大學生記者風采大賽活動策劃書

1、 大學生記者風采大賽活動策劃書一大賽章程：大賽主題：展傳媒魅力，揚記者風采大賽宗旨：為了豐富同學們的課余生活，考察學生記者的語言表達能力、分析問題能力、采訪能力和專業(yè)素質水平為目的，鍛煉同學們的應變能力和專業(yè)實踐能力，促進校園精神文明建設,完善學校媒介素養(yǎng)教育體系。主辦單位：鄂東職業(yè)技術學院承辦單位: 鄂東職業(yè)技術學院機電工程系新聞部參賽對象：學院全體學生時 間：（暫定）地 點：待定總顧問：+ +總策劃: + +總負責：+ +總協(xié)調：+ +協(xié) 調：+ +二、大賽流程環(huán)節(jié)：本次大賽的比賽環(huán)節(jié)分為：自我介紹、新聞寫作、知識競答、圖說現(xiàn)場、人物面對面等幾部分。均采取現(xiàn)場打分方式進行。1.初賽環(huán)節(jié)設計

2、：a.新聞寫作所有選手完成一個新聞事件的稿件寫作，體裁限消息，限時二十分鐘。考察文筆思路。（最好是現(xiàn)場命題，容易進行比較，可考慮加幾個名詞解釋，讓選手意識到我們重視課本知識，只要很通用的就行）b.自我介紹舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的自我介紹和自己對記者這個職業(yè)的看法，要求使用普通話。c.在所有的參賽選手中，篩選出二十五名至三十名進入半決賽。2.半決賽環(huán)節(jié)設計：a.新聞寫作所有選手完成一個新聞事件的稿件寫作，體裁不限（消息、通訊、特寫、現(xiàn)場新聞、圖片新聞均可） 限時三十分鐘。考察文筆思路。（也最好有個命題方向，讓其做深度報道，當然不用完全成文，讓參賽者列采訪提綱，列出幾個有針

3、對性的問題，并說明為什么這么設問，想達到什么效果。主要是考察他們選擇報道角度，以及采訪的能力）b.知識競答本環(huán)節(jié)主要展示選手各方面淵博知識素質，相關專業(yè)知識的競答。采取抽簽選題的方式進行。（像幸運52那樣讓他們選，比如：體育記者類，經(jīng)濟記者類，娛樂記者類 讓其適當選擇自己感興趣的領域）c.圖說現(xiàn)場本環(huán)節(jié)將給出每位選手一張新聞圖片，讓選手現(xiàn)場發(fā)揮，進行解說。采取抽簽答題，以vcr的形式進行發(fā)題。d現(xiàn)場命題模擬出鏡報道，一分鐘。3.決賽環(huán)節(jié)設計：a.自我介紹舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行2分鐘（包括上下場時間）以內的自我介紹和自己對記者這個職業(yè)的看法，要求使用普通話。b.知識競答本環(huán)節(jié)主要展

4、示選手各方面淵博知識素質，相關專業(yè)知識的競答。采取抽簽選題的方式進行。（同上）c.圖說現(xiàn)場，現(xiàn)場連線本環(huán)節(jié)將給出每位選手一張新聞圖片，讓選手現(xiàn)場發(fā)揮，進行解說。采取抽簽答題，以vcr的形式進行發(fā)題。選手先介紹新聞背景，用兩分鐘分鐘準備，先讓其進行闡述，闡述他選擇怎樣的報道角度，為什么這樣選擇，類似大學生辯論會上的闡述觀點。避免過于類似主持人大賽，也作為評選最佳評述獎的主要依據(jù)。接下來，再讓選手按這個思路進行現(xiàn)場連線報道。d才藝展示。本環(huán)節(jié)給出三分鐘給予選手進行才藝展示，按自愿原則選擇展示與否，評委將其算入總分。e.人物面對面本環(huán)節(jié)將模仿各大訪談節(jié)目，給出一個新聞人物或者話題，讓選手根據(jù)各個節(jié)目的不同類型和