趙燕跳棋興趣小組活動(dòng)教案

1、跳棋興趣小組活動(dòng)教案指導(dǎo)教師：趙燕2017年10月30日星期一地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：講解跳跳棋基礎(chǔ)知識1. 認(rèn)識跳跳棋2. 了解跳跳棋基本走法教學(xué)過程：一、認(rèn)識跳跳棋幻燈片展示跳跳棋，認(rèn)識跳跳棋。跳跳棋可以兩人玩，也可 以多人玩，最多六人，最少2人。雙人或者四人、六人玩 時(shí)，棋子都是的擺放在棋盤中相對的位置上，三人玩時(shí)因?yàn)?是單數(shù)，都沒有直接的對手，所以棋盤中相對的位置都是空 的，棋盤的擺放各空一個(gè)位置。誰縣把對面的陣地全部占 領(lǐng)，誰就取得勝利。二、明確跳跳棋基本走法棋子的移動(dòng)可以一步步在有直線連接的相鄰六個(gè)方向進(jìn)行， 如果相鄰位置上有任何方的一個(gè)棋子，該位置直線方向下一 個(gè)位置是空的，則可

2、以直接”跳到該空位上，”跳的過程 中，只要相同條件滿足就可以連續(xù)進(jìn)行。誰最先把正對面的 陣地全部占領(lǐng)，誰就取得勝利。三、判斷正誤幻燈展示幾種下棋方法，判斷正誤。強(qiáng)調(diào)不可無規(guī)則隨意亂 跳。了解兩人對弈的方法和技巧指導(dǎo)教師：趙燕2017年10月31日星期二地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：1.講解兩人對弈的基本方法2. 了解兩人對弈的方法和技巧教學(xué)過程：一、擺棋只要是在相對的位置就可以二、對弈過程演示1、誰先占領(lǐng)對方陣地，誰就取得勝利。因此要盡力往對方的 陣地上走。2、學(xué)會(huì)給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；3、在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)能多走幾部就多走幾部；三、生練習(xí)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)鞏固兩人對弈

3、的走法指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月1日星期三地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：1.兩人對弈練習(xí)2. 練習(xí)鞏固兩人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法2、比一比，誰最棒通過自由活動(dòng)，看誰一步能走的格子最多3、總結(jié)練習(xí)鞏固兩人對弈的走法指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月2日星期四地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：1.兩人對弈練習(xí)2. 練習(xí)鞏固兩人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法2、比一比，誰最棒通過自由活動(dòng)，看誰一步能走的

4、格子最多3、總結(jié)跳跳棋兩人對弈競賽 指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月6日星期一地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：1.強(qiáng)化兩人對弈走法.2.跳跳棋兩人對弈競賽教學(xué)過程：一、按小組分組競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則二在本小組獲勝者組合競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則三、獲勝者跨小組競賽采用三局兩勝的比賽規(guī)則講解跳跳棋三人對弈方法指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月7日星期一地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)三人對弈的走法教學(xué)過程：一、擺棋1. 與二人對弈不同，在相對的位置上無法擺棋，否則會(huì)多一 個(gè)人沒有對手，為公平起見，都擺在相鄰的位置上，相對的 位置上都沒有棋子。二、對弈過程演示2、誰先占領(lǐng)對方陣地，誰就取得勝利。因此要盡力

5、往對方的 陣地上走；2、學(xué)會(huì)給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；3、在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)能多走幾部就多走幾部；4、三人對弈的棋子數(shù)比較多，更考驗(yàn)下棋者的方法和技巧。三、生練習(xí)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)跳跳棋三人對弈練習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月8日星期三地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固三人對弈的走法教學(xué)過程：二、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法2、比一比，誰最棒通過自由活動(dòng)，看誰一步能走的格子最多3、總結(jié)跳跳棋三人對弈競賽 指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月9日星期四地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化三人對弈的走法教學(xué)過

6、程：一、按小組分組競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則、小組獲勝者組合競賽三、米用 局定勝負(fù)的比賽規(guī)則四、三、獲勝者跨年級競賽五、米用三局兩勝的比賽規(guī)則練習(xí)鞏固兩人對弈的走法指導(dǎo)教師:趙燕2017 年 11月14日星期二地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)兩人對弈練習(xí)2. 練習(xí)鞏固兩人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法2、比一比，誰最棒通過自由活動(dòng)，看誰一步能走的格子最多3、總結(jié)練習(xí)鞏固兩人對弈的走法 指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月15日星期三地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：1.兩人對弈練習(xí)2. 練習(xí)鞏固兩人對弈的

