（推薦）教育部職業(yè)教育三年行動計(jì)劃主要內(nèi)容

1、教育部職業(yè)教育三年行動計(jì)劃主要內(nèi)容（2015-2017）序號一級目錄二級目錄主要內(nèi)容1（一）現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃1、加快標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)1、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；2、核心課程標(biāo)準(zhǔn)；3、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝備技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。2、提升專業(yè)建設(shè)水平1、打造骨干專業(yè)，改善實(shí)訓(xùn)條件、凝聚專業(yè)特色，整體提升專業(yè)發(fā)展水平。2、支持緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展、校企深度合作、社會認(rèn)可的骨干專業(yè)建設(shè)。3、支持高職與企業(yè)深度合作，共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；4、依托重點(diǎn)專業(yè)（群），校企合作共建研發(fā)機(jī)構(gòu)，推進(jìn)服務(wù)企業(yè)創(chuàng)新示范基地建設(shè)；5、提高特色專業(yè)技術(shù)研發(fā)協(xié)同創(chuàng)新能力，促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。3、推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展1、引導(dǎo)學(xué)院集中辦好當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會

2、需求的特色優(yōu)勢專業(yè)（群）。2、中西部地區(qū)以提高服務(wù)當(dāng)?shù)靥厣珒?yōu)勢產(chǎn)業(yè)的高職教育質(zhì)量為主要任務(wù)。2（二）現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃1、完善高職教育結(jié)構(gòu)1、繼續(xù)深化工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式改革；2、著力提升技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)服務(wù)和應(yīng)用科研能力；3、積極拓展社區(qū)教育和終學(xué)習(xí)服務(wù)；4、鼓勵探索高職舉辦本科職業(yè)教育；3（三）支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力提升計(jì)劃1、主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)1、著力培養(yǎng)當(dāng)?shù)刎叫璧募夹g(shù)技能人才，將高職建成為區(qū)域技術(shù)技能積累的重要資源集聚地；2、提升對本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)度；3、在促進(jìn)就業(yè)、改善民生、服務(wù)地域經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)中發(fā)揮重要作用。4、鼓勵校企共建特色學(xué)院；5、廣泛開展現(xiàn)代學(xué)

3、徒制試點(diǎn)；6、共建應(yīng)用技術(shù)研究開發(fā)團(tuán)隊(duì)、技術(shù)工藝與產(chǎn)品開發(fā)中心、高水平實(shí)訓(xùn)基地；7、探索建立重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)積累創(chuàng)新聯(lián)合體，8、以市場導(dǎo)向開展應(yīng)用技術(shù)研究；9、師生技術(shù)開發(fā)、發(fā)明創(chuàng)造與企業(yè)合作轉(zhuǎn)化，并作價入股；10、合作建立大師工作室；2、更好服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級1、增強(qiáng)小微企業(yè)特別是科技型小微企業(yè)發(fā)展活力；2、積極支持舉力城鎮(zhèn)管理、鄉(xiāng)材建設(shè)專業(yè)；3、鼓勵軍隊(duì)合作，為現(xiàn)役士兵開展培訓(xùn)，定向培養(yǎng)士官。4（四）產(chǎn)教融合發(fā)展創(chuàng)新計(jì)劃1、優(yōu)化校企合作政策環(huán)境1、引導(dǎo)高職提升科研能力，提高要校企合作中話語權(quán)；2、辦好技能大賽；2、推動職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展1、開展多元投資主體依法共建職教集團(tuán)的改革試點(diǎn)，資產(chǎn)融合、人

4、員互聘、平臺共建等為紐帶，探索建立基于產(chǎn)權(quán)制度和利益共享機(jī)制的集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制；2、建立基于學(xué)分互認(rèn)的集團(tuán)內(nèi)部教學(xué)管理模式；3、建立符合集團(tuán)發(fā)展需要的專業(yè)、課程、教材體系；4、支持優(yōu)質(zhì)高職以輸出品牌、資源和管理的方式成立連鎖型職業(yè)教育集團(tuán)。3、開展職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制1、扶持企業(yè)和高職聯(lián)合開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)；2、支持建設(shè)一批校企一體化的創(chuàng)新聯(lián)盟；4、與職業(yè)教育鼓勵行業(yè)1、鼓勵行業(yè)加強(qiáng)對本系統(tǒng)、本行業(yè)高職的規(guī)劃指導(dǎo)；2、加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)能力建設(shè)；3、支持行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會工作；6（六）雙師型教師隊(duì)伍能力提升計(jì)劃1、完善隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制1、 鼓勵職院制定反應(yīng)自身水平的“雙師”教師本專業(yè)準(zhǔn)；2、

