2021年鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾分類調(diào)研報(bào)告四篇匯總

1、精編word文檔 下載可編輯鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾分類調(diào)研報(bào)告四篇報(bào)告一隨著農(nóng)村群眾物質(zhì)生活水平的提高，農(nóng)村生活垃圾的數(shù)量在不斷的膨脹，大多數(shù)村落垃圾隨意傾倒在村邊，使農(nóng)村面源污染越來越嚴(yán)重，垃圾的收集處理已成為困擾農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)棘手問題?，F(xiàn)在的農(nóng)村生活垃圾已不再是簡單的麥秸、草灰，如果進(jìn)行簡單的掩埋和焚燒，將會(huì)對土地和環(huán)境造成較大的污染。所以，不論是政府或農(nóng)村的人們都面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問題農(nóng)村垃圾怎樣才能得到有效的處理。調(diào)查如下：一、農(nóng)村垃圾處理的基本情況。1、村民自己設(shè)置垃圾堆，有各種污染;垃圾按照就近原則處理，村里沒有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)去處理垃圾，去維護(hù)環(huán)境。2、村附近的可利用垃圾收購站數(shù)量少，而且大多數(shù)村民也

2、無收購興趣，無進(jìn)行整理后出售的動(dòng)力。當(dāng)然也有個(gè)別村民認(rèn)識到垃圾處理的重要性，但是政府并沒有設(shè)立有關(guān)垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施。我村對于垃圾處理，雖然建立了垃圾池，并且安排了相應(yīng)的人員來處理垃圾，但是對于垃圾的后期處理卻也沒有辦法，只是倒在村后或是河邊。3、垃圾危害意識和垃圾自分類觀念不夠，某些地方垃圾遍地.無人處理，自覺性不強(qiáng)，隨意焚燒，空氣污染嚴(yán)重。由于農(nóng)民對垃圾的危害認(rèn)識不足，因此在處理垃圾上就顯得極為隨意。村里雖然建了垃圾池，但村民總是就近將垃圾傾倒在河里等;有的人對動(dòng)物尸體等不經(jīng)任何處理，隨意丟棄在河邊;村街道也沒有垃圾桶，可見從村委那里就沒有認(rèn)識到垃圾污染的嚴(yán)重性，沒有給村們一個(gè)要保護(hù)環(huán)境建

3、立一個(gè)意識。二、存在的問題和困難。1、思想認(rèn)識不到位、資金投入不足。村們對于垃圾的危害沒有一個(gè)正確的認(rèn)識，只是知道垃圾很臟，很臭。但是更為嚴(yán)重的他們并沒有都認(rèn)識到。村委也沒有對垃圾的危害方面的知識對村們進(jìn)行宣傳教育。其次是政府對垃圾處理問題的重視還不夠，給個(gè)村用于處理垃圾的經(jīng)費(fèi)還不夠。2、村們生活水平的提高，使生活垃圾增多。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村的生活變好，但是生活垃圾也隨之增長。不益腐蝕的白色污染也增多了。還有一些不必要的包裝產(chǎn)品也走向了農(nóng)村。3、垃圾的最終處理問題。村里雖然有相關(guān)的垃圾清運(yùn)安排，但是垃圾運(yùn)走后，也只是堆放到河邊或者是填埋焚燒，這是不夠的，它不能解決問題。而且還會(huì)帶來問題，可能

4、會(huì)污染了土地和空氣。三、對農(nóng)村垃圾處理的意見和建議。1、廣泛宣傳，提高思想認(rèn)識。要加強(qiáng)對農(nóng)村垃圾處理問題的宣傳教育，不斷提高廣大村們的環(huán)境保護(hù)意識。要進(jìn)一步廣泛宣傳農(nóng)村環(huán)境污染問題的嚴(yán)重性和治理污染的緊迫性。2、要號召村民，盡量減少日常生活垃圾，或是回收利用。并且提倡使用那些能夠在短時(shí)間內(nèi)自然風(fēng)化的塑料垃圾，減少白色污染。村民也像城市一樣，零包裝。要簡化、減少包裝、同時(shí)也使用可利用、可降解的包裝材料。3、要建立相應(yīng)的垃圾處理體系，對垃圾做集中處理，不能隨意的堆放。而且政府也應(yīng)該要重視農(nóng)村垃圾處理問題的重要性，對各村要給予經(jīng)濟(jì)上的支持。還要組織一些垃圾處理的專家到農(nóng)村進(jìn)行宣傳和幫助指導(dǎo)，畢竟村們