7、走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法2、比一比，誰最棒通過自由活動(dòng)，看誰一步能走的格子最多3、總結(jié)跳跳棋兩人對弈競賽 指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月16日星期四地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：1.強(qiáng)化兩人對弈走法.2.跳跳棋兩人對弈競賽教學(xué)過程：一、按小組分組競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則二在本小組獲勝者組合競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則三、獲勝者跨小組競賽采用三局兩勝的比賽規(guī)則講解跳跳棋二人對弈方法指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月20日星期一地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)三人對弈的走法教學(xué)過程：一、擺棋1. 與二人對

8、弈不同，在相對的位置上無法擺棋，否則會(huì)多一 個(gè)人沒有對手，為公平起見，都擺在相鄰的位置上，相對的 位置上都沒有棋子。二、對弈過程演示2、誰先占領(lǐng)對方陣地，誰就取得勝利。因此要盡力往對方的 陣地上走；2、學(xué)會(huì)給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；3、在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)能多走幾部就多走幾部；4、三人對弈的棋子數(shù)比較多，更考驗(yàn)下棋者的方法和技巧。三、生練習(xí)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)跳跳棋三人對弈練習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月21日星期二地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固三人對弈的走法教學(xué)過程：二、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1以好帶差，確保都掌握基

9、本的走法2、比一比，誰最棒通過自由活動(dòng)，看誰一步能走的格子最多3、總結(jié)跳跳棋三人對弈競賽 指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月22日星期三地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化三人對弈的走法教學(xué)過程：一、按小組分組競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則、小組獲勝者組合競賽三、米用 局定勝負(fù)的比賽規(guī)則四、三、獲勝者跨年級競賽五、米用三局兩勝的比賽規(guī)則講解跳跳棋四人對弈知識指導(dǎo)教師:趙燕2017年11月23日星期四地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)四人對弈的走法教學(xué)過程：一、擺棋與二人對弈相似，在相對的位置上擺棋。其中有一組位置空置。二、對弈過程演示1、誰先占領(lǐng)對方陣地，誰就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地上 走；2、學(xué)會(huì)給自己

10、的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；3、在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)能多走幾部就多走幾部；4、四人對弈的棋子數(shù)比較多，更考驗(yàn)下棋者的方法和技巧。三、生練習(xí)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。跳跳棋四人對弈練習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月27日星期一地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固四人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法2、比一比，誰最棒3、通過自由活動(dòng)，看誰一步能走的格子最多4、總結(jié)跳跳棋四人對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月28日星期二地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化四人對弈的走法教學(xué)過程：一、按年級分組競賽采用

11、一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則二、年級獲勝者組合競賽1. 采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則三、獲勝者跨年級競賽1. 采用三局兩勝的比賽規(guī)則講解跳跳棋六人對弈知識指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月29日星期三地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)六人對弈的走法教學(xué)過程：一、擺棋1. 與二人對弈相似，在相對的位置上擺棋。所有的位置都擺上了棋 子。二、對弈過程演示1. 誰先占領(lǐng)對方陣地，誰就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地上 走；2. 學(xué)會(huì)給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；3. 在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)能多走幾部就多走幾部；4. 四人對弈的棋子數(shù)比較多，更考驗(yàn)下棋者的方法和技巧。三、生練習(xí)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)跳跳棋六人對弈練

12、習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月30日星期四地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固六人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1. 生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法2、比一比，誰最棒三、通過自由活動(dòng)，看誰一步能走的格子最多四、總結(jié)講解跳跳棋四人對弈知識指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月4日星期一地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)四人對弈的走法教學(xué)過程：一、擺棋與二人對弈相似，在相對的位置上擺棋。其中有一組位置空置。二、對弈過程演示1、誰先占領(lǐng)對方陣地，誰就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地上 走；2、學(xué)會(huì)給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；3、在基本走

13、法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)能多走幾部就多走幾部；4、四人對弈的棋子數(shù)比較多，更考驗(yàn)下棋者的方法和技巧。三、生練習(xí)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。跳跳棋四人對弈練習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月5日星期二地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固四人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法3、比一比，誰最棒3. 通過自由活動(dòng)，看誰一步能走的格子最多4、總結(jié)跳跳棋四人對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月6日星期三地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化四人對弈的走法教學(xué)過程：一、按年級分組競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則四、年級獲勝者組合競賽1.

