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文檔簡介
1、人教版五年級水平下學(xué)期語文期末試卷時(shí)間: 90 分鐘滿分: 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音寫詞語,看誰的字寫的最漂亮。l n mnl gu yng ch n t u xi n_sh ng sh cu c y u yj n y n_2. 形近字組詞幔 _ 驕_ 跨_ 凝_ 斑_(dá)慢_ 嬌_ 垮_ 疑_ 班_3. 請把句子補(bǔ)充完整。1. (1)地滿紅花紅滿地, _。2. (2)讓預(yù)言的號角奏鳴!哦,西風(fēng)啊, _。3. (3)_ , 吾將上下而求索。4. (4)有志不在年高, _。5. (5)_ , 浪淘風(fēng)簸自天涯。6. (6)果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是
2、甜美的,但是讓我在 _。4. 用“雅”字組成不同的詞填空。杏花村山清水秀,環(huán)境清幽,民風(fēng)古樸_,是休閑度假的好去處。媽媽說鋼琴是 _藝術(shù),希望我用心學(xué)習(xí)。語文課上,小光坐的姿勢很不_,老師用目光示意他坐端正。5. 按要求寫句子。1. (1)你為我們付出了這樣高的代價(jià), 足以表達(dá)您對人民的友誼。(改為反問句)2. (2)用“驕傲”的不同詞義造句。(指不謙虛) _(指很自豪) _3. (3)老板一下子鉆進(jìn)那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。(縮句)4. (4)她回答道:“我不能呼吸 , 請幫助我!”(改為轉(zhuǎn)述句)5. (5)王阿姨今天買了許多水果:有蘋果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。(修改病句)6. 補(bǔ)寫詩
3、句,先解釋劃線的詞,再解釋詩句的意思1. (1)草鋪橫野六七里, _。橫野: _。意思: _。2. (2)怪生無雨都張傘, _。怪生: _。意思: _。3. (3)大兒鋤豆溪東, _。最喜小兒亡賴 ,_ 。1 / 2 豆 _。亡 : _。意思: _。7. 才 展示臺(tái): 用 3 個(gè) 來 你喜 的老 。_、_、_寫 最 皮的同學(xué),用名言提醒他珍惜 。_寫 畫很好的同學(xué),用古人的 激勵(lì)他。_寫 你最好的朋友,用古 表達(dá)彼此的真情。_8. 我最 _的一個(gè)人。寫一個(gè)人,通 具體事例來表 你 他的感激、 佩、 念、愧疚先想好寫 ,寫他(她)的什么事,然后在橫 上填上合適的 。要求:表達(dá)真情 感, 句通 。
4、9. 判斷修辭方法有 的一 是()A . 那是一 熟悉的 , 那是一 陌生的 , 那是一 天使的 ,那是一 慈祥的 (排比) B . 街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。(夸 ) C . 羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都像 無 的 毯 上了白色的大花。 (比 ) D . 明天晚上,你能來參加我的生日派 ?(反 )10. 用自己的 下面句子的意思。草 橫野六七里,笛弄晚 三四聲。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國著名 篇 史小 _的相關(guān)內(nèi)容改 的。景陽 出自 _。二、閱讀理解 (30 分)12. 某小學(xué) 幫助 困學(xué)生 ,在全校 一次獻(xiàn) 心捐款活 。 你 次活 一條校園公益廣告。13. 文司 遷 寫 回答正當(dāng)他 心致志寫作史 的 候,一 來橫 突然降 到他的 上。 里的“橫 ”不能 成“災(zāi) ”,因 ?14. 古 出塞,文學(xué)常 填空王昌 (698 756 ),字 _,河 晉陽(今山西太原)人。_著名 塞 人,后人譽(yù) _。三、寫作 (30 分 )15. 秋天到了, 你以秋天 ,寫一篇短文。 目自 。提示: 目可以是“ _的秋天”(可以填:美 、多彩等)也可以是“秋天的
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