5、和村委都沒有著方面的專業(yè)知識，也沒有足夠的認(rèn)識。不論是農(nóng)村還是城市，做好垃圾處理都不是政府或是公民單方面就可以做好的。它需要所有的力量都團(tuán)結(jié)起來，共同努力，才會(huì)有進(jìn)展。在次，希望大家不僅從個(gè)人做好環(huán)保，也要告知身邊的人。還有政府也要去支持和鼓勵(lì)農(nóng)村的垃圾處理工作的進(jìn)行。最后，我們所生活的大家庭需要每個(gè)家庭成員都來維護(hù)他的美麗。報(bào)告二一、課題研究內(nèi)容（一）農(nóng)村有哪些生活垃圾，它們的去向如何。（二）目前，垃圾分類處理的現(xiàn)狀如何。垃圾的資源化實(shí)現(xiàn)得怎樣。1、對于一戶居民來說，垃圾中的廢物回收利用帶來的經(jīng)濟(jì)效益有多少。人們是怎樣看待這些收益的，覺得這些經(jīng)濟(jì)效益可觀嗎。2、對于整個(gè)社會(huì)來說，垃圾中的廢物

6、回收利用帶來的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益有多少。3、怎樣才能使垃圾中的廢物回收利用率變得更高。（1）如何提高村民的廢物利用回收的意識。（2）怎樣實(shí)施垃圾的分類。（3）將垃圾分類處理后，如何將垃圾資源化。（三）通過問卷調(diào)查、查閱資料等方式，提出解決農(nóng)村生活垃圾的對策和建議。二、課題研究的方法、步驟和進(jìn)程（一）課題研究的方法：1、向居住在農(nóng)村村民發(fā)放100份問卷調(diào)查，并收回反饋。2、通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、采訪等方法，搜索相關(guān)資料。（二）小組成員及分工：xx年3月中旬，確定本次小課題研究的組員，分成2個(gè)組，并分配任務(wù)。第一組：通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、采訪等方法，搜索相關(guān)資料，并制定調(diào)查問卷通過查找資料等，對第一組的調(diào)查問卷進(jìn)行

7、完善，并負(fù)責(zé)發(fā)放調(diào)查問卷發(fā)放及收回，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。第二組。在第一小組的協(xié)作下，總結(jié)本次小課題研究成果。（三）課題研究的進(jìn)程：1、xx年3月中旬，確定本次小課題研究的組員，分成2個(gè)組，并分配任務(wù)。2、xx年4月7月。（1）擬定調(diào)查問卷，負(fù)責(zé)發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。（2）負(fù)責(zé)采訪當(dāng)?shù)卮迕?，調(diào)查農(nóng)村生活垃圾處理現(xiàn)狀。采訪了各界人士，讓我們了解到許多更權(quán)威、更有價(jià)值的信息。（3）查閱相關(guān)資料。xx年8月9月。（1）結(jié)論匯總，總結(jié)文材料，并提出相應(yīng)的措施和建議，完成小課題研究的報(bào)告。（2）把建議等匯報(bào)給相關(guān)的部門。三、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果1、調(diào)查方式。向居住在慈溪市不同地方的農(nóng)村村民發(fā)放100份問卷調(diào)