14、 采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則五、獲勝者跨年級競賽2. 采用三局兩勝的比賽規(guī)則講解跳跳棋六人對弈知識指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月7四日星期三地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)六人對弈的走法教學(xué)過程：三、擺棋1. 與二人對弈相似，在相對的位置上擺棋。所有的位置都擺上了棋 子。四、對弈過程演示1. 誰先占領(lǐng)對方陣地，誰就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地上 走；3. 學(xué)會(huì)給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；3. 在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)能多走幾部就多走幾部；4. 四人對弈的棋子數(shù)比較多，更考驗(yàn)下棋者的方法和技巧 三、生練習(xí)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)跳跳棋六人對弈練習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月11日星期一地

15、點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固六人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1.生回顧3、教師總結(jié)五、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法3、比一比，誰最棒六、通過自由活動(dòng)，看誰 步能走的格子最多七、總結(jié)跳跳棋六人對弈練習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月12日星期二地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固六人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1.生回顧4、教師總結(jié)八、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法4、比一比，誰最棒九、通過自由活動(dòng)，看誰一步能走的格子最多 十、總結(jié)跳跳棋六人對弈練習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月13日星期三地點(diǎn)：6

16、01班教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化六人對弈的走法一、教學(xué)過程：1、按小組分組競賽2、采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則二、小組獲勝者組合競賽1、采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則2、三、獲勝者跨年級競賽3、采用三局兩勝的比賽規(guī)則跳棋對弈自由練習(xí)個(gè)別輔導(dǎo)指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月14日星期四地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)所學(xué)幾種跳跳棋對弈教學(xué)過程：一、回顧本學(xué)期所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、比一比，誰最棒通過自由活動(dòng)，看誰一步能走的格子最多2、總結(jié)跳棋按小組對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月18日星期一地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：按小組分組對弈教學(xué)過程：一、小組級分組競賽1、 采用一局定

17、勝負(fù)的比賽規(guī)則2、年級獲勝者組合競賽3、 采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則二、獲勝者年級總決賽1、采用三局兩勝的比賽規(guī)則，選出年級最優(yōu)跳跳棋手。跳棋按小組對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月19日星期二地點(diǎn)：601班教學(xué)內(nèi)容：重溫復(fù)習(xí)了解跳棋的規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：1、了解跳棋的基本規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備：跳棋自備，教學(xué)視頻。簡單教學(xué)過程：1. 學(xué)生認(rèn)真看教學(xué)視頻，然后分小組討論交流。2. 小組長做好記錄。3. 全班交流、匯報(bào)。4. 教師總結(jié)下跳棋的基本規(guī)則。（1）勝負(fù)判定：首先將所有棋子按照游戲規(guī)則移至正對面的圈欄中，即為優(yōu)勝?。?）走子規(guī)則：玩家每次只能移動(dòng)一枚棋子；移動(dòng)的方式可為一格，或數(shù)格跳 躍。“移動(dòng)一格

18、”是指棋子可在相鄰六個(gè)方向中，任選其中一個(gè)以 移至隔鄰的空格?！疤S”是指在同一條線上，一個(gè)棋子躍過隔鄰 的棋子到另一邊的空格中。在“跳躍”的過程中，只要滿足上述條 件就可以連續(xù)進(jìn)行。跳棋按小組對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月20日星期三地點(diǎn)：601班教學(xué)內(nèi)容：重溫復(fù)習(xí)了解跳棋的游戲規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：1、了解跳棋的基本規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備：跳棋自備，教學(xué)視頻。一、教學(xué)過程：1、游戲規(guī)則：游戲人數(shù)2、3、4、6人；2人、4人或6人游戲時(shí)與互為對角 線的一方對抗，3人游戲時(shí)，相互間隔排列進(jìn)行對抗。2、跳棋的基本規(guī)則：1）游戲人數(shù)：2, 3, 4，6人2）你的營區(qū)：起初你10顆棋子的放置位置，是一個(gè)正三

