冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊《對稱》教學(xué)設(shè)計_第1頁
冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊《對稱》教學(xué)設(shè)計_第2頁
冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊《對稱》教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊對稱教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、使學(xué)生初步認識生活中的對稱現(xiàn)象以及數(shù)學(xué)上的軸對稱圖形，并能識別對稱現(xiàn)象。2、引導(dǎo)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)活動，使其經(jīng)歷看一看、想一想、折一折、說一說、剪一剪、畫一畫、聽一聽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，拓寬學(xué)生視野。3、通過以上活動，使學(xué)生學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)的美，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。教學(xué)重難點：認識對稱現(xiàn)象，體會對稱的美。教學(xué)過程：一、初識對稱（對稱的物體）1、用實物圖導(dǎo)入。蜻蜓、樹葉、蝴蝶、臉譜，這些有什么共同特點？這些都是對稱的。 （板書課題：對稱）2、生活中富有變化的對稱現(xiàn)象。生活中有很多的對稱現(xiàn)象，這些是不是對稱的？為什么？（世界燈王、 液晶電視、 沙發(fā)、汽車、鳥巢、天安門城樓等。 ）二、再認對稱（對稱的圖形）同學(xué)們看看這幅剪紙作品是不是對稱的？為什么是對稱第 1頁的？你怎么知道兩邊一樣？有些圖形我們可以用對折的方法來檢驗是不是對稱的，對折后留下的痕跡，我們叫它對稱軸。（板書：對稱軸）用對折的方法操作檢驗，同桌同學(xué)合作。三、變式對稱（對稱的圖形）1、對稱圖形的變式。 （ a-d-x ）2、畫對稱軸。（課本 p68 頁做一做）3、折對稱軸。（課本 p70 頁第二題）四、對稱的事物五、做對稱圖形1、剪對稱圖形。教師示范隨意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論