《【二十二名志愿者和一個大計劃】 西部志愿者全國計劃和地方計劃》.doc

1、精品文章【二十二名志愿者和一個大計劃】 西部志愿者全國計劃和地方計劃xx年秋，共青團中央決定實施中國青年志愿者“扶貧接力計劃”。11月，22名從全國招募確志愿者來到山西靜樂，啟動了作為試點的“靜樂項目”。初到靜樂，22名志愿者都挺豪情萬丈的。那一望無邊的黃土高坡，那一道道總也走不盡的溝溝峁峁，還有藍天下云一般游動的羊群，曠野里不時傳過來的粗獷豪放的靜樂民歌，都在他們面前展現(xiàn)了一幅幅完全不同于都市的景觀。這一切真的使他們很激動，他們都是些血氣方剛的年輕人，年輕人總是易于激動的，也總有一腔發(fā)散不完的浪漫情懷。他們被分到8個點，基本上是在小學(xué)和中學(xué)當老師，學(xué)校大多很偏僻。赴各個點之前，他們被告知，每

2、個月將在縣城集中一次，到縣城，就可以洗澡了。聽了這話，他們都有些發(fā)愣，不明白為什么非得到縣城才能洗澡。后來，他們看見當?shù)厝送浦嚒②s著驢、翻好幾道坡拉水吃的情狀，才明白，每月一次到縣城集中洗澡，敢情已成了他們的節(jié)日。他們很快就接受了這一事實?；锸骋埠芎唵巍．?shù)剞r(nóng)民幾乎不吃綠葉蔬菜，一天三頓，頓頓土豆（當?shù)亟猩剿幍埃?。土豆絲，土豆片，土豆塊，吃來吃去，也就那么幾個花樣。其實，這比一個月只能洗一次澡要好對付多了。不過，分在辛村故宮希望小學(xué)的楊敏還是忍不住私底下問了幾個當?shù)剞r(nóng)民為什么不種蔬菜?！疤炖淠??！比思一卮??！疤炫土朔N不種?！薄耙膊环N?！薄盀槭裁?。”“俺這搭土不好呢。”楊敏還是不明白，能長出

3、攸麥、山藥蛋的土地，怎么就長不出蔬菜呢。有時到村里走走，墻角邊、空地上，凈是些袖著手曬太陽的老老少少。當?shù)厝斯軙裉柦袝耜柶?。曬陽婆是人們一天生活中的頭等大事。靜樂的太陽真就那么好。楊敏心里一個勁疑惑，“干點什么不好?？偙仁裁炊疾桓蓮姲??！逼鋵?，大家都如楊敏一般疑惑。他們都讀過余秋雨的抱愧山西，知道山西曾有過百多年“富甲海內(nèi)”的歷史，這段歷史是由那些拋家別子、一身膽識“走西口”的山西漢子們寫出來的。可如今映入他們眼簾的，盡是些在高低不平的坡道上無所事事、游來蕩去的人。“當?shù)刭Y源貧乏，他們?yōu)槭裁床荒芟裣容吥菢?，走出這片黃土地呢?！贝蠹叶歼@么想。來自團中央青農(nóng)部的王樹生曾見過幾個十八九歲的女孩子圍

4、在一起，用羊骨玩“老虎捉羊”的游戲?！澳銈冊趺床坏酵饷娲蚬??！彼麊枴！芭履??！币粋€姑娘回答。“怕什么?！薄芭卤煌饷嫒蓑_呢?！薄八麄兊南容呍鴳汛е鴰讖堌骘?，大踏步走向外面的世界，并最終走出了一段輝煌的歷史。今天，他們的心智和膽氣，怎么竟退化到如此地步?！痹诋斕斓娜沼浝?，王樹生寫下這樣的慨嘆。他突然明白，他在靜樂的一年時間，原非如他來之前想像的那么單純。在當好一名教師的同時，他和同伴們其實還有許多事情可以做，也必須去做。首先必須是一名好老師。志愿者們做到了。來自山東的孫明會分在娘子神鄉(xiāng)中學(xué)。黃土高原的冬天奇冷，新來乍到，他怎么也侍弄不好炕邊上的那口火爐。晚上，炭火一滅，屋內(nèi)氣溫驟降。一冷一熱，沒

