中學校園廣播站廣播稿_第1頁
中學校園廣播站廣播稿_第2頁
中學校園廣播站廣播稿_第3頁
中學校園廣播站廣播稿_第4頁
中學校園廣播站廣播稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 中學校園廣播站廣播稿廣播稿一:這里是高灣中學廣播站,今天開始廣播。各位老師、各位同學,大家下午好。新學期開始了,同學們重新投入到緊張充實的學習生活中。我們學校專門設立了校園廣播站,我們將為全校師生奉獻精彩有意義的廣播節(jié)目,為同學們在學習之余提供一片愉快放松的新天地。廣播站是我們高灣中學的窗口,在校內,它是一個同學們學習交流的平臺,創(chuàng)新思維能力迸發(fā)的場所,學生施展自身才能的舞臺;在校外,它反映了我們同學的精神!風貌,文化素養(yǎng),和校園中欣欣向榮濃厚的學習氛圍。我們高灣中學在教學質量水平日益提高的同時,也在積極開展各項課外活動,開拓同學們的眼界,豐富課余生活。21世紀,需要高水平高素質全面發(fā)展的人

2、才,這就要求我們不光學習要好,組織領導才能,創(chuàng)新思維能力,互幫互助參與奉獻精神,都要在平時一點一滴的生活中培養(yǎng)。廣播站就是這樣一個很好的平臺,同學們在這里各方面的能力都可以得到鍛煉。有這樣一個在廣播站工作的經(jīng)歷,對同學們今后的發(fā)展都會有一個很好的指導促進作用,也為同學們今后走入社會奠定了一個結實的基礎。廣播站是一個純學生的組織,我們用自己的視角觀察,認識,思考這個社會。我們挑選播出的文章和音樂都在時刻反應著我們的學習生活狀態(tài),它取之于學生,也益于學生。我們的廣播站可以做一個風向標,為同學們指引方向,做正確的學習生活引導,培養(yǎng)關注時事,深入思考問題的能力,督促同學們時刻以積極樂觀的心態(tài)投入生活。

3、我們是新世紀的青少年,肩負著振興祖國的責任,所以平時課業(yè)負擔很重,在學校老師和家長的督促下,我們也倍感疲憊。廣播站正可以給同學們提供一個放松休息的機會,在這里壓力得到了及時的緩解,同學們才能時刻充滿活力,才能更高效的投入學習。同時,廣播站的設立也對學校有很好的輔助作用。學校的大事小情都逃不過我們眼光敏銳的小記者的眼睛,我們會相應學校的號召,幫助宣傳學校工作,也會及時報告校園中的動態(tài)。這樣既可以協(xié)助學校工作,也增加了同學與學校之間的團結和凝聚力。我們會全心全意做好廣播站,打造一個品牌,成為學校的一個亮點,讓同學們不論何時提及它都會感覺到驕傲和自豪。我們的播報時間是每周星期五的下午4:305:00

4、 希望大家到時收聽!廣播稿二:男:我是播音員白潔。女:我是播音員(王翔宇)。女:同學們,我們今天的節(jié)目主要和大家談談冬季生活應注意的問題:男:首先談談冬季鍛煉的事情女:熱身活動要充分。氣候寒冷,人體各器官系統(tǒng)保護性收縮,肌肉、肌腱和韌帶的彈力和伸展性降低,肌肉的粘滯性增強,關節(jié)活動范圍減小,再加上空氣濕度較小,所以使人感到干渴煩躁,感到身體發(fā)僵,不易舒展。如果不做熱身活動就鍛煉,往往會造成肌肉拉傷、關節(jié)扭傷。所以在冬季進行健身鍛煉時,尤其是在室外,首先要做好充分的熱身活動,通過慢跑、徒手操和輕器械的少量練習,使身體發(fā)熱微微出汗后,再投身到健身運動中。衣著厚薄要適宜男:冬季進行健身運動,開始要多

5、穿些衣物,穿著衣物要輕軟,不能過緊,熱身后,就要脫去一些厚衣服。鍛煉后,如果出汗多應當把汗及時擦干,換去出汗的運動服裝、鞋襪,同時穿衣戴帽,防止熱量散失。另外,在室外進行健身鍛煉更要注意保暖,鍛煉完后身體發(fā)熱較多,總想涼快一下,但切不可站在風大的地方吹風,而應盡快回到室內,擦干汗水,換上干凈衣服。俗話說:“寒從腳下生”,由于人的雙腳遠離心臟,血液供應較少,加上腳的皮下脂肪薄,保暖性差。所以冬季在室外進行健身活動特別容易感到腳冷。若頭、背、腳受冷,冷空氣從皮毛和口鼻侵入肌體,不但影響健身鍛煉效果,還會感冒生病。平時有些健身愛好者喜歡穿健身鞋過冬,這樣不好。因為膠底鞋導熱快,不鍛煉時腳掌容易受寒,

6、以致引發(fā)凍瘡、關節(jié)炎等疾病。女:同學們,美好的時間是短暫的,又要和你們說再見了。男:再見!廣播稿三:老師們,同學們,紅領巾廣播又和大家見面了。我們是XXX的王雪嬌(王悅),歡迎大家收聽今天的紅領巾廣播。荀子曾說:“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也?!蔽覀兪紫认牒屯瑢W們談談學習的苦和樂得問題?!皩W海無涯苦作舟”,頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪.在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟,苦不堪言!人們常說:“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風操練,伴著晨曦涌讀的是學生;晚上,更深夜靜,挑燈苦戰(zhàn)的也是學生。在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉,眼看,耳聽,

7、手寫,心記,全神貫注,不得松懈。為了一道沒解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著難點、疑點,甚至吃不下飯,睡不著覺.考試成績上不去,各方面的壓力便隨之而來。真是“衣帶漸寬終不悔,為題磨得人憔悴”,苦不勝言!學習中的苦難以盡言。然而,學習中的樂卻更多。當你經(jīng)過艱難的思索、推理,最后解出一道難題時,會喜形于色;當你在學習中取得優(yōu)良成績時,會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識,在生活中解決了實際問題時,會樂在其中;當你中學,大學畢業(yè),運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時,更會感到無限的幸福和歡樂。學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習,刻苦攻讀的人,都會樂在其中!俗話說:“沒有苦中苦,哪來甜上甜?!睂W習中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識,真本領,不吃苦中苦,是不行的。對于學習來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統(tǒng)一,理解了這一點,我們就能夠正確對待學習中的苦,不被暫時的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論