8、查，實(shí)際收回100份，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析。2、調(diào)查問卷內(nèi)容及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：農(nóng)村生活垃圾處理問卷調(diào)查您好，我們是慈溪陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校的七年級學(xué)生，我們開展此次調(diào)查，旨在了解農(nóng)村生活垃圾處理現(xiàn)狀，并向政府有關(guān)部門提一些意見和建議，以改善農(nóng)民生活質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。謝謝。第一部分基本情況1、您的年齡是a、132036%b、214035%c、416018%d、60以上11%2、您的受教育程度是a、小學(xué)或小學(xué)以下13%b、初中41%c、高中（中專，技工，職高，技校）22%d、大專8%e、大學(xué)本科11%f、碩士及以上4%3、您目前職業(yè)是a、政府工作人員6%b、單位職工15%c、工人9%d、農(nóng)民6%e、

9、個(gè)體戶24%f、學(xué)生37%g、其他7%第二部分具體內(nèi)容4、您認(rèn)為你周圍的生活垃圾多嗎。a、很多23%b、較多42%c、一般29%d、較少4%5、您家的主要生活垃圾是a、廚房廢棄物（剩菜剩飯、煤灰、沒用的食材等）51%b、廢塑料、廢紙、碎玻璃、碎陶瓷、碎纖維、廢電池31%c、其他廢棄的生活垃圾_8%6、周圍有較固定的垃圾點(diǎn)嗎。a、有47%b、較少35%c、沒有14%7、垃圾點(diǎn)清理的狀況怎樣。a、政府定期派人清理46%b、清理頻率低27%c、無人清理10%d、村民自發(fā)清理11%8、您了解垃圾點(diǎn)被清理垃圾的去向嗎。a、不了解50%b、堆放到另一個(gè)大的垃圾點(diǎn)了23%c、堆放到一處，然后埋到地下3%d、

10、送到垃圾回收處理廠了23%9、您的塑料制品垃圾大多數(shù)如何處理a、垃圾桶66%b、河道中或田地間或道路旁等7%c、燒掉xx%d、其他_6%10、過期的藥物和廢舊電池如何處理a、放置到專門的垃圾點(diǎn)53%b、隨意丟棄（河道中，田地間，道路旁等）9%c、燒掉xx%d、等待上門回收18%e、其他_13%11、是否將垃圾進(jìn)行分類a、是32%b、否59%c、不了解如何分類8%12、你是否會(huì)將生活垃圾回收利用。a、經(jīng)常12%b、偶爾34%c、視情況而定21%d、很少25%e、從不回收利用7%13、請問你家里常用一次性餐具嗎。a、是8%b、不常用44%c、根本不用47%14、你知道塑料袋及一次性餐具很難分解，會(huì)

11、對環(huán)境造成污染嗎。a、知道60%b、知道一點(diǎn)31%c、不知道，沒想過7%d、不關(guān)我事2%15、你愿意在日常生活中用布袋代替塑料袋，減少塑料袋對環(huán)境的污染嗎。a、愿意48%b、有人提倡，可以這樣做26%c、感覺很不方便17%d、不愿意8%16、如果你家附近垃圾箱功能分類，你是否愿意將自家的垃圾分類投入分類箱。a、愿意59%b、基本愿意xx%c、別人怎么樣，我就怎么樣12%d、費(fèi)事，不管它3%17、您平時(shí)是否有有意識的關(guān)注過環(huán)保類報(bào)道a、非常關(guān)注11%b、比較關(guān)注48%c、一般不太關(guān)注36%d、非常不關(guān)注4%18、在您的周圍有沒有關(guān)于環(huán)保類的宣傳或活動(dòng)a、經(jīng)常有27%b、偶爾聽說過49%c、沒有見

12、過xx%d、不清楚4%xx、如果有是哪些部門組織的a、政府部門45%b、民間組織11%c、學(xué)生實(shí)踐15%d、不清楚27%20、您開展過或參加過類似的環(huán)?；顒?dòng)嗎a、經(jīng)常10%b、有過41%c、沒有48%四、調(diào)查問卷分析：我們調(diào)查小組成員開展了關(guān)于農(nóng)村生活垃圾處理的調(diào)查，目的是了解農(nóng)村生活垃圾的處理現(xiàn)狀，通過這一次調(diào)查，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析得到：我們共發(fā)放了100問卷，在被調(diào)查人群中，1320歲占36%，2140歲范圍占35%，4160歲18%，60歲以上占11%，在他們中，最多的是初中文化，占全部人的41%，其次是高中，占22%，其余占37%。其中大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為周圍的生活垃圾較多，大多數(shù)被調(diào)查者

