人教部編版歷史九年級下冊 第2課 俄國的改革 課件 共26張

1、俄羅斯是我們的近鄰，很,多人喜歡俄國文學、藝術(shù)等,可你知道，是誰締造了近代俄,羅斯的政治、經(jīng)濟、文化面貌,嗎？今天，就為大家介紹俄國,歷史上赫赫有名，堪稱俄國歷,史上的“康熙大帝”的,彼,得一世,彼得一世,阿列克謝耶維奇，史稱彼得一世，后世尊,稱其為彼得大帝，是沙皇阿列克謝一世之子、俄羅斯羅曼,諾夫王朝第四位沙皇、俄羅斯帝國首位皇帝、俄羅斯歷史,上僅有的兩位“大帝”之一。他統(tǒng)治時期在政治、經(jīng)濟,軍事和科技等領(lǐng)域進行西化改革，使俄羅斯成為歐洲大國,之一,他對俄國歷史的發(fā)展做出了怎樣的貢獻,殖民地人民的反抗與,資本主義制度的擴展,第一單元,彼得一世改革,1861,年改革,1,了解彼得一世改革的背景

2、，識記彼得一世改革的內(nèi),容，歸納彼得一世改革的影響；了解,1861,年改革的內(nèi),容及影響；體會彼得一世改革和,1861,年改革是時代的,要求，兩次改革為俄羅斯帝國的建立奠定了基礎(chǔ),2,認識到俄國,1861,年改革是沙皇為鞏固統(tǒng)治而進行的,自上而下的改革,它為俄國資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條,件,這次改革是歷史發(fā)展的必然結(jié)果,但它也保存了大,量的封建殘余,3,順應(yīng)歷史潮流,適時做出變革是社會發(fā)展的需要,可,使國家變得更為和諧有力,進而使學生認識到在當今,世界形式下,改革開放是各國富強的必經(jīng)之路,重點：彼得一世改革,1861,年改革改革,難點：兩次改革的原因及意義,俄國歷史演變的線索,1,在沙皇的專制統(tǒng)

3、治下,俄國盛行農(nóng)奴,制，封閉落后,2,農(nóng)業(yè)和手工業(yè)使用農(nóng)奴勞動,工商業(yè),的發(fā)展極其緩慢,一、彼得一世改革,1,背景,農(nóng)奴制是封建社會中,封建領(lǐng)主,在其領(lǐng)地上建立起,來的剝削奴役農(nóng)奴的經(jīng)濟制度,農(nóng)奴制的基本特征是農(nóng)奴被,束縛在土地上,不得,不依附于農(nóng)奴主。而農(nóng)奴主則利用這種人身依附關(guān)系,對農(nóng)奴實行超經(jīng)濟的強制,剝削,1697,年,3,月，彼得派遣了一個,由,250,人組成的龐大的使團,出,訪,歐,洲,各,國,彼,得,化,名,彼得米哈依洛夫”裝扮,成一個下士隨團考察。出訪,中，他在荷蘭阿姆斯特丹造,船廠當了,4,個月的學徒，在英,國參觀了海軍造船廠，在普,魯士研究了兵制,在英國，彼得一世,參觀了科

4、學院、牛,津大學，拜訪了牛,頓，旁聽了英國議,員的辯論,沙皇陛下就是專制的君王,服從于他就是上帝,的旨意。世界上沒有一個人的事他不該管,沙皇的周圍,只能有顧問和圣旨的執(zhí)行者,彼得一世的法令,思考,材料反映了什么重大改革措施,中央?yún)⒄褐睂偕郴?地方總督直接聽命于沙皇,廢除舊貴族特權(quán),一位親眼見過俄國炮兵的外國軍官感嘆說,歐洲沒有一個國家的炮兵能達到俄國炮兵,的水平,思考,結(jié)合教材指出彼得一世采取了哪些措施實現(xiàn),了兵強（軍事改革,創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新式常備軍,要求貴族必須到軍隊或行政機構(gòu)為國家服,務(wù)，按功勞和才能提拔,新課探究,思考,金錢是戰(zhàn)爭的命運”從中我們可得到其經(jīng),濟改革的目的是什么,彼

