小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角導(dǎo)學(xué)案

1、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué) 校南城蘇紅小學(xué)學(xué) 科數(shù)學(xué)小組修改建議教學(xué)內(nèi)容四年級(jí)（上）第七單元數(shù)學(xué)廣角數(shù)學(xué)廣角課 題卸貨的方法授課教師王耀書教學(xué)時(shí)間2014年6月10日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、通過理解情景圖，了解卸貨可能出現(xiàn)的順序。技能目標(biāo)2、通過可能出現(xiàn)的卸貨順序的對(duì)比，找出等候的時(shí)間的總和最少的而卸貨順序情感目標(biāo)3、通過對(duì)比，總結(jié)出等候時(shí)間最少的卸貨方法。教學(xué)重點(diǎn)1、總結(jié)出等候時(shí)間最少的卸貨方法2、使學(xué)生在學(xué)習(xí)和對(duì)比中總結(jié)出等候時(shí)間總和最少的一般規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)有意識(shí)地運(yùn)用到實(shí)際生活中去，正確地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教法選擇參與式教學(xué)法教具準(zhǔn)備標(biāo)有1、2、3、的小卡片預(yù)習(xí)提綱

2、1、在家里你都做過些什么家務(wù)。2、 如果你的媽媽安排你燒水和掃地，你會(huì)怎樣安排這兩件事呢？合作學(xué)習(xí)提綱1、 要使三艘船的卸貨時(shí)間的總和最少，應(yīng)該按怎樣的順序卸？達(dá)標(biāo)檢測(cè)題教材5頁做一做小組修改建議教學(xué)過程導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)入一、 自主學(xué)習(xí)1、請(qǐng)同學(xué)們拿出3張數(shù)字卡片1、2、3，這3個(gè)數(shù)字可以組成幾個(gè)不同的3位數(shù)呢？請(qǐng)你動(dòng)手?jǐn)[一擺。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）要按照（ ）思考問題，既不重復(fù)也不（ ）二、合作探究、歸納展示1閱讀教材主題圖，理解圖意。這里有（ ）艘船。分別要卸貨（ ）小時(shí)，（ ）小時(shí)，（ ）小時(shí)。要使三艘船的卸貨時(shí)間的總和最少，應(yīng)該按怎樣的順序卸貨方案卸貨順序1號(hào)等候時(shí)間2號(hào)等候時(shí)

3、間3號(hào)等候時(shí)間等候時(shí)間（時(shí)）112321323213423153126321我們以第一種方案為例算一算每條船的等候時(shí)間和三船的等候時(shí)間：1號(hào)船要等（ ）小時(shí)，因?yàn)樗男敦洉r(shí)間為（ ）小時(shí)。2號(hào)船要等（ ）小時(shí)，因?yàn)樗?號(hào)船卸貨的（ ）小時(shí)，還有它自己卸貨用的（ ）小時(shí)。3號(hào)船要等（ ）小時(shí)。算式是（ ）那么三條船等候的總時(shí)間是（算式）（計(jì)算每艘船等候的時(shí)間，既要考慮它自己卸貨用的時(shí)間，還要考慮（ ）的時(shí)間）把卸貨方案表填完我們發(fā)現(xiàn)：第（ ）種方案，按（ ）（ ）（ ）的順序卸貨，三條船等候的時(shí)間總和最少，能提高工作效率。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)教材5頁做一做小結(jié)：如果以后遇到需要安排順序解決的事情，我們可以先做用時(shí)（ ）的事情，把用時(shí)（ ）的事情放在后面做，這樣能節(jié)省大家的時(shí)間。達(dá)標(biāo)檢測(cè)反饋表檢測(cè)方式提問，練習(xí)監(jiān)測(cè)情況分析輔導(dǎo)措施板書設(shè)計(jì)7數(shù)學(xué)廣角合理