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文檔簡介
1、別人眼中的我習(xí)題一、基礎(chǔ)過關(guān)1身邊的人就像會說話的_,幫我們更好的 _自己。2 放 學(xué)路 上, 我看見了 一個 易拉罐, 就隨 手撿 起來,放 進路 邊的_。有個陌生的阿姨望著我笑了笑,好像夸我很_。其實,這時很容易做到的事情, 也是我們 _做的。阿姨的笑容讓我覺得非常 _。3同學(xué)眼中的我:。4 老師眼中的我:。5父母眼中的我:。二、綜合訓(xùn)練1選擇題。(1)聽到別人說你的缺點時,你應(yīng)()。A和他爭辯B 我就這個樣,愛怎地怎地C虛心聽取,并認真改正(2)下面說法正確的是()。A小蘭說:他的缺點比我還多,怎么能向他學(xué)習(xí)呢?B 小明說:我各方面都比別人差,看來,再學(xué)習(xí)也不會有進步。C 小英說:我要虛
2、心向同學(xué)學(xué)習(xí),取長補短,使自己進步的更快。(3)小英在書法比賽中得了第二名,對他的評價。你認為()評價對。A 真是功夫不負有心人。 我應(yīng)該向小英學(xué)習(xí), 下功夫把自己的字練一練。B 她就會寫字唄!咱比一比畫畫,他就不行了吧!一個第二名,有什么了不起。C 她呀,純粹是瞎貓逮住死耗子。(4)下面同學(xué)的說法和想法, ()是正確的。第 1頁A 我不覺得張晶的作文有多好。B 我喜歡我的同桌,她是一個熱愛班集體的人。C 你看他唱歌的樣子多難看。(5)對于別人的評價,我們應(yīng)該()。A 不在乎B 聽取正確的評價C 全部相信2判斷。()我們要學(xué)會真誠的和別人交流,把表揚當(dāng)成鼓勵, 把批評當(dāng)成提醒,用自己的努力獲取他人的肯定。()別人說我好的地方我就聽,別人說我不好的地方我就不聽。()比我能力大的人給我提意見我就接受,比我能力小的人給我提意見我就不接受。()當(dāng)別人對自己的批評不公正時,應(yīng)和他吵鬧、辯解。()孩子在父母眼中總是最好的,他們對孩子的忠告總是最善意的。三、拓展應(yīng)用1為什么別人眼中的“我”和自己心中的“我”有些不一樣呢?2當(dāng)我們受到不公平的批評、否定時,應(yīng)該怎么辦?第 2頁參考答案一、基礎(chǔ)過關(guān)1鏡子完善2垃圾箱棒應(yīng)該高興3略4略5略二、綜合訓(xùn)練1(1)C(2)C(3)A(4)B(5)B2 三、拓展應(yīng)用1因為我們的自我評價能力相對較弱,只有借助別人的評價與鼓勵,明確自己的優(yōu)點和缺點,才能知道自
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