13、周圍有固定垃圾點(diǎn)，且大多有政府派人清理，這說明了政府在這一點(diǎn)上很為百姓著想，但是大多數(shù)被調(diào)查者不知道垃圾的去向，也有59的被調(diào)查者不將垃圾分類，這體現(xiàn)了人們對環(huán)保意識的淡薄，也說明了政府在這一方面需要加強(qiáng)對環(huán)保意識的宣傳力度。同時(shí)，59的被調(diào)查者愿意在自家附近如果有垃圾桶功能分類，將自家的垃圾分類，這也說明了政府在這一方面沒有做到位。所以說，在農(nóng)村生活垃圾處理方面，最重要的在于政府和百姓的環(huán)保意識。在垃圾的分類回收利用方面，有59%的人不進(jìn)行垃圾分類回收，僅有32%的人進(jìn)行，其余9%的人不知道如何分類。經(jīng)常將生活垃圾回收利用的占12%，偶爾利用的占34%。假如在家附近的垃圾功能分類。有59%的

14、人愿意將自己家的垃圾分類放入分類箱，僅有30%的人覺得費(fèi)事。一次性餐具浪費(fèi)資源，慶幸的是，只有9%的人經(jīng)常使用一次性餐具，其余91%的人不常用或根本不用。有48%的人愿意用紙袋代替塑料袋，僅有8%的人不愿意。上述數(shù)據(jù)雖然有局限性，但我們也可以看出，垃圾回收并不普及，農(nóng)村垃圾分類回收還需要更多努力，大部分人的心里已有環(huán)保意識，也愿意為環(huán)保盡一份力，但是回收箱等垃圾分類回收設(shè)施卻不多，很難支持回收。因此，垃圾的資源化存在的問題及建議：1、一般垃圾的處理方法是填埋和焚燒。但是填埋，效果很慢、占地還廣、容易對地下水產(chǎn)生二次污染。焚燒、但對空氣污染大、投資也大。所以說要使用新型的環(huán)保處理方法，比如說用環(huán)

15、保袋，將垃圾中的有機(jī)質(zhì)在微生物的作用下進(jìn)行生物化學(xué)反應(yīng)，最后形成腐殖質(zhì)。2、加強(qiáng)對市民的環(huán)保宣傳。在農(nóng)村居民心中樹立環(huán)保意識是最根本的。對于，一戶普通人家來說，這么廢物回收利用的方法經(jīng)濟(jì)效益的確不高。但積少成多，且這一小小舉動(dòng)，可以保護(hù)我們愈來愈稀少的自然資源，如此美事，何樂而不為。有些人認(rèn)為，回收利用這行為太過小家子氣了，可難道就為了自己的風(fēng)度翩翩，就可以肆意浪費(fèi)了嗎。還好，現(xiàn)代的環(huán)保人士低碳達(dá)人越來越多，回收利用能得到的經(jīng)濟(jì)效益固然不多，但這一行為可以避免資源浪費(fèi)，這非常重要。回收利用對一戶人家的經(jīng)濟(jì)效益固然不多，但對于社會(huì)來說，這卻是一筆巨大的財(cái)富。沒有環(huán)保意識，又何來環(huán)保呢。政府應(yīng)多組