5、得一世采取了哪些,措施,產(chǎn)生了怎樣的影響,1,目的,滿足軍隊經(jīng)費的需要,2,措施：鼓勵興辦手工工場，準許工場主購,買整個村莊的農(nóng)奴充當勞動力,3,影響：客觀上推動了資本主義的發(fā)展,增加,了國家的財政收入,新課探究,思考,準許商人將整個村莊連同農(nóng)奴一起買去，這,有什么積極和消極的影響,積極,從當時來看，此政策為手工工場提供,了大量的勞動力，促進了俄國資本主義的發(fā),展,消極,從對俄國長遠發(fā)展看，由于此政策的,實質(zhì)是進一步加強了農(nóng)奴制，所以對俄國經(jīng),濟發(fā)展起了阻礙作用,01-05,07-17,思考,圖片反映了哪方面的改革措施？還有哪些,社會生活：提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式,文化,派遣留學生，創(chuàng)辦科

6、學院，開辦學校，創(chuàng)辦報紙,推行文化教育,01,05,07,17,彼得的剪須運動圖畫,17,世紀,俄國人把剪胡子視為違背,上帝的罪孽，但彼得大帝則深,信胡須是落后的標志。彼得的,剪須運動”迅速波及全國,內(nèi),容,政治,軍事,經(jīng)濟,科技,教育,社會,生活,改組行政機構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制，加強,沙皇專制權(quán)力；要求貴族必須到軍隊或者行政機構(gòu),為國家服務(wù)，按照功勞和才能提拔,創(chuàng)辦了一支紀律嚴明的新式常備軍,鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村,莊的農(nóng)奴,派遣留學生，創(chuàng)辦科學院，開辦學校創(chuàng)辦報,紙，推行文化教育,提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式,07-17,彼得一世改革的性質(zhì)和影響,07,17,鼓勵興

7、辦手工工場，準許工場主購買整個村,莊的農(nóng)奴,到彼得一世去世時，俄國已建起,240,多個手工工場。俄國生產(chǎn)的鐵和麻布已輸,出到英國市場。不過，工場的勞動力仍然以農(nóng),奴為主,思考,材料反映了彼得一世在經(jīng)濟上改革有何影響？改革是,否觸及農(nóng)奴制的基礎(chǔ)？討論歸納彼得一世改革的性質(zhì),思考,閱讀教材,15,18,世紀俄國疆域的擴張圖,和“興建新都圣彼得堡”，說說改革的影響,通過改革，俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增強,一躍成為歐洲軍事強國，為對外擴張準備了,條件,材料,19,世紀中期俄國與西方經(jīng)濟比較,國別,人均收入,盧布,鐵產(chǎn)量,萬噸,鐵路長度,千米,制度,俄國,71,26,1606,封建農(nóng)奴制,英國,323,

8、385,14603,君主立憲制,法國,150,108,9160,民主共和制,德國,175,40.2,10065,君主立憲制,英,美,法,等,歐,美,各,國,資,本,主,義,進,一,步,發(fā),展,開,始,工,業(yè),革,命,進,行,殖,民,擴,張,實,力,迅,速,上漲,二,亞歷山大二世農(nóng)奴制改革,根本原因：農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資,本主義的發(fā)展,政治原,因,農(nóng)奴暴動頻,繁，危及統(tǒng),治,俄國,PK,英國、法國、土耳其,俄國士兵使用的步槍的射程只有西方,軍隊士兵步槍射程的,1,3,由于克里米,亞沒有鐵路，俄國士兵不得不用馬車來,拉軍品，不得不在抵達前線之前步行數(shù),百里。聯(lián)軍卻在克里米亞占領(lǐng)區(qū)修筑了,鐵路，能

9、及時地補充作戰(zhàn)物資。除此之,外，俄軍還缺乏必需的醫(yī)療器械和藥品,甚至沒有作戰(zhàn)地圖。軍官也利用戰(zhàn)亂侵,吞公款、貪污軍需物品,沙皇尼古拉,一世承受不,了沉重打擊,服毒自殺了,克里米亞戰(zhàn)爭的特點就是一個采用,原始生,產(chǎn)形式,的民族對幾個擁有,現(xiàn)代生產(chǎn),的民族進,行絕望的搏斗。,恩格斯,封建農(nóng)奴制度,資本主義工業(yè)文明,克里米亞戰(zhàn)爭,1,根本原因,政治原因,直接原因,與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己,不如讓我們自上而下來解放農(nóng)民。,1861,年,廢除農(nóng)奴制法令,封建農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展,克里米亞戰(zhàn)爭慘敗，俄國國際地位下降,國內(nèi)矛盾激化,農(nóng)奴暴動頻繁危及統(tǒng)治,2,目的：擺脫農(nóng)奴制危機，維護地,主利

