人教版三年級下學期全能語文期末試卷

1、人教版三年級下學期全能語文期末試卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 讀拼音，寫漢字d n zh u rxi n sh uy linsh j n_2. 在括號內(nèi)選擇正確的讀音或者字，填寫在橫線上。小時候，我們都曾經(jīng)做過傻 _（ssh）事，比如，犯_（f nf ng）過錯誤，（吵炒）_過架，跟同學揮過拳頭比輸 _（贏羸）。我們也做過很多好事，比如，妥慰過憤（f nf ng）怒的同學，照顧過幼小的弟妹，服侍 _（ssh）過生病的母親。我們一天天長大，老師和長輩的教_（誨悔）永遠記在心頭。3. 比一比，再組詞。結(jié)_場_季_趕_潔 _揚 _李

2、_桿_4. 比一比，組成詞語蹈_洲_悔_致_踏_州_誨_至_5.下列成語的運用，不正確的是（）A . 做了錯事就要趕緊改正過來， 亡羊補牢 ， 為時不晚。 B . 那天，我們在校門口告別以后就南轅北轍 ， 各奔東西了。 C . 包裝再好也只是外表，我們更看重的是商品的質(zhì)量。千萬不要做買櫝還珠的傻事。6. 把下面的句子補充完整。1. （1）_，禮輕情意重。2. （2）黑發(fā)不知勤學早， _。3. （3）_，天涯若比鄰。4. （4）_，陰陰夏木囀黃鸝。5. （5）_，江靜碧云天。6. （6）請寫一句你積累農(nóng)諺（不與本卷相同） _7. 把成語補充完整大_小用_ 口同聲和顏 _色_ 雀無聲蒼翠 _滴落_

3、繽紛勤學 _問津津有 _8. 按要求改寫句子：功課沒做完，不能去看電影。（改為反問句）草地盛開著鮮花。（把句子寫的形象具體。）妹妹握著一束花。妹妹帶著微笑向我走來。（把兩句話合成一句話）9. 句子加工廠。1 / 3在畫展中，看到了馬小跳同學的畫。（修改病句）母親大捧大捧地從竹匾里清出來蠶沙。（改成“把”字句）翠鳥靈活敏捷，我們能不喜歡它嗎？（改為肯定句）全球氣候變暖。（擴句）他尊重別人。他同時也得到了別人的尊重。（用關(guān)聯(lián)詞連接）10. 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在橫線上_忽然，他看見一位小朋友摔倒了。_把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。_一個下雨天，路上很滑。_王明打著雨傘，向?qū)W校走

4、去。_他立刻跑過去。_那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！”。11. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。日出 _紅_，_。讀書百遍， _。讀書要“三到”：口到、_到、 _到。銀河呀，在你 _的_里，有 _的客輪和 _著“大鼻子”的貨船嗎？二、閱讀理解 (30 分)12. 閱讀短文，回答問題。陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（ su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，

5、與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（ p）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1. （1）從短文中找出合適的詞語填在橫線上_的細雨 _ 的露珠_的綠葉 _ 的海洋2. （2）把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。形狀： _。顏色：開始呈 _，后來 _。3. （3）找出一個比喻句。4. （4）短文是按時間順序來寫銀梨的， 表明時間的詞語有：陽春三月、 _

6、、_。5. （5）給短文加上一個合適的題目。6. （6）從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面， 并造句。13. 根據(jù)課文春天的小雨嘀嘀嘀的內(nèi)容填空。綿綿的春雨，_下個不停。雨，打在了 _、_、_和油加利樹、相思樹、羊蹄甲樹以及_上，發(fā)出了 _、_、_、_、_各種不同的聲音；屋前小水溝的水發(fā)出 _的水聲，整座森林宛若 _一樣。14. 閱讀下文，回答問題2 / 3一粒種子的力量春 兒真大，把一?；ǚN子 落在一堵大 的陰影里。不久，種子 成了一株小花苗。大 陰影的外 ，好多小 、小草都 得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起來。蜜蜂 來 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _ 我 不到太陽 _

7、 得太小了 _“ ，我?guī)湍惆汛?推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起來。可是哪里推得 呀！小蜜蜂 口氣， 走了。“你不是也有手和腳 ？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤兒， 就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著 壁開始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的葉子托著金色的小花。1.（1） 文中畫 的句子 合適的 點符號（）A . ：“ ，？” ：“ ，?！盉 . ：“ ，？” ，“ ， 。”C . ，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 . ，“ ， ？” ：“ ， ?！?. （2）小花苗 于爬 了高高的 到了陽光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂幫忙推倒了大 B . 的小 小草的幫忙 C . 墻頂上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和腳指的是（）A . 泥土里的種子 B . 由五只手指及手掌 成的人或其他靈 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤兒 D . 翠 的葉子和金色的笑 4. （4） 篇短文先寫小花苗在大 的陰影里 得 _，再寫小花苗在 牛的鼓勵下_，最后寫小花苗_（）A . 生機勃勃努力向上爬爬 ，開出美 的花 B . 又瘦又小 得哭起來爬 墻頂 ，開出美 麗 的花 朵C . 生機勃 勃難過得哭起來爬 ，開出美