19、角形3）你的目標(biāo)：你的10顆棋子要離鄉(xiāng)別井，連走帶跳奔向?qū)?家，完全占領(lǐng)正對面的營區(qū)4）入營：棋子進(jìn)入目標(biāo)營區(qū)5）走子：只能一步走棋子可六個(gè)方向走動(dòng)，每步只能達(dá)到相鄰的空位上6）跳子：可以連續(xù)跳一子跳棋規(guī)則：隔一個(gè)棋子可以跳！7）空跳棋規(guī)則：像蹺蹺板一樣，一個(gè)棋子在中間，兩旁有相等 的空位，就可以直接跳到對稱位置上！二、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說一說。跳棋按小組對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月21日星期四地點(diǎn)：601班教學(xué)內(nèi)容：吃子法教學(xué)目標(biāo)：1. 了解各個(gè)棋子的走法和吃法。2. 激發(fā)學(xué)生對跳棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：跳棋一副教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、教學(xué)“吃子法”1.

20、 介紹吃子的定義：一方棋子通過跳子可以走到并且愿意走到 的位置上有對方的棋子存在，就可以把對方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè) 位置。2. 吃子時(shí)會(huì)出現(xiàn)的不同的情況1）按照自己的走法，吃掉對方的棋子，同時(shí)下一步也可被對方 棋子吃掉。2）按照自己的走法，可以吃掉對方棋子，但對方卻吃不掉自己3. 小結(jié)每一顆棋子的走法和吃法4. 師舉例，生判斷5. 同桌練一練三、課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么呢？跳棋按小組對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月25日星期一地點(diǎn)：601班教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1、在學(xué)生了解跳棋的基本規(guī)則的前提下，讓學(xué)生分小組 自行練習(xí)下跳棋。2、培養(yǎng)學(xué)生對跳棋的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識。

21、教學(xué)準(zhǔn)備：跳棋，教學(xué)視頻。 教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)下跳棋。簡單教學(xué)過程：一、談話引入：師：小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了跳棋的游戲規(guī)則，你還記得 在下跳棋的時(shí)候有哪些要求嗎？好吧，看來小朋友們對跳棋的游戲 規(guī)則還記得不清楚，現(xiàn)在我們再來看一看教學(xué)視頻，這次可要認(rèn)真 學(xué)習(xí)喲！二、學(xué)生再看教學(xué)視頻通過學(xué)習(xí)視頻，讓學(xué)生再次熟悉下跳棋的規(guī)則。三、學(xué)生練習(xí)走子以同桌兩人一起為單位，開始嘗試著下跳棋。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說一說。跳棋按小組對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月26日星期二地點(diǎn)：601班教學(xué)內(nèi)容：實(shí)戰(zhàn)下跳棋教學(xué)目標(biāo)：1、在學(xué)生了解跳棋的基本規(guī)則的前提下，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

22、下跳 棋。2、培養(yǎng)學(xué)生對跳棋的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識。教學(xué)準(zhǔn)備：跳棋，教學(xué)視頻。教學(xué)重難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生下跳棋。簡單教學(xué)過程：一、談話引入：師：同學(xué)們，我們前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了跳棋的游戲規(guī)則，你還記得 在下跳棋的時(shí)候有哪些要求嗎？（抽生回答）非常棒！小朋友們對 跳棋的游戲規(guī)則記得很清楚，這一節(jié)課我們就一起來下跳棋！二、學(xué)生實(shí)戰(zhàn)鞏固練習(xí)以四人小組為單位，開始下跳棋。三、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說一說。跳跳棋四人對弈練習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月27日星期三地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固四人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師

23、從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法4、比一比，誰最棒3. 通過自由活動(dòng)，看誰一步能走的格子最多4、總結(jié)跳跳棋四人對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月28日星期四地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化四人對弈的走法教學(xué)過程：一、按年級分組競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則六、年級獲勝者組合競賽1.采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則七、獲勝者跨年級競賽3. 采用三局兩勝的比賽規(guī)則講解跳跳棋六人對弈知識指導(dǎo)教師：趙燕2018年1月2日星期二地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)強(qiáng)化六人對弈的走法教學(xué)過程：五、擺棋1.與二人對弈相似，在相對的位置上擺棋。所有的位置都擺上了棋 子。六、對弈過程演示1.誰先占領(lǐng)對方陣地，誰就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地上 走；4、學(xué)會(huì)給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；3. 在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)能多走幾部就多走幾部；4. 四人對弈的棋子數(shù)比較多，更考驗(yàn)下棋者的方法和技巧。三、生練習(xí)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)講解跳跳棋六人對弈知識指導(dǎo)教