心理課教學工作計劃

1、心理課教學工作計劃旗口二中心理課教學工作計劃一、指導思想認真貫徹市、區(qū)關(guān)于學校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)中學教育的特點和中學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。繼續(xù)執(zhí)行營口市學校德育“十二五”發(fā)展規(guī)劃，特別是深入完善“兩綱教育”體系和著重推進“溫馨教室”建設(shè)。并且融入學校整體教育理念，實現(xiàn)學校心理工作點、面結(jié)合，全面實施，從而提高學校德育工作的針對性，學科性和實效性，為素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。二、具體工作內(nèi)容1.開展溫馨教室建設(shè)從心理學層面上來看，育人，最重要的是培養(yǎng)適應(yīng)良好的人格，而環(huán)境對人有暗

2、示浸染作用，人對環(huán)境也有利用和改造作用，所以將心理健康教育引入溫馨教室建設(shè)，使學生主觀上有幸福的情感體驗，此將有利于其健康人格的發(fā)展。同時還可以在溫馨教室建設(shè)中運用積極心理學的理念和技術(shù)，有針對性地緩解學生中存在的自我意識、學習潛能、情緒調(diào)控、溝通交往、生存意志、心靈成長等方面的困惑，進一步促進學生全面健康發(fā)展。2.校本教程的編制和實踐以我校的教育理念：“發(fā)現(xiàn)人的價值，開發(fā)人的潛能，提升人的素質(zhì)，張揚人的個性”為核心思想，針對不同年級學生的差異，完成心理健康教育校本課程的編制工作，并通過切實有效的實踐活動，將校本課程最優(yōu)化。3.開設(shè)心理健康拓展課程本學期在初一開設(shè)每周一次的心理健康拓展課。突出

3、溫馨課堂建設(shè)，以自我認識和生涯輔導為重點，在學生中傳授、普及有關(guān)心理健康的基本知識，培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)，促進學生個性的健全發(fā)展。并通過深入的交流和互動，及時、準確地發(fā)現(xiàn)學生中可能存在的問題，施以心理干預措施。4.進行專題心理講座 在學校心理健康教育中，講座是較為可行的一種措施，其一次可以面對眾多學生，在中學心理健康教育中有很大的發(fā)展空間。根據(jù)學生的年級、年齡的特點，積極向?qū)W生開展心理健康教育。并根據(jù)一些班級的實際情況，制定相應(yīng)的心理健康班會課，配合班主任做好學生工作。a)學生講座：利用班會課時間，每兩周一次，根據(jù)在各年級的學生特點或即時性突發(fā)問題，輪流進行有針對性的講座。融入每周學校健康教育

4、專題，進行學生心理健康教育宣傳。b)家長講座：協(xié)助辦好家長學校課程，提供針對性、專題性講座和培訓。發(fā)揮家長的教育能量，提高家長心理素質(zhì)和教育水平，并促進家庭這一教育網(wǎng)絡(luò)中重要環(huán)節(jié)的和諧發(fā)展。c)教師心理講座：利用教工大會時間，進行教師心理健康講座。教師心理健康也是學校心理教育和輔導工作不可忽視的一部分，特別是在溫馨教室的建設(shè)方面。溫馨教室，是師生關(guān)系的全面和諧，教師擁有良好的心態(tài)，才能在師生互動中促進教育教學的正向和諧發(fā)展。通過講座，希望能讓教師們釋放壓力、調(diào)整心態(tài)、克服職業(yè)倦怠、增加對學生身心狀態(tài)認識和了解，同時也為營造溫馨教室氛圍做好鋪墊。5.組織心理社團活動知心社通過上學期的改選和本學期

5、的招新，心理社工作將有序開展起來。在社長工作計劃的指引下各部門制定工作計劃，按計劃實施各項活動：l舉行心理健康教育周活動l注冊和建立心理網(wǎng)絡(luò)俱樂部l定期出版心理小報心之泉，進行多渠道心理健康宣傳l舉辦心理聯(lián)絡(luò)員培訓，扎實學校心理健康工作的基礎(chǔ)l完善社團制度，形成社團文化l組織參與學校、鎮(zhèn)里的相關(guān)活動發(fā)展心理社團不僅能豐富學生的課余生活、提高學生對心理學的興趣、提升學生心理健康水平，更主要的是通過心理社團的力量，能夠拓展心理輔導工作的范圍。通過培訓，社團學生成為班級中的心理聯(lián)絡(luò)員，幫助教師及早發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題并協(xié)助解決問題。6.開展個別心理咨詢完善心理咨詢室建設(shè)工作。咨詢與輔導是達到學校心理

6、教育整體目標的重要途徑。本學期依舊是每周一周五，中午12：0013：00，接待來訪學生。采取的輔導方式有：學生主動上門、班主任聯(lián)系推薦，心理室老師個別邀約。同時不斷完善開放接待制度，為學生提供更有實效的幫助。規(guī)范學生心理檔案整理，學期結(jié)束前針對典型性個案做好案例分析。7.參與教育科研工作積累心理專業(yè)的一手材料，為今后心理教學、教育和研究工作做基礎(chǔ)性準備、運用心理學研究方法，積極參與學?？蒲泄ぷ髡戆咐?，做好案例分析。8擬建立學校心理工作小組，學校領(lǐng)導對心理健康教育非常重視，教師們也日益了解心理健康對于學生成長的重要性，并已經(jīng)能在教育教學中自覺應(yīng)用心理學原理。現(xiàn)在我們要把這些優(yōu)秀的教師資源整合起來形成一個強大的隊伍，使其功能發(fā)揮最大化。四、具體工作安排 九 月：制定工作計劃，校本教程初稿