5、 新增教師編制主要用于引進(jìn)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師。2、提升專業(yè)教師素質(zhì)能力1、 健全教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、繼教制度；2、 在企業(yè)建立“雙師”教師培養(yǎng)基地；3、 完善以老帶新的教師培養(yǎng)機(jī)制；4、 建立教量輪訓(xùn)制；5、 完善教師定期到企事業(yè)單位培定期實(shí)踐制度；完善教師繼續(xù)教育體系，健全教師繼續(xù)教育考核制度和政策。3、加快兼職教師隊(duì)伍建設(shè)1、 支持高職按規(guī)定自主聘請兼職教師；2、 可拿出不低于20%的編用于聘兼職教師；（每年160課時算一名教師）3、 完善企業(yè)擔(dān)任專兼職教師相關(guān)政策；4、 建立兼職教師崗前基本教學(xué)能力培訓(xùn)；5、 把企業(yè)指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)指導(dǎo)人員納入兼職教師管理，并建立補(bǔ)貼制；6、 鼓勵和支持兼職

6、教師申請教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)；7、 支持兼職教師、合作企業(yè)牽頭申報教學(xué)研究項(xiàng)目、組織實(shí)施教學(xué)改革。7（七）現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力提高計(jì)劃1、推動優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源共建共享1、構(gòu)建國家、省、校三級共建共享體系，校級資源要據(jù)自身特色進(jìn)行補(bǔ)充建設(shè)；突出校本特色；2、實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源覆蓋所有專業(yè)；3、研制資源建設(shè)指南和評價體系；4、制定資源使用權(quán)用與管理辦法；2、推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)1、創(chuàng)新信息化教學(xué)的內(nèi)容與方式，促進(jìn)泛在、移動、個性化學(xué)習(xí)方式的形成；2、支持虛擬仿真系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用。（仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、仿真教學(xué)軟件）；3、建設(shè)職教遠(yuǎn)程互動教學(xué)平臺，實(shí)現(xiàn)企業(yè)真實(shí)場景與現(xiàn)場教學(xué)的遠(yuǎn)程即時傳達(dá)室送；使學(xué)生或農(nóng)村和邊遠(yuǎn)

7、地區(qū)更多分享優(yōu)質(zhì)資源；3、提高現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力1、提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力；2、辦好全國職業(yè)院校信息技術(shù)大賽；8（八）院校治理能力的提升計(jì)劃1、完善高職院?，F(xiàn)代治理結(jié)構(gòu)1、全面啟動高職院校章程的的制定、修訂工作；2、完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，提升學(xué)?？茖W(xué)決策、戰(zhàn)略規(guī)劃和資源整合能力；3、探索設(shè)立有辦學(xué)相關(guān)方代表參加的理事會或董事會機(jī)構(gòu)，發(fā)揮咨詢、協(xié)商、議事與監(jiān)督作用；4、設(shè)立校級學(xué)術(shù)委員會，作為校內(nèi)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌行使學(xué)術(shù)事務(wù)的決策、審議、評定和咨詢等職權(quán)，發(fā)揮在專業(yè)建設(shè)、學(xué)術(shù)評價、學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)風(fēng)建設(shè)等事項(xiàng)的重要作用；5、設(shè)立校級專業(yè)指導(dǎo)委員會，指導(dǎo)和促進(jìn)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改。2、推進(jìn)院校管

8、理關(guān)鍵領(lǐng)域改革1、推動高職建立產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)驅(qū)動專業(yè)改革機(jī)制和產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步驅(qū)動課程改革機(jī)制；2、據(jù)教師崗位性質(zhì)和要求，分類管理、分類評價的人事管理制度改革，全面推行競爭上崗、全員聘任；3、改革收入分配制度，制定體現(xiàn)高職教育特點(diǎn)的教師績效評價制度，績效工資內(nèi)部分配向“雙師型”教師適當(dāng)傾親斜；4、原則上下55歲以下教授、副教授每學(xué)期講授一門課。4、加強(qiáng)高等職業(yè)院校教育理論研究1、開展指導(dǎo)教育教學(xué)改革和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的理論研究；2、鼓勵有條件的高職院校建立專門教育研究機(jī)構(gòu)；9（九）高職教育質(zhì)量評價制度1、健全高職督導(dǎo)評估制度（略）2、完善高職院校評估制度（略）3、建立職教專業(yè)評估制度專業(yè)評估依據(jù)行業(yè)企業(yè)用人標(biāo)