16、織環(huán)保類活動(dòng)。以加深居民的環(huán)保意識，環(huán)?？繉W(xué)生并不可行，應(yīng)多向各行各業(yè)的人宣傳，才可起到效果。3、垃圾分類投放問題。在垃圾分類投放方面我市農(nóng)村明顯處于落后水平，目前的現(xiàn)狀如何。到目前為止，政府在農(nóng)村很少專門設(shè)垃圾桶，只是每家每戶自己放了一個(gè)垃圾桶，沒有可回收和不可回收的區(qū)別，有的甚至連垃圾桶也沒有，隨便找一個(gè)角落的地上亂扔著。即使在很少部分地方設(shè)置垃圾桶時(shí)可回收的垃圾和不可回收的垃圾，加之不少農(nóng)民沒有把垃圾分別投放的良好習(xí)慣，大多在投放的時(shí)候不會(huì)去分類投放，最后導(dǎo)致清潔工收拾這些垃圾的時(shí)候發(fā)現(xiàn)根本沒有分類，也只能是一股腦兒的放進(jìn)垃圾車中，相當(dāng)于設(shè)置可回收和不可回收垃圾桶的真正效果大打折扣。建議

17、增加垃圾分類的設(shè)施。垃圾分類回收利用是節(jié)約資源，減少垃圾污染的重要途徑，很多人都聽見了垃圾回收的口號，但沒有分類箱又有什么用呢，即使有，少數(shù)的幾個(gè)也發(fā)揮不了作用。所以要增加設(shè)施。4、政府應(yīng)常常開展環(huán)?；顒?dòng)，不能因?yàn)槭⑿写孙L(fēng)氣就跟風(fēng)，一旦這陣風(fēng)平息下來，就有停止對環(huán)保的重視。五、收獲和反思：1、通過這次調(diào)查和研究，讓同學(xué)們知道了農(nóng)村生活垃圾處理上的諸多問題并提出了垃圾分類回收等垃圾資源化利用的相關(guān)建議。2、我們關(guān)于農(nóng)村生活垃圾的調(diào)查問卷，可能是由于調(diào)查的人數(shù)不夠多，層次不夠廣泛，導(dǎo)致有些數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，但也能反映一定的問題。報(bào)告三調(diào)查目的。通過展開地區(qū)垃圾分類情況調(diào)查和考察，調(diào)查各地方垃圾分類情況，

18、從中了解如今社會(huì)垃圾分類情況，并思考本質(zhì)上思考問題所在，嘗試尋求解決方法，體驗(yàn)研究問題的過程。一、實(shí)踐前期活動(dòng)前的準(zhǔn)備，在20xx年5月3日我們就開會(huì)討論，明確主題，調(diào)研方向，訪問對象和具體分工等關(guān)鍵事情，為我們即將開始的實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。外出調(diào)研前，我們先準(zhǔn)備調(diào)查問卷，以及問題的制定，以及做好明確分工和分組，作簡單的禮貌培訓(xùn);一同到達(dá)目的地后根據(jù)組長所分配任務(wù)，去調(diào)查訪問;大學(xué)垃圾分類調(diào)查：受調(diào)查人群為學(xué)生，校內(nèi)清潔工以及垃圾站工作人員，同時(shí)我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時(shí)我們也派發(fā)調(diào)查問卷，盡量注意分發(fā)不同性別，不同年齡，不同學(xué)院的同學(xué)以獲得多方面的

19、信息。荔香公園受調(diào)查人群為觀光旅客，公園游客，公園內(nèi)的清潔工，一些公園管理等，針對公園人流量大的特點(diǎn)，游客身份有多重等特點(diǎn)，我們不僅安排大量的調(diào)查問卷，設(shè)計(jì)更多的問題，以各種方式與訪問對象交流，以或更多的信息。陽光荔景小區(qū)受調(diào)查對象主要為一些家庭以及小孩，通過訪問了解人們在家里，在日常生活中的習(xí)慣，父母在垃圾分類上是否為孩子樹立模范，對孩子的教育有沒注重過這些方面，孩子有沒真正養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣等等，有助于我們了解進(jìn)行垃圾分類的困難所在。大學(xué)桂廟新村的小食店受調(diào)查對象是店員、店老板，訪問了解老板對不同垃圾分類是否支持，愿意出一份力;店員在垃圾分類的情況;后期數(shù)據(jù)分析處理：在調(diào)研過程中，我們針對

