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1、1、13 前面的一個(gè)數(shù)是(),比 13 大比 18 小的數(shù)有(),單數(shù)有(),雙數(shù)有()。2、比 17 大 1 的數(shù)是(),比 17 小 1 的數(shù)是()。3、18 和 16 中間的數(shù)是(),20 與 16 之間有()。4、由 1 個(gè)十和 8 個(gè)一組成的數(shù)是()。5、2 個(gè)十組成(),20 里面有()個(gè)一組成。6、5 個(gè)一和 1 個(gè)十組成()。7、與 14 相鄰的數(shù)有()和()。8、我是最大的一位數(shù)是( ),我是最小的兩位數(shù)(),相差()。9、我是一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位,、十位都是 1,那我是()。10、我是一個(gè)兩位數(shù),但比 20 小 3,那我是()。11、12 里面有()個(gè)十和()個(gè)一。12、6 個(gè)
2、一和 1 個(gè)十組成的數(shù)是()。13、13 是由()個(gè)十和( )個(gè)一組成的。14、19 個(gè)位上的數(shù)是(),十位上的數(shù)是()。15、個(gè)位數(shù)一個(gè)數(shù)也沒有,十位數(shù)是 1,這個(gè)數(shù)是()。16、15 中的 5 在( )位上,表示()位上,表示 5 個(gè)()個(gè)()。)。1 在17、20 中的 2 在()位上,表示()個(gè)()。18、10 個(gè)一就是(一。)個(gè)十,( )個(gè)十就是()個(gè)19、11 中左邊的 1 在()位上,表示( )個(gè)( )。右邊的 1 在()位上,表示( )個(gè)( )。20、從右邊起,第一位是(位。)位,第二位是()21、從左邊起,第一位是(位。)位,第二位是()22、12 是由( )個(gè)十和( )個(gè)一
3、組成的。23、()個(gè)一和()個(gè)十組成 15。24、11 前面一個(gè)數(shù)是(),后一個(gè)數(shù)是()。25、16 的十位數(shù)是( ),表示 1 個(gè)( ),個(gè)位數(shù)是6,表示 6 個(gè)()。26、20 里面有()個(gè)十,20 個(gè)一組成()。27、比 17 大比 20 小的數(shù)有(),單數(shù)有(),雙數(shù)有()。28、一個(gè)數(shù)個(gè)位數(shù) 7,十位數(shù)是 1,這個(gè)數(shù)是()。29、一個(gè)數(shù)十位數(shù) 3,十位數(shù)是 2,這個(gè)數(shù)是()。30、十位和個(gè)位都是 1 的數(shù)是(),讀作()。31、比 0 大比 20 小,個(gè)位數(shù)和十位數(shù)相同的數(shù)是()。32、20 以內(nèi)的個(gè)位數(shù)是 5 的數(shù)有()。33、20 以內(nèi)的個(gè)位數(shù)是 8 的數(shù)有()。34、請你寫出一
4、個(gè)數(shù),使它的個(gè)位比十位多 1,這個(gè)數(shù)是()。35、請你寫出一個(gè)數(shù),使它的個(gè)位比十位多 3,這個(gè)數(shù)是()。“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance o
5、f continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals, th
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