9、準(zhǔn)，通過結(jié)果評價、結(jié)論排名、建議反饋的形式，到逼職業(yè)院校相應(yīng)的專業(yè)改革與建設(shè)。4、完善質(zhì)量年度報告專科高職每年發(fā)布質(zhì)量報告。10（十）高職國際交流合作計(jì)劃1、引進(jìn)國（境）外優(yōu)質(zhì)教育資源1、支持高職與知名國際組織、跨國企業(yè)、職教發(fā)達(dá)國家開展交流合作；2、學(xué)習(xí)引進(jìn)國際先進(jìn)成熟適用的標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)課程、教材體系和數(shù)字化教學(xué)資源；3、申請外國專家許可；4、支持與國外境外類型相同、專業(yè)相近的學(xué)校聯(lián)合開發(fā)課程、共建專業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地；5、建立教師交流、學(xué)生交換、學(xué)分互認(rèn)等合作關(guān)系；鼓勵舉辦高水平中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目；6、鼓勵舉辦高水平中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目。2、提升服務(wù)企業(yè)“走出去”發(fā)展能力。1、 培養(yǎng)具有國際

10、視野、通曉國際規(guī)則的技術(shù)技能人才和中國海外生產(chǎn)經(jīng)營需要的本土化人才；2、 支持高職將國際先進(jìn)工藝流程、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)引入教學(xué)內(nèi)容；3、 與拓展國際業(yè)務(wù)的大型企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，共建國際化人才培養(yǎng)基地；4、開展當(dāng)?shù)貑T工的技術(shù)技能培訓(xùn)和學(xué)歷職業(yè)教育。3、擴(kuò)大高職教育國際影響1、參與職業(yè)教育國際標(biāo)準(zhǔn)的研究研究制定，開發(fā)與之對應(yīng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與課程體系；2、利用身品牌優(yōu)勢吸引境外學(xué)生來華學(xué)習(xí)；3、探索境外合作辦學(xué)。11（十一）社區(qū)教育與終身學(xué)習(xí)服務(wù)1、建立學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度1、推動高職實(shí)行完全學(xué)分制，推進(jìn)現(xiàn)學(xué)分制相配合的教學(xué)管理制度，建立以學(xué)分為基本單位的學(xué)習(xí)成果的積累、認(rèn)證；2、2、積極開展社區(qū)

11、教育1、 向社區(qū)開放服務(wù)設(shè)施和數(shù)字化資源，面向社區(qū)所有成員開展與生活密切相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)，以及民主法制、文明禮儀、保健養(yǎng)生、生態(tài)文明方面教育活動；2、 與社區(qū)教育學(xué)院、社區(qū)教育中心等社區(qū)開發(fā)教育機(jī)構(gòu)共同開發(fā)知合居民學(xué)習(xí)、具有地域特色的社會教育課程；3、可將社區(qū)教育學(xué)院或社區(qū)教育中心建在學(xué)院內(nèi)；3、 加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)服務(wù)1、積極開展學(xué)歷教育和非學(xué)歷培訓(xùn)并舉、全日制與非全日制并舉的多樣化職業(yè)技術(shù)教育，為所有勞動者終身學(xué)習(xí)提供機(jī)會；2、積極開展以職業(yè)道德教育、職業(yè)發(fā)展、就業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)為學(xué)生提供職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)；3、為勞動者多渠道、多形式提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量；4、鼓勵高職主動承接政府與企事業(yè)單位的職業(yè)培訓(xùn)，

12、積極承接農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)；5、面向初高中畢業(yè)生、殘疾人、失業(yè)人員以及城鎮(zhèn)化中新市民開展職業(yè)培訓(xùn)。12（十二）德育工作質(zhì)量提升計(jì)劃1、提升學(xué)生思想政治教育質(zhì)量1、深入開展社會主義核心價值觀和中國夢教育，極積培育和踐行社會主義核心價值觀；自覺把個人理想、國家夢想、個人價值與國家發(fā)展結(jié)合起來；3、 規(guī)范形勢與政策教育教學(xué)，加強(qiáng)中國傳統(tǒng)教育，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化；4、 健全學(xué)生思想政治教育長效機(jī)制；5、 提高高校思想理論課實(shí)效，推進(jìn)導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化；6、 扶持學(xué)生優(yōu)秀社會實(shí)踐活動；7、 加強(qiáng)心理咨詢機(jī)構(gòu)建設(shè)；8、 組建實(shí)施全國大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量測評體系；9、創(chuàng)建平安校園、和諧校園。2、促進(jìn)職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)精神養(yǎng)成相融合1、將人文素質(zhì)教育和職業(yè)素質(zhì)教育雖納入人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)文化藝術(shù)類課程建設(shè)，完善人格修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、崇尚科學(xué)、求真理的理想觀念；2、提升校園文化對職業(yè)養(yǎng)成的影響力；3、推進(jìn)優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)教育、企業(yè)文化進(jìn)校園、職業(yè)文化進(jìn)課堂；4、將生態(tài)環(huán)保、綠色節(jié)能、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等理念融放教育過程；5、利用物館、校史館、圖書館、檔案館等，發(fā)揮學(xué)校歷史沿革