20、不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人群分派調(diào)查問卷以確保調(diào)查的平衡性。其中我們派發(fā)400份調(diào)查問卷，回收390份。在其間我們的調(diào)查首先發(fā)現(xiàn)，人們對垃圾分類概念甚為模糊，很少進(jìn)行垃圾分類，一般是一概扔掉。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大約占52.xx%會(huì)在進(jìn)行垃圾分類，但這大多局限與可賣為和不可賣，作為廢品分開。然后我們發(fā)現(xiàn)，許多人連一些基本的知識不了解或不注意到。在調(diào)查過程中，我們設(shè)計(jì)了一道有關(guān)垃圾分類常是的題目：即黃色垃圾桶裝什么類型的垃圾。結(jié)果顯示，只有我們所調(diào)查的390人中人，只有30人即占33%是能準(zhǔn)確回答問題。如下圖所示：1：金屬易拉罐;2：硬紙板;3：廢報(bào)紙;4：玻璃器皿這其中向我們顯示出，

21、人們對垃圾分類的知識還有進(jìn)一步提高，甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機(jī)構(gòu)，礙于人們的不了解和疏忽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未做到垃圾分類。雖然說是人們的一些生活知識不了解，但從上還是人本身的態(tài)度問題，垃圾是放錯(cuò)位的資源，大家真正做到垃圾分類才有利于社會(huì)，有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。在接著的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，許多人還是愿意在家就垃圾，這是很不錯(cuò)的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及，真正做到環(huán)保，有效的利用資源，盡管如此，還是有相當(dāng)一部分人沒想過這個(gè)問題，沒有這種意識態(tài)度。如下圖所示：系列1表示在家有進(jìn)行垃圾分類，沒有，沒有這種想法系列2表示會(huì)按可回收與不會(huì)可回收扔垃圾，不會(huì)，不確定系列3表示會(huì)把垃圾拿到垃圾回收站去賣

22、，不會(huì)，沒有這種想法大約占60%的市民愿意在家進(jìn)行垃圾分類，盡量分開可回和不可回收循環(huán)利用以使資源得到循環(huán)利用。盡管比率不適合明顯，這也是一種好的趨勢。從人本質(zhì)上說，普及垃圾分類還是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行為。于是我們有設(shè)計(jì)給另外一個(gè)題目，了解人們認(rèn)為進(jìn)行垃圾分類最大困難是什么時(shí)，大部分人（239即61.28%）認(rèn)為是垃圾分類得不到妥善處理，如下所示：1大多數(shù)人不支持;2垃圾分類后得不到妥善處理;3形式主義盛行等，也在一定程度上有所影響;4其他因素眾多人認(rèn)為現(xiàn)在即使自己做到垃圾分類，再接著的六成中卻沒有得到更好的措施或?qū)ｉT的機(jī)構(gòu)或人員去管理，做了也沒用。或許這有一定

23、的道理，但垃圾分類首先是由各人做起，才能繼續(xù)進(jìn)行下去，人們未能踏出關(guān)鍵的一步，又怎能知道不能實(shí)現(xiàn)。3、信息來源：我們組是以對部分市民以調(diào)查問卷的方式展開調(diào)查，劃分年齡段且職業(yè)分布廣泛，其中有老師、醫(yī)生、學(xué)生、企業(yè)員工，家庭主婦、退休老人等。我們還對部分食店采取調(diào)查問卷及采訪形式，以此了解人們對垃圾分類認(rèn)識和不同反應(yīng)。局部范圍的調(diào)查和樣本的稀少會(huì)帶來結(jié)論的武斷，但我們已經(jīng)盡量以最少的時(shí)間和最低花費(fèi)獲得信息。如我們挑選的訪問地方公園，學(xué)校，社區(qū)等都比較有代表性的體現(xiàn)不同人群，不同層次的垃圾分類的信息，能夠很好的確保調(diào)查的平衡性，是我們的調(diào)查，社會(huì)實(shí)踐做的更有價(jià)值。4一些建議：誠然從對調(diào)查對象反饋的