10、益,3,改革措施,改革內(nèi)容,意義,農(nóng)奴獲得人身自,由，可以改變身,份，自由轉(zhuǎn)換職,業(yè),農(nóng)奴可以獲得一,份土地，但是必,須出高價贖買,為資本主義的發(fā)展提,供了自由,勞動力,促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展,為資本主義的發(fā)展提,供,資金,1861,1881,年間，布匹的生產(chǎn)增加了,兩倍,織布工廠,排擠了手工織布業(yè),1860,1890,年，生鐵的產(chǎn)量由,2,050,萬普特增至,5,660,萬普特,鋼產(chǎn)量由,1,250,萬普特增至,5,2000,萬普特,煤,的產(chǎn)量由,1,800,萬普特增至,36,700,萬普特,1866,年俄國的,工廠,不到,3,千,1903,年已近,9,千個,1865,1895,年，俄國的鐵路已由,

11、3,374,俄里增至,31,728,俄里,農(nóng)業(yè)資本主義經(jīng)濟發(fā)展,19C,末俄國基本完成工業(yè)革命,進步性,廢除了農(nóng)奴制,提高了農(nóng)民生產(chǎn)的積極,性，促進俄國農(nóng)業(yè)發(fā)展。動搖了俄國落后的封建,生產(chǎn)關(guān)系,為資本主義的發(fā)展提供自由勞動力、資,金,國內(nèi)市場，促進俄國生產(chǎn)力發(fā)展,使俄國走,上了發(fā)展資本主義的道路,1877,1878,年歐俄部分的,9150,萬俄畝的,私有土地中，有,7300,萬俄畝屬于封建地主，占,了,80,部分勞動力仍被束縛在封建經(jīng)濟活動,中，依靠封建地租進行生產(chǎn)。農(nóng)民在改革中得,到的土地，按,1861,年的土地市價計算僅值,5,億,多盧布，但到,1905,年為止，農(nóng)民共付出,20,億盧,布

12、贖金。農(nóng)民雖付出了高昂的贖金，但得到的,土地比改革前少了，質(zhì)量也更差了,規(guī)定土地仍屬地主所有，農(nóng)民可以按照,規(guī)定贖買一小塊土地，贖金數(shù)額高于土地實際,價格二三倍。,吳于廑、齊世榮,世界史近代,史篇,保留大量,的封建制,殘余,俄國農(nóng)民長期貧困，購買力低，國內(nèi)市場狹小，影響了資,本主義進一步發(fā)展,改革后的俄國矛盾依然尖銳,1905,日俄戰(zhàn)爭,1917,年,2,月革命,1917,年十月革命,1991,年蘇聯(lián)解體,磕磕絆絆中俄國仍然在尋找,相同點,1,方式：自上而下的改革,2,影響：都推動了俄國社會的進步。都增強,了俄國的經(jīng)濟和軍事實力,比較彼得一世和亞歷山大二世改革有哪些異同,不同點,背景不同,17

13、,世紀晚期，彼得一世改革在于,改變俄國落,后面貌,1861,年改革，俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)嚴重,危機，沙皇亞歷山大二世為了,保證農(nóng)奴主的,政權(quán)，延緩革命的到來,改革內(nèi)容不同,影響不同,改革的性質(zhì)不同,彼得一世改革主要是加強中央集權(quán)，擴大軍事,力量，發(fā)展經(jīng)濟，推動學校教育，改革社會習,俗，絲毫,未觸動農(nóng)奴制度,1861,年改革內(nèi)容單,一，宣布農(nóng)奴在法律上成為“自由人,廢除,了農(nóng)奴制度,前者使,俄國走上擴張侵略道路,后者使俄國走,上,資本主義道路,彼得一世改革屬于,地主（農(nóng)奴主）階級性質(zhì),改革,1861,年改革屬于,資產(chǎn)階級性質(zhì)改革,農(nóng),奴,制,盛,行,封,閉,落,后,發(fā),展,極,其,緩,慢,彼,得,一,世,改,革,中央集權(quán)沙皇專制,創(chuàng)建新式常備軍,按功勞和才能提拔,人才,興辦手工工場,推行文化教育派遣留,學生，創(chuàng)辦科學院,開辦學校，創(chuàng)辦報紙,社會習俗：提倡人,們學習西方的禮節(jié),與生活方式,經(jīng)濟,軍事實,力大大,增強,一躍成,為歐洲,軍事強,