5、幾天就病倒了。鄉(xiāng)里的醫(yī)生給他打點滴，這邊針頭剛拔下，那邊他夾著課本就進了教室?！皩W(xué)生們的基礎(chǔ)很差，再不抓緊就來不及了。你說什么。發(fā)燒。嗨，那算個什么病。誰沒個頭疼腦熱的”魯亞在段家寨中學(xué)，教兩個班數(shù)學(xué)。在學(xué)生們心里，魯亞大概是他們見過的最好的老師了。他能將那么枯燥的數(shù)學(xué)課講得生動、有趣;一個個呆板的定理、公式，從他嘴里講出來，就都有了鮮活、靈動的色彩。有一件事很能說明魯亞在學(xué)生們心中的分量。一所中學(xué)缺英語教師，靜樂團縣委有意請魯亞去執(zhí)教。那天，聽說魯亞要走，學(xué)生們將魯亞團團圍住，一個學(xué)生指著來接魯亞的團縣委書記，大聲說：“你要帶走我們的魯老師，你不是個好人?！笨赡苁翘^“群情激奮”了，魯亞終于

6、留了下來。與楊敏同在辛村的洪哲對自己的第一堂課印象極深。課上她問大家平時讀哪些課外書，學(xué)生們都搖頭，說不曾讀過。突然看見一個男生趴在桌子上翻一本書，洪哲過去一看，是一本沒有封皮、書頁早就卷成了一團的小冊子，隨手翻翻，里面全是些三女婿慶壽王大膽賬房先生之類的民間笑話。細問之下，才知這本小冊子已伴隨那男孩從小學(xué)進入初中，男孩一直精心保存著這冊“寶書”，輕易不愿示人那一刻，洪哲的內(nèi)心深處感受到一種強烈的震撼，創(chuàng)建“共青圖書室”的想法由此產(chǎn)生。她聯(lián)絡(luò)了楊敏、魯亞等人，一封封向外發(fā)信，請求那些接到信的單位和個人，為山里的孩子們捐點圖書?！澳目犊畬⒃诤⒆觽冐汃さ男奶飺纹鹨黄G蔭。請伸出您善良的雙手吧?！?/p>

7、一封封發(fā)燙的信越過晉西北這片沉重的黃土地，飛向四面八方。后來，團中央機關(guān)為靜樂捐獻了大量的錢、物，辛村學(xué)校也得到了一份。經(jīng)洪哲提議，學(xué)校購買了一套廣播器材，由此誕生了靜樂縣第一個學(xué)校廣播站。洪哲自任主編，設(shè)計了許多鮮活、有趣的欄目，并在學(xué)生中挑選了十幾個小記者。課余時間，洪哲精心輔導(dǎo)他們?yōu)閺V播站撰稿。不久，校園快訊小號角點點滴滴這些小欄目，小記者們都能獨力操作完成了?！斑@些孩子勤奮、刻苦，求知欲特別強只要借他們一雙翅膀，他們就能飛向藍天。”洪哲說。王樹生在康家會中學(xué)教語文。從一篇我的老師的作文里，能明顯地感覺出他在學(xué)生心中所具有的偶像地位。學(xué)生們用最細致的筆觸描繪他的衣著、談吐和風(fēng)度，并以充滿

8、感情的語言，敘述他如何在課余時間為成績差的同學(xué)補課，如何爬山過坡做家訪，說他屋里的燈光總是亮到深夜，他燈下備課、批改作業(yè)的身影，又是怎樣地令他們感動不已按照他們的說法，他們的王老師實在已達到了“可歌可泣”的境界。不過，王樹生的教學(xué)，也確有獨到之處。因為，除了給予學(xué)生們文字方面的訓(xùn)練，他還在開闊學(xué)生視野上，下了很大的功夫。“靜樂項目”在新聞界引起極大反響，一批批記者來了又去。他懇請每一個到康家會采訪的記者，給他的學(xué)生開一堂講座。他情辭懇切，使每一個記者都無法拒絕，只能精心準備一番，殺上講臺記者們作完講座就走了，卻將許多來不及解答的問題留給了王樹生。學(xué)生們常帶著聽講筆記，一撥撥來敲他的門，一個個問題，常常讓他窮于應(yīng)答?！暗靥幐F鄉(xiāng)僻壤，孩子們太需要各種清新的思想