24、信息可以看出，我們?nèi)藗兝诸愐庾R還不高，未能主動(dòng)的進(jìn)行垃圾分類，而且顧及別人的想法較為嚴(yán)重。所以我們開會(huì)討論的到一些建議是：垃圾分類應(yīng)從娃娃抓起，學(xué)校應(yīng)提供關(guān)于這方面的知識教導(dǎo)學(xué)生，使其成為良好習(xí)慣;政府加強(qiáng)宣傳，大力提倡全民進(jìn)行垃圾分類：同時(shí)父母也應(yīng)該樹立好榜樣，一方面做到垃圾分類，另一封面能很好的教育下一代，讓垃圾分類很好的得到實(shí)施和普及。有關(guān)部門改善現(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)，使其更吸引人們自覺的進(jìn)行垃圾分類。每個(gè)家庭至少拜訪兩個(gè)不同類型的垃圾桶?？偟恼f來，根據(jù)我們的調(diào)查分析所得，絕大多數(shù)人非常愿意進(jìn)行垃圾分類，人們垃圾分類的意識較強(qiáng)，只要加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和提供一些資源，垃圾分類一定能得到普及，在

25、很大程度上節(jié)省資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。報(bào)告四一、問題提出有一天，我看見一個(gè)寫著可回收字樣的垃圾桶。然后我把頭探進(jìn)里面，結(jié)果卻看見各式各樣的垃圾有礦泉水瓶、塑料袋、果皮真是琳瑯滿目應(yīng)有盡有。這說明我們佛山市的垃圾分類情況不太好，然后就進(jìn)行了一次調(diào)查。二、調(diào)查對象路人和（小區(qū)）清潔工三、調(diào)查情況和整理資料調(diào)查任務(wù)調(diào)查答案網(wǎng)上答案在中國生活垃圾分成哪幾類90%的人都不知道生活垃圾一般可分為四大類?？苫厥绽N余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。清潔工對垃圾有沒有進(jìn)行分類清潔工1、6：沒有，沒有把垃圾分類。清潔工2、3、4、5、7、9、10：把一些塑

26、料瓶和易拉罐撿起來，其他垃圾不分類。清潔工8：有把垃圾進(jìn)行分類。是否知道哪些垃圾是放哪個(gè)垃圾桶是否按垃圾桶的標(biāo)志投放垃圾知道;90%的人都是看到垃圾桶就投垃圾。垃圾分類有什么好處70%的人都不知道（1）回收可再生資源。（紙張、玻璃、廢金屬、塑料等資源可回收利用）（2）有利于處置有毒有害物。（如廢電池等）（3）有利于利用資源。（如有機(jī)垃圾可制成肥料）應(yīng)采取什么措施才能改變現(xiàn)在的狀況60%都不知道四、結(jié)論1、一個(gè)城市的垃圾處理可能會(huì)改變整個(gè)城市，如果處理不得當(dāng)就會(huì)對城市的環(huán)境造成很大的傷害。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在佛山人們的環(huán)保意識并不算很強(qiáng)，特別是垃圾分類。那些垃圾桶大多數(shù)都沒有進(jìn)行分類。有很多人購物或買菜是都使用一次性的塑料袋。還有就是有些人把煙頭扔都垃圾桶里如果里面有紙張的話就很容易釀成火災(zāi)。清潔工大多數(shù)都只撿一些塑料瓶和易拉罐。有些人雖然知道這回事，但在實(shí)際中許多人都嫌麻煩而不愿意做。年紀(jì)大一點(diǎn)的人很多都根本不知道這回事。我認(rèn)為原因之一可能是市政府的宣傳力度還不夠大。但令人欣慰的是亂丟垃圾的現(xiàn)象有很大的改善。可垃圾不分類確實(shí)不太好，比如說：廢舊電池如果腐爛的話就會(huì)造成水土流失，污染環(huán)境;一些垃圾袋如果失火的話就會(huì)在空氣中產(chǎn)生大量的二氧化碳等有毒氣體，對人體有很大的傷害。所以說城市的垃圾分類是很重要的。2、我覺得應(yīng)借鑒國外的一些國家如日本、新加坡、荷蘭、加拿大這些城市垃