《找春天》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案_第1頁
《找春天》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案_第2頁
《找春天》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

找春天第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、會(huì)認(rèn)“羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、觸、鵲”等9個(gè) 生字；會(huì)寫“脫、 凍、溪、棉、探、搖、野、躲、解”等9個(gè)生字。2、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中的情趣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】讀課文時(shí)采用大聲讀、默讀、對(duì)子讀等不同的方式朗讀生字，背誦課文，體會(huì)春天美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中的情趣。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】體會(huì)春天美境【學(xué)前導(dǎo)入】你喜歡春天嗎？請(qǐng)談一談?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】 1、收集相關(guān)于春天的資料。 2、把自己喜歡的句子、段落讀一讀，說一說。 3、朗讀課文，想一想春天來了，孩子們都是怎樣做的？ 4、孩子們都從哪里找到了春天的足跡。 【展示交流】 1、展示課前收集的資料。 2、讀一讀自己認(rèn)為最美的句子、段落。 3、小組交流：組內(nèi)交流對(duì)子間不能解決的問題。 4、班級(jí)交流解疑，各小組提出未解決的問題在班里實(shí)行交流，師適時(shí)點(diǎn)撥。 5、說一說：(春天來了，我找到了！春天是樹葉的嫩芽，它是春天的眉毛。春天是可愛的笑臉。春天暖暖的，像一只小手撫摸我的臉。我們愛春天！.) 6、畫一畫自己心中的春天。【總結(jié)收獲】通過學(xué)習(xí)我知道了?！菊n堂檢測(cè)】 1、用喜歡的方式讀一讀自己最喜歡的句子。 2、找找說說，看誰組詞多。（做課后找找說說的練習(xí)） 3、照樣子，填一填。 遮掩 遮遮掩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論