 主義教育。期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制左下半期工作學(xué)習(xí)汁劃。家