記承天寺夜游 (4)

1、記承天寺夜游教案教學(xué)目標(biāo)1、誦讀：熟讀成誦，讀出文章韻味。2、積累：掌握文中重點(diǎn)字詞句的含義。3、感悟：感受作者的特殊心境，領(lǐng)悟作者的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、誦讀、積累。2、感受作者的特殊心境，領(lǐng)悟作者的人生態(tài)度。教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課，作者簡(jiǎn)介 前面我們學(xué)習(xí)了唐宋八大家之一柳宗元寫(xiě)的小石潭記，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)唐宋八大家的另一位文學(xué)家蘇軾的文章。（引導(dǎo)學(xué)生介紹作者，教師適當(dāng)補(bǔ)充）。二、研讀課文（一）初讀課文1、自由朗讀。要求：讀準(zhǔn)字音，讀出停頓，讀出節(jié)奏。提示1：遂（su）寢（qn）藻（zo）荇（xng） 提示2：（1）念/無(wú)與無(wú)為樂(lè)者，遂/至承天寺/尋/張懷民。（2）懷民

2、/亦未寢，相與/步于中庭。（3）庭下/如積水空明，水中/藻荇交橫，蓋/竹柏影也。2、學(xué)生聽(tīng)錄音要求：聽(tīng)準(zhǔn)讀音，聽(tīng)出停頓和節(jié)奏，聽(tīng)懂作者的感情。3、學(xué)生有感情地齊讀課文。（二）、再讀課文要求：學(xué)生結(jié)合注釋?zhuān)g讀全文，掌握文中重點(diǎn)字詞的含義，理解句子的意思。（生譯讀，師巡回質(zhì)疑）1、解釋下列加點(diǎn)字詞的含義念無(wú)與為采者：（思考、想到）遂至承天寺：（于是、就）懷民亦未寢：（睡）積水空明：形容水的澄澈。蓋竹柏影也：原來(lái)是但少閑人如吾兩人者耳（只）（罷了）2、翻譯下列重點(diǎn)句子（1）念無(wú)與為樂(lè)者想到?jīng)]有可以交談取樂(lè)的人。（2）庭下如積水空明庭院中的月光像一泓積水一樣清澈透明。（3）水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。水中水藻，荇菜縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是那綠竹和翠柏的影子。（4）但少閑人如吾兩人者耳。只不過(guò)缺少有像我們這樣清閑逸致的人罷了。（三）、三讀課文，與文本對(duì)話(huà)。（1）找出本文寫(xiě)景的句子，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)出了景物的什么特點(diǎn)？（2）“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！笔惆l(fā)了作者怎樣的感情？（四）四讀課文，反復(fù)誦讀，讀出感情。三、課堂小結(jié)四、作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)寫(xiě)一段景色描寫(xiě)，不要直接出現(xiàn)寫(xiě)自己的心情的詞語(yǔ)，但要